有的孩子喜欢玩具，有的孩子贪玩游戏，还有孩子常常因为不想要写作业和父母闹情绪，这都是孩子成长阶段的一种正常现象。但正是因为这样，经常会被父母认为是不懂事的孩子。其实父母不知道有时候玩具才是挖掘孩子兴趣的好玩伴，从阳台到客厅，再到房间，甚至厨房，各种各样的玩具，都会让孩子欣喜若狂产生兴趣。
正是因为孩子喜欢玩，所以家里经常总是乱糟糟的。这时来教育劝导孩子也不会听话，父母就会对孩子用愤怒、嘲讽、训斥、恐吓、殴打等方式惩罚孩子，要求孩子听我们说的话或达到我们的要求，迫使他们改变这些行为，大家多数会认为这种是有效的方式，但事实并非如此。短期来看可能会有一些效果，但是这些招数用得多了，孩子就像拥有抗体一样，效果会越来越差，甚至反弹，孩子的表现也会越来越差，尝试使用这6“招”来管教你的孩子，不打、不骂、不发脾气，会比惩罚更有效。
传统的育儿方式已不再适合今天的孩子，在我们打骂孩子的同时，也剥夺了他深入思考自己错误行为的机会。时代在变，社会在不断进步。民主思想影响着整个社会的氛围，对我们的生活方式产生深远的影响，平等观念深入人心。父母不再享有绝对的权威，不再享有超越孩子的权力。
孩子在成长的过程中都需要我们的正确引导，我们不能通过殴打或责骂他们来迫使他们服从我们或改善他们的不良行为。相反，我们应该相互尊重，站在对方的角度上相互理解，从孩子自身角度出发来进行引导，让孩子愿意接受我们的指导。
如果您面对孩子的错误行为，我们建议您采取这六种方法效果会更好，而不是殴打、训斥、恐吓等强制惩罚。
一、客观看待事情
客观说明事情的严重性和不可控性，告诉你的孩子具体的不满意行为和你期望的行为，必须明确儿童的思维和理解力与成人不同，孩子们不仅难以理解概念和抽象性的事物，而且他们也无法解释你隐含的意思。有时您可能会认为您的孩子的行为不合适，但您的孩子却因您的表达方式不合适而不觉察，他可能根本不理解，从而不倾听或不面对也可能是无意的。
二、给予孩子选择的权利
给孩子选择，让他们自己做决定。人们喜欢做多项选择题，无论他们是老板、对手还是孩子，他们有自主选择性，通常就会很容易达成协议。也就是说，他可以自己做决定，人们通常会发现更容易接受和遵循他自己的决定。如果别无选择，对方很容易与我们对抗以保持自己的决定。
三、行为和态度
做你所说的，强化你的态度和行为。例如，当一位母亲告诉她的孩子被带到购物商场时不要跑来跑去，孩子已经知道了，并告诉了他的母亲不会乱跑，但过了一会儿，他开始乱跑了。这时，妈妈走过去，把孩子抱到了购物车里。当孩子知道我们说的时候，他知道他肯定会承担自己错误行为的不利后果，而且当他做出了这样的行为，承担后果时就会减少冲突。
四、自然结果教育
给孩子带来自然的结果。孩子们并不觉得这是父母的惩罚，而是他们自己的不良行为造成的结果。他回顾他的行动，这很容易理解。无论是大人还是小孩，通常很难说他做错了什么，除非错误的行为影响了他，如果这种行为有负面影响，那他就会深刻反思。
五、引导教育
引导孩子想办法弥补错误行为的后果。例如，孩子在家里玩耍时，地面积水、被践踏和弄脏。我们可以为孩子提供选择，让他们承担自然后果，以避免将来发生这种行为，但是不要忘记引导孩子弥补错误，比如让他自己打扫地板。
我们平时的习惯是骂孩子，然后自己打扫地板。让孩子擦地板和我们自己擦地板有很大的不同。这个时候擦地板不是对他的惩罚，而是当我们的孩子长大了，如果他做错了什么事情后悔时，我们在教他我是如何面对的问题，希望能积极思考如何解决。而不是消极地思考，停在这里无济于事。
六、沟通需求和感受
当某些行为或问题反复出现，导致我们和我们的孩子之间发生冲突，或者当没有达成一致时，长期存在的问题就相对复杂。我们需要共同讨论，找到解决问题的办法并达成协议，并执行操作。这与工作中常用的头脑风暴方法相同，一起找双方都能接受的建议，付诸行动。
这个方法并不总是按照大人的意愿去做，是争取双方的一致想法，也教会孩子参与解决问题的思路，对他以后的生活工作都将会有好处。
总结：
作为父母，我们并不是天生的就具备作为优秀父母的标准。我们也是要不断学习如果成为更好的父母。在孩子的教育过程中一定会与孩子产生摩擦，意见不一。这时我们就应该学会换位思考、互相理解，不论成年人还是孩子都需要尊重，并用真诚的态度去沟通。当父母遇到孩子 调皮淘气的时候，不能只想着用简单粗暴的方式解决。
