01 差点忘了，女儿才4岁，发脾气讲道理是最没用的
事情是这样的，前几天在给开心果刷牙的时候，她总是不配合。虽然是在刷牙，但是嘴里叽里呱啦说个不停，果妈根本就不好刷。
提醒开心果几次后，她就跟没听见一样，继续和果爸聊天。刷了还不到30秒，就说不刷了，好了。然后果妈给她讲道理，说不刷牙的危害（其实已经讲烂了），开心果不但不回应我，而且还继续和果爸聊天。
这下，果妈怒了，把开心果的牙刷给扔了：“不刷牙了！”
看到果妈生气，开心果不说话了，埋着头捏手指，然后用非常低的声音说：“妈妈，我想刷牙，帮我刷牙好么？”
果爸在一旁用手机给我打了个字幕：“亲爱的，你的女儿才4岁。”
看到这句话，果妈的心里其实也是蹭蹭蹭上火的，然后我离开了卫生间，果爸重新给开心果刷牙洗脸。
冷静下来之后，果妈想了想：是呀，她才只是一个还不满4岁的孩子，讲道理和发脾气明明是最无用的办法，为何我总在这两条教育之路上走，总是不愿意先去尝试第三条教育之路呢？
02 开启第三条教育之路——共情，走进孩子的心里
家长们是不是也有和果妈同样的经历？
在教育孩子之前，我们总想着和孩子好好说，讲道理。
但是往往孩子根本就不停，继续哭闹、不听话，然后家长便失去耐心，开始大吼大叫、生气、愤怒。
似乎，从耐心讲道理，到发脾气，已经成为了很多家长逃脱不掉的固定程序，包括果妈自己。
总是无法搞定孩子，成了很多家长最头疼的问题。
其实，聪明的父母会迅速暂时舍弃讲道理、发脾气这两种方法，去选择第三种方法——共情。没有走进孩子心里的教育，都不算好的教育。
03 想要做到真正的“共情”，准备三个“一”
试想一下，我们大人自己在生气的时候，能否听得进别人说的话？
哪怕深知别人说的是对的、有道理的，但是，就是不想听。甚至，还会因此而记恨上那个对你进行说教的人。
大人如此，孩子也是。
一直采用讲道理+发脾气的教育方式，只会让孩子走向叛逆，走向极端。
第一，准备一双“倾听的耳朵”
说一个不会发脾气，但是家长不会“倾听”的教育例子。
你家孩子在画了一座山之后，你是如何与孩子沟通的？是不是夸赞孩子：“哇，你画得和山真像啊！画得真棒！”
这句话，其实就已经给孩子立了一个标准：画画，要画得像才是对的。
但事实是，孩子本来还想在山下画一个房子，画一只狗。但是想了想，自己画得不太像，怕画不好，所以还是不画了吧！
那家长该如何说呢？其实，家长要准备的，不过是一双会“倾听”的耳朵罢了。家长只需要说一句：“宝贝儿，可以给妈妈讲讲你的画吗？”
剩下的，家长要做的，便只是倾听。
在生活中，家长不给孩子“讲话”，自己不愿去停下来“倾听”的次数，是非常多的。
比如，孩子不写作业，家长只让孩子赶紧写作业，不听孩子解释，可能孩子只是饿了、渴了等等；
比如，孩子迟迟未睡，家长只让孩子赶紧睡觉，不听孩子到底在想什么，因为什么而睡不着。
倾听，是走进孩子心里的第一步，不倾听，你永远不了解自己的孩子。
第二，准备一只“说正面话”的嘴巴
什么是正面的话？对孩子来说，正面的话不但是正面积极的，而且是孩子想要听的话。
之前在看《不可思议的妈妈》时，就被胡可的教育方式圈粉了。
小鱼儿害怕水上游戏，胡可说：“妈妈知道你有点害怕，但是，你坚持下来了对不对，你很勇敢。”
小鱼儿想要带走不属于他的好玩玩具时，胡可说：“妈妈知道你很想要这个玩具，不给你拿回去你很难过，但是，这是规则。”
妈妈知道、理解孩子的情绪，讲出孩子的情绪，让孩子知道妈妈是理解孩子的，这就是“共情”。其实，孩子大多数时候，要的只不过是一个理解自己的妈妈罢了。
再说个大孩子的故事。
孩子在选择结束生命之前，给妈妈发了一条短信，妈妈也及时回复了。
从对话内容中看，妈妈也看出了男孩情绪的不对，没有责备男孩，而是去鼓励男孩。但是，殊不知，恰恰是这个“鼓励”，却是压垮男孩的最后一根稻草，最终还是选择了结束。
为什么？
男孩妈妈“就事论事”，关注点一直就在孩子的学习上，而忽视了孩子内心的脆弱、压力。妈妈看似鼓励的话，却是更大的压力。
正面的话，应该是共情的话，走进孩子心里的话。
第三，准备一个“看得见”的方法
如果你的女儿，非得穿超短裤去学校，你会怎么办？
说教？讲道理？
这位爸爸一招就解决了：你要敢穿超短裤去上学，爸爸就敢穿着这裤衩去校门口接你！
在欢笑声中，爸爸解决了这个问题，这就是看得见的方法。
再看一个例子，明星孙俪教育孩子的方式。
你们家的孩子愿意配合好好刷牙吗？孙俪只给俩孩子看了一个关于高糖生活的纪录片，吓得俩孩子晚上都仔细刷牙，为了让俩孩子一直记住乖乖刷牙，孙俪甚至想到一个好主意：打印出纪录片中几个关键的画面贴在卫生间的镜子上。
类似的方法，果妈也用过，虽然效果是暂时的。开心果不好好刷牙，然后我给开心果拍了一张她牙齿的照片，然后对图片进行了简单处理，在牙齿上画了几个黑黑的点点，然后开心果就刷牙了。
看得见的方法，不但省去家长费口舌的功夫，而且更有效。
寄语
讲道理，在教育中肯定是不可或缺的一步，但这一定不是教育的第一步。
家长们要记住：发脾气一定是最低端的教育方式，最有效、高效的，还是先学会和孩子共情，走进孩子心里，让孩子接受自己，正确认识一件事情，然后，再讲道理，孩子才能真正听得进。
