每当孩子说谎时总是有会让家长火冒三丈，因为事实摆在眼前你还跟我瞎扯，人都不喜欢被骗的感受，所以又更加的生气，当孩子说谎时到底该怎么教？
1.抓凶手
谁打破杯子的？
2.孩子不承认，开始逼供
我刚刚明明看到你拿这杯子喝水，还说不是你。
3.威胁利诱的让孩子承认
你如果说谎等等被抓到会被揍更惨，你诚实回答就不会被打。
4.孩子承认后开始算旧帐
你看明明就是你打破的，为什么刚刚还说谎，去拿棍子来。
孩子从这样的模式中发现，其实不要承认说不定会是最好的策略，因为你没有证据可以抓到就是我，所以在每一次这样的循环后，孩子说谎会不断越来越高明，越来越难被家长发现，甚至会故意推卸责任给其他人。
要解决孩子为何说谎，我们就要先从孩子为何要说谎开始理解，孩子说谎的原因不外乎几项原因：
1.自我保护
这是孩子最容易出现的说谎原因，因为通常犯错后带来的都是处罚，这些处罚其实是会让孩子感到很多恐惧和害怕，孩子出于本能地要保护自己所以会反射性地去避开可能被处罚的状况。
2.保护别人
孩子有同学一起时，可能担心被朋友讨厌或者被朋友威胁不可以说出去，所以会导致说谎或者不愿意承认。
3.得到奖励
当有些孩子获得称赞或奖励是不容易时，就容易把一些功劳归于自己，因为只要这样做就会获得别人的奖励，也会得到别人对自己的刮目相看，但也是因为源自于孩子平时成就感太低，因此需要用说谎的方式获得自信。
4.获得关注
说谎往往是可以引起大人注意很好的方法，因为这时候的大人会全神贯注的在他身上，不断的循循善诱、劝导，这时孩子会学的获得很多的关心，即使后面接踵而来的可能是处罚，可能是父母的失望，但对孩子而言这会让他有些被爱的满足。
5.不想被追根究底
当孩子隐藏一些可能被骂的事件时，就会希望家长不要问到相关的问题，好让自己不会被看穿，所以有时候有些问题会忽略或说谎的带过，这也是因为后面孩子有自己的担心和焦虑，这些事件又不想被家长知道。
6.报复
当孩子对某些事物有强烈的情绪时，就容易用报复的心情去诉说事情，有些孩子就容易假造自己被欺负的谎话去让别人被骂，因此孩子若没有适当的情绪表达技巧就容易用偏差的方式呈现。
综观上述孩子说谎的原因，大部分都出自于害怕被责罚或者被严厉的教训，因此若要解决孩子说谎的习惯，最重要得的改变是孩子做错事后接续的后果，在行为学派中的工具制约就完整呈现孩子说谎的原理，当孩子遇到困难刚好发现不承认可以让他逃避惩罚，因此渐渐的孩子就习惯用说谎来逃避任何的犯错，若要改善孩子说谎的行为有以下方法：
1.避免严厉的惩罚
因为许多孩子在被严厉惩罚后，对于说谎这件事只会产生更大的害怕，因此为了逃避这样的害怕会让下次说谎的行为更加完善，让父母更拿抓到漏洞，因此让孩子感到害怕的惩罚并非治根的处理方式。
2.父母示范
在每一次答应孩子的话语中都不断的示范诚实的用意，让孩子在生活中就逐渐了解被别人诚实对待的感受是如何，也在告知孩子诚实不会给予处罚时就要做到，并给予孩子诚实一些鼓励，这会让孩子下次遇到需要诚实的事情时有比较好的连结，增加诚实的意愿。
3.避免高压的情绪
有时因为家长听到孩子说谎时就会开始有情绪，有些话语开始变得严厉、急迫，这会让孩子在回答问题时也跟着提高保护自己的本能，因此当发现孩子说谎时要用比较平和的口气继续引导，这也增加孩子说出实话的勇气。
4.适当的教导
在孩子选择说谎或说实话时也会经过一番挣扎，因此当孩子说谎的当下其实是会有些紧张的，因此帮助孩子先说出实话在给予一些引导，孩子会因为家长没有因为他第一时间说谎生气而更愿意去听家长的话，在这时候告知孩子说谎的后果和诚实的后果，孩子更能再下一次要说谎前有更多判断和理解。
