<撒谎是一种自然倾向，它是如此自发、如此普遍我们可以将其当作儿童自我中心思维的基本组成部分>
从某种意义上来说，撒谎是孩子成长的必经之路，说谎的事情本身可能不是什么大事，作为父母其实更担心的是孩子的品质出现问题。
怕这种情况恶劣下去对孩子造成不好的影响；所以，孩子一撒谎，父母就着急、生气，可能还会打骂一顿。
父母教育、训斥，孩子为什么不听呢？
家长这次训斥了，下次孩子可能还会继续，自己该怎么做还是怎么做；
因为未成年人的大脑还没有发育完全，特别是理性脑部分，他的思维更注重当下的感受和体验。
孩子 难受了就会哭，高兴了就会笑，不会像成年人那样考虑得周全和长远，也许你给他讲的时候他能理解，但做不到。
孩子骗父母是不对的，但撒谎不一定就是“坏孩子”
父母更注重的应该是孩子这种行为背后更深层次的问题。
孩子为什么撒谎？
在默薇老师的课程中提到：世间所有的一切发生即有原因，不是谁生下来就撒谎的，他撒谎一定是有心理动机的：
1、故意的行为性地说谎
比如明明老师留了作业，就说没留，因为他想玩，根本他不想写作业；自行车明明没有坏，撒谎说坏了，想让家长买新的；
这些都是他的“愿望”，而他想让他的愿望达成并且让它合理化的行为表现。
2、逃避惩罚或得到奖赏
模拟考试，学校已经发下卷子了，回家让家长签字，但孩子知道这次考试考砸了，不敢回家，于是偷偷把69分改成了89分，并向家里撒谎老师夸他考试进步。
这里的撒谎，也是孩子对父母的一种防御行为；
他怕被指责、害怕看到父母对自己凶狠的态度，更怕挨打；他本能得想逃避这种体验，自主地选择了对自己有利的一面，所以才做出了这种行为。
父母该如何应对孩子撒谎呢？
1、理性对待，对症下药
家长发现孩子说谎后，不要急着打骂，与孩子进行良性沟通，并给予正确方向，告诉他应该怎样做。
孩子想玩谎称没有作业，父母可以和孩子说：“我知道你想要玩儿，这样好不好，妈妈答应你，你写完作业一定让你玩儿，以后都会给你时间让你自己玩的；
但你也要答应妈妈，以后不可以再骗妈妈了，不能再说谎了”。
1、充分的理解，勿贴标签
“想买新自行车，我看你就是爱攀比”
通则不痛，痛则不通，了解孩子行为背后的原因，而不是胡乱给孩子“安罪名”；
父母更应该平复自己的情绪，听听孩子怎么说，给予充分的理解：“是因为旧的确实骑得不舒服了，或者被别人嘲笑了？”
正确地引导他说实话，他就更不会因为你的理解而说谎。
3、和孩子共情
其实孩子知道自己撒谎是不对的，考试考了69分，心里已经很难受，在学校同学的眼光，老师的批评，已经让他很沮丧很挫败很没面子了，已经受到了惩罚。
父母的责任不是再次惩罚，而是帮助孩子从负面情绪中尽快走出来。
你可以试试这么说：妈妈知道你考试考得不理想，担心妈妈会批评你所以才改分的是吧？你也想考好的，考不好自己心里也很难受。
当妈妈这样说的时候，是看到了孩子内心的难受和恐惧，并把孩子的感受用语言描述出来
孩子此刻的感受就是被妈妈理解、尊重和包容了，他觉得在妈妈这里是被爱的、是安全的；孩子把防御和戒备放下了，也就敢把自己内心的沮丧、挫败和恐惧说出来了。
当负面情绪被看见被允许后，负面情绪就发泄出来了，人就会变轻松了，此时，孩子就能注意力集中，大脑也会变得活跃，学习的效率就会变高。
人的一生很长，会遇到很多的坎坷，孩子需要培养的一个非常重要的能力，就是从失败中走出来的能力，也就是抗挫折能力。
抗挫折能力的培养就是孩子犯错后，从错误中走出来的速度，父母的理解尊重和包容，会让孩子尽快从挫败和失误中走出来，而父母的批评和说教，只会让孩子在错误中停留更久。
