“吃快点吃快点,不然一会赶不上校车……”
“别看电视了,先去洗澡。”
“看看都几点了,赶紧写完作业睡觉!”
家长在一旁急得火烧眉毛,孩子却无动于衷,这样的场景是不是很熟悉?
家长的常态,是每天一睁眼,就要跟时间赛跑。催孩子起床、催孩子吃早饭、催孩子收拾书包。孩子上学之后,还要打扫满地狼藉的“战场”。事情还没完,等孩子放学回来,还要催作业、催洗澡、催睡觉……一天大部分的时间,都在催孩子做这做那中度过。
有家长觉得崩溃:“孩子为什么总是这么磨蹭呢?每天都要催催催!”还有的家长吐槽:“孩子根本催不动,你越是催,他就做得越慢……”
孩子磨蹭,家长越催越严重
看到孩子磨磨蹭蹭,家长总是急得像热锅上的蚂蚁,忍不住开启催催催模式。可是,你越催,孩子的动作就越慢。不催,时间来不及,计划也被打乱。怎么办才好呢?
首先,家长要搞清楚孩子总是磨蹭的原因。
仔细观察孩子的磨蹭行为,你会发现很有意思。比如,孩子晚睡,家长的出发点是担心孩子第二天起不来,或者睡眠不足,影响身体发育。但是,在孩子眼中,晚睡是因为可以有更多的时间做自己想做的事情,比如看课外书、玩拼图。
那么,家长是想不到看课外书可以增长见识、玩拼图可以培养创造力吗?并不是,而是家长知道应该在什么时间做什么事,如果不做这件事,可能会带来不好的后果。
但是,孩子对此的观念并不强,他们更多的专注力,是集中在“我想做”上,而不是“我不做会怎么样”上,不会过多地去考虑成本和后果。
所以,磨蹭是孩子的天性。在成长的过程中,孩子对于自己该做什么不该做什么的认识,是有一个循序渐进的过程的。到了一定的阶段,他们自然会懂得分清孰轻孰重。家长在一旁不停地催,作用并不大,积极引导才是正确的解决办法。
看到孩子磨磨蹭蹭,有的家长急起来还会忍不住打骂孩子,但往往只会事与愿违,导致孩子做事的效率更低,甚至刺激到孩子,引发逆反心理,故意跟家长对着干。
也有的家长,看到催促孩子无效,于是干脆自己动手,给孩子收拾好书包、帮孩子穿衣服、给孩子写作业……这样做,孩子就不会磨蹭了吗?并不会,家长包揽了一切,不但不会加强孩子的时间观念,还会让孩子形成“爸爸妈妈这么做是理所当然”的惯性思维,最终陷入恶性循环:你越催,他越慢。
所以,孩子磨蹭,家长不能光催,还要想想背后的原因。是因为作业有难度吗?是因为睡眠时间不够吗?是因为专注力不强吗?
最后,你会发现,孩子所有磨蹭的原因,都是可以一一克服的。而越催,情况只会越严重。
如何改善孩子的磨蹭行为?
前面提到,年纪小的孩子还意识不到拖延的成本。那么,家长就应该有意让孩子承担拖延的责任,让他们“自食其果”。
有一次家庭聚餐,大家都吃完准备要走了,小侄女还一边玩手里的玩具,一边慢吞吞地嚼着嘴里的饭。我嫂子先是提醒她“快点吃,不要让所有人都等你”,后来见小侄女不为所动,于是直接让服务员撤走了所有的盘子。饭没吃成,小侄女饿了一天的肚子。到了晚饭时间,她二话不说,以最快的速度干完了一碗饭。
我很欣赏嫂子的做法,因为对自己的行为负责,是孩子成长的必修课。从“为什么催我吃饭”到“不好好吃饭会饿肚子”的意识转变,只要让孩子亲身体验一次即可。慢慢的,孩子就会知道自己的行为会产生什么样的后果,不用家长总是催了。
另外,还要提高孩子的时间观念。
由于认知不足,孩子没有很强的时间观念。日常生活中,很多家长对于孩子的磨蹭行为,习惯于用放狠话的方式吓唬孩子:你不做这件事会怎样怎样。实践证明,孩子根本听不进去。
正确的做法,应该是和孩子一起制定时间计划。比如,把孩子每天要做的事情列出来,并写上时间:早上7点起床、晚上9点上床睡觉、花15分钟看电视、睡觉前可以玩10分钟玩具等,让孩子对时间有一个具体的认知。
一段时间过后,看看有没有进步。当孩子表现好时,家长应该及时给予鼓励或者奖励,让孩子知道自己的行为是对的。孩子得到了肯定,做事的速度自然会加快,在一点一滴的积累中,时间观念也会变得更强。
最后,提高孩子的能力同样很重要。
有的孩子拖拖拉拉,并不是因为自己不想做,而是心有余而力不足。比如早上穿衣服都要穿10分钟,孩子可能不是故意磨蹭,而是穿衣服这件事对他们来说确实有一定的难度。而且,年纪小的孩子专注力不够,穿着穿着衣服,很有可能就会被玩具吸引了,忘了自己穿衣服的事情还没做完。
写作业也是,孩子花的时间长,家长不能只把焦点放在“孩子磨蹭”上,而是应该想想:是不是孩子不清楚这个词语的用法?是不是对习题不够熟练?是不是不能完全消化老师上课讲的知识?
当能力不足的时候,孩子做起事情来就会缺乏主动性。这时候,家长要给予充分的理解,不要一味地催促,更不要指责孩子,而是要及时介入,帮助孩子提高生活自理能力和学习能力。当孩子的能力与速度匹配的时候,做事的效率自然就会更高。
写在最后:
孩子总磨蹭,家长越催情况越严重,很大程度上是因为家长给孩子传递了一种焦虑的情绪。孩子是很敏感的,家长的不良情绪传达给孩子,孩子也会变得消极。所以,对于孩子的磨蹭行为,家长首先要做到情绪稳定,不要总是急躁地去催促,要多给孩子一点空间,一步步地引导,让他们找到自己的节奏。