不知道你小时候父母对你说过的最多的一句话是什么？
你还能想起来吗？
我在幼儿园工作的时候，每天要接触几百位家长，耳边听到的最多的一句话，是家长对孩子说的：“你要听话哦！听老师的话”。
这句话你是否也听到父母曾经对你说过，或者你现在为人父母了，是否也经常对你的孩子说？
如果你在幼儿园门口多站几分钟，你肯定能听到这样的话。
或者哪天你在路上遇到了爷爷奶奶带孩子，你也可以观察下，他们是不是也时不时冒出一句：“你怎么这么不听话！”
我们为什么喜欢把“听话”挂在嘴边呢？
我们想要孩子听话的目的和动机到底是什么？
带着这个问题，我想和大家一起起来了探讨下。
01 听话的孩子
作为父母，都希望孩子听话、懂事又乖巧，我在我的家长课里不止一次问过家长们：“你真的希望你的孩子很听话吗？” 话外之音是：“你希望孩子是顺从的”？
等我们深入这个话题时，家长们都摇摇头表示不希望。
但我们平日里给孩子最多的叮嘱是：“你要听话”。在家里要听爸爸妈妈和爷爷奶奶的话，在学校里要听老师的话……
现实情况是，有些孩子真的就被教育得非常“听话”，也很懂事，很孝顺。
02 不听话的孩子
不听话的孩子的个性喜欢对着来，你越让我听话，我偏不。他们经常反驳说：“凭什么要听你的？” “凭什么都是你们说了算？”
这类孩子经常把父母气个半死，平日里没少挨骂，即便是挨一顿打也不可能让他变得很听话。
在老师和同学眼里，他们都是调皮捣蛋生，从来不太喜欢遵守纪律，不喜欢照着你说的去做。
他们喜欢按照自己的想法来做事。
如果你家有个“不听话”的孩子，不知你是否经常为此感到困扰？因为孩子完全不受你的驱使，你越想控制他，你就越控制不住他。
03 “不听话”的孩子和“听话”的孩子，谁的脑子更好使？
这让我突然想起我在幼儿园见过的一个“不听话”的孩子，年龄不大，才四岁不到，影响课堂纪律的是他，中午睡觉很吵的是他，带动课堂氛围的是他，回答问题声音最大的也是他，遇到不公平对待，叫声最大的还是他。
如果单纯去看他的缺点，你会发现这孩子确实不那么招人喜欢，但你要是仔细一分析，发现他的缺点同时也是他的优点。
我们看一个人，不能单单只看他的一方面，就像我们小时候的课本里学习的“公鸡比美”，美不美不能看外表，还要看他能不能帮助人们做事情。多么简单的道理！
“听话”的孩子的特点和缺点：
“听话”的孩子，是父母心中的“乖孩子”。
他们比较害羞，胆小，喜欢照着做，没有自己的主见；
没有创新意识，容易受到思维的局限性影响；
很遵守纪律，不会给父母和老师添乱；
喜欢安静地坐着，受委屈了有时候会压抑自己的情绪。
心理学分析：听话的孩子，因为不惹父母老师生气，他们会变得讨好，或用听话顺从来压抑自己的情绪、想法和感受。真相是：没有谁喜欢做一个顺从的人，所有的顺从背后，都是压抑的表现。
“不听话”孩子的特点和缺点：
不听话的孩子想按自己想的做，他们有自己的主见，不喜欢循规蹈矩；
他们想法更多，思维更活跃，更具有创造性；
不听话的孩子善于发现问题，他们胆大心细，有解决问题的能力；
他们善于表达、组织和拥有一定的领导能力；
不听话的孩子做事雷厉风行，表现得很果敢。
通常，“听话”的孩子和“不听话”的孩子在一个班集体，老师会表扬比较多的是听话的孩子，但关键时候，不听话的孩子更能帮老师办事。
我之前就做过这个实验：我邀请这两位孩子分别帮我去隔壁班借一个水桶，听话的孩子就不敢去，表现得缩手缩脚，而不听话的孩子就勇敢地说：“老师，让我去”。
果然，我需要的水桶被他借到了。孩子表现得自信满满，虽然平时没少批评他，但关键时刻是不会掉链子的。必须点赞！
还记得你小学、初中或高中的那些“不听话”的同学么？几十年过去了，有没有发现，大部分“不听话”的孩子比那些“听话”的好学生更有出息？
他们善于社交，具有一定的心理承受能力，并且拥有很多“听话”孩子所不具备的品质，他们给外人的感觉就是脑子更好使，会办事，效率高等等。
虽然不是绝对的，但大概率是这样，你是否认同呢？
写在最后：
无论是孩子听话也好，不听话也罢，但时间久了就会逐渐形成个性性格。不同孩子的性格，和家庭环境、父母的性格以及教养方式有密不可分的联系。
著名的奥地利心理学家阿德勒说过：性格，只要你想改，随时都可以。
