上个周末重庆八个孩子去玩水，由于盲目救援自己溺水的同伴，不幸八人全部遇难。端午节放假三天，正是夏天最热的时候，那么孩子去玩水，可能是这是无法阻止的事情，要是家长可以陪同，或者有成年人带领那当然是好的，但是，现实却是什么呢，现实就是大概率孩子们去下水的时候，身边是没有熟悉的成人的。这才是学校发通知的原因，先警告家长，学校当然也在学校给孩子们讲了注意事项，要是孩子们就这样听进去了，也就不用告诉家长了，和所有的警示一样，孩子们是听了，但是，是不是要按照警示来做，就是两回事儿了，所以才要让家长再次警示，或者陪同。
其实仔细分析，前面的警示可能不好让孩子听进去，那么关键其实就是在最后一句话：尤其要教育孩子，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人的帮助。这一条就容易操作多了！
我仔细想了一下，遇见这样的事情，应该怎么告诉弯弯呢，因为这个消息是前两天我就听过的，那么刚好今天在复习流体力学，我们仔细分析了一下流体由于粘滞造成的层流、由流速不同造成的湍流，这是弯弯记录下的伯努利方程。
由这个方程我们知道，由于岸边有粘滞力，所以岸边的水流慢，而河中间的水流快，所以，河中间的压强小，河岸边的水压强大，这个时候造成的情况就是，水流会让想靠岸的人向河流中间冲过去，危险！！！。
如果河中间有一巨石，那么巨石两边同样流速会加大，那么水流中的人，就会被水流压向巨石，撞个正着，危险！！！。
要是水流下面有巨石，那么水面的流速就会小于下面，下面的压强小，在个时候，水流中的人就会被突然拉向水下，更加危险！！！！。
…………。
通过对这个方程的理解，弯弯就能够比较容易理解在流动的水域下水本身是危险的，要是这个水域情况比较复杂，就更加危险，那么弯弯就会在理解的基础之上，要去游泳的话，就应该去静水区，水域情况熟悉的地方去。
至于告诉家长，邀请同伴的事情，同伴再告诉家长这些事情，相对于理解流水的危险和复杂水域的危险来讲，可能要更加重要的，要知道孩子会长大的，长大了，成人了，去复杂水流区域同样危险。
所以，只是警示吗，吓阻吗，还是应该想办法让孩子们理解面临的危险到底来自于哪里呢，这些危险为什么会对人体造成他们可以理解的伤害呢？这可能是更加重要的事情吧。
