予意见，
作为家长，我很高兴李梓菡同学已步入新的学习环境中来，结识新的朋友、同学，一起在兵希小学汲取新知识，开拓视野！在寄希望于她们求知学习的同时，我们更希望她们在心理，与身体上的健康与成长！李梓菡同学，在我们家长，或成年人眼里，她是一个活泼、好动，而且专注力不强的“一份子”，也许很多家长都这样认为自己的孩子！或许这也符合“正态分布”。作为家长，我们会提高我们的认知水平，去引导，开导她如何成为一名学生，如何掌握学习的技巧。毕竟，学校和班级才是她可以进行系统学习，与实践检验知识掌握的优选之地。
予建议，
现如今这个时代，是一个多媒体混杂粘合的时代，信息量繁杂难以筛选，又充斥着博眼球，快逐利，摒弃、混淆历史，缺乏契约诚信，等等的负能量。在此仅仅建议
1.小学1-2年级期间可以增设近代史解说等历史课程，了解“以史为鉴，可以知兴替”的含义，有了先辈们的浴血奉献，才有了这祖国的大好河山的繁荣稳定，坚定一颗感恩的心。
2.适当增设，增加小学生的团建，与视野拓展活动，例如科技博览，小小发明创造，大国工匠优秀人物等多媒体或实地课程。树立正确的人生观，价值观。
3.建议教育系统的上层领导少一些与“真教育”无关的“任务”布达给老师，学生，或家长！减少他们在这方面投入的精力！可以增设专人，或机构管理。让老师们一心一意为国家培养栋梁。
国家之所以繁荣昌盛，永续不衰，依靠的是护国之军，救人之医，育人之师，他们不仅仅是一名职业，更有的是为祖国强大而应尽的义务！我们要尊重他们，感恩他们！
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