孩子为什么会拖拉？
1.对于事情的意识比较模糊，没有充分的认识到事情的重要性。
2.孩子年龄还小，玩是孩子的天性。
3.受周围环境的影响，比如同学或者爸妈都有这种情况。
4.做事内心产生厌恶反感，没有自信心。
其实就是孩子在逃避，听到好多家长说孩子每天做作业到十一二点，作业量其实也不大，主要是孩子从内心深处都在抗拒。这样子的结果就是身心俱疲，学习效率低下，严重影响孩子的身心健康。那么遇到这种情况应该怎么做呢？
如何正确的对待孩子的拖拉呢？
我们应该理解孩子，降低对孩子的标准，预留一定的时间。
我们可以从孩子平时的表现和发展情况，来估算一下孩子做一件事大概需要的时间，提前把时间给留出来。比如我们通过一段时间的观察，预估孩子起床大概需要15分钟，那么我们就需要早起10-15分钟，把这一段时间留给孩子。由于我们有了心理准备，那么对待孩子就不会那么焦躁不安，孩子内心也不会有太大的压力，避免了每天都是经过大吵之后才会起床。我们要充分的了解和认识孩子的身心发展特点，多给孩子一些信心和耐心，降低对孩子的标准，不要过分的苛责孩子。
教会孩子一些技能，陪他练习，进行动作拆分。
在日常生活中，我们成年人觉的好多事情都非常简单，但是对于孩子而言却没有那么简单，甚至做起来就是毫无章法，这导致好多孩子学习中遇到困难就退缩，放弃。
生活中好多事情都是有一定顺序的，忙无目的的去做，只会增添自己的反感和困难，就拿穿鞋为例吧，我们要先帮孩子区分左右脚，然后在教孩子如何把脚套进去，最后就是如何系鞋带了。其实系鞋带也是需要孩子练习好多次的。在学校门口经常看到孩子让父母系鞋带的。还有我们的红领巾，都是有一定难度的，因此我们要教会孩子如何把一件事情进行拆分，一步一步的去解决问题。家长言传身教，亲自陪着孩子去做，孩子反复练习，最后才能熟能生巧。
家长发出指令的时候，把长指令变成短指令。
孩子在做一件事情的时候，会去判断这个指令对他来说难不难，然后决定是否去做，有一些急性子的家长，经常会对孩子发出好多指令：快去刷牙洗脸吃饭上学！
这一连串的动作让孩子感觉到非常困难。大多数情况下，孩子也只能对第一个指令印象比较深刻。所以，我们应该把长指令分成短指令，这样子孩子更容易接受，并且不容易反感。
我们应该有意识的去培养孩子的时间观念。
十岁之前的孩子对于时间都没有什么概念，因此，我们要努力去培养孩子这方面的意识。
让孩子去感知三分钟的闹钟，和看三分钟的书，让孩子自己去感受时间的长短。同样的时间，对于闹钟来说孩子就会觉的是噪音，感觉很漫长，对于感兴趣的书来说，孩子就会感觉时间稍纵即逝。很多时候拖拉都跟父母的生活习惯，以及家庭制定的时间表有很大的关系。家长也要反思自己的生活习惯，以及制定的时间表对孩子来说是否科学，是否符合孩子的发展特点。
其实孩子的拖拉也不是那么难改的，对于孩子来说潜意识里面都是向好的方向发展的，家长要掌握一定的方法和技巧，一定会帮助孩子改掉拖拉的习惯。
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