小林出生于一个普通家庭，他的父母跟大多数家长一样，都希望自己的娃将来能够出人头地。

然而，儿时的小林并不算是家长眼中的好孩子。

4岁时，小林看到动画片《围棋少年》时，萌生出了下棋的心愿，就跟爸爸说道：

“爸爸，我不喜欢弹钢琴，我想学下围棋！”

“下围棋干嘛？给我去弹钢琴，这好歹算个特长，将来文艺节目你可以上台表演，围棋咋表演？”

“我就要学下围棋！”小林不放弃地顶嘴道，而等待他的是一记大耳光。

“还不听话？还想挨揍？”

看到爸爸凶狠的面孔，小林只好作罢。

15岁时，某个星期六，小林来到妈妈面前，小心翼翼地问道：

“妈妈，明天我同桌过生日，我想去他家庆生。”

“庆生？马上就要中考了知道不？就知道玩！给我回去复习！”

“妈妈，我求你了，那是我最要好的朋友，我不去的话，就太不给他面子了。”

妈妈闻言，抄起地上的扫把举起来恐吓道：

“还敢顶嘴？一会让你爸过来收拾你。”

小林闻言，只好再次作罢。

小林17岁时，拿着文理分科意向表问向爸爸：

“爸，我想学习文科可以吗？”

“男孩子学什么文科，没听过一句话吗？学好数理化，走遍全天下！”

这一次，小林没有再顶嘴，而是失望地转过身，把自己藏进阴影里。

生活中，大部分家长都不喜欢会顶嘴的孩子，他们也认为喜欢顶嘴的孩子往往没出息。

毕竟，会顶嘴的娃和淘气的娃区别也不大。

但是，事实真的如此吗？

一.会顶嘴的娃一无是处？德国心理学家：这种孩子更具潜质

德国心理学家曾说过，能够同长辈进行真正争辩的孩子，往往在成长中更具备潜质。

美国维吉尼亚大学的心理研究人员也做过相关实验，他们得出研究结论：经常跟父母顶嘴的小孩，比温顺听话的乖小孩，更不容易出现嗑药、未成年嗜酒等不良行为。

灵魂拷问！会顶嘴的孩子更具备哪些潜质？

1.会顶嘴的孩子更勇敢

这一点，兜妈相信大部分家长都会认同！孩子敢于冒着挨骂、挨打的风险顶嘴，这得需要多么大的勇气？

一般而言，这样的孩子不惧权威、敢于担当，只要他们认可自己的想法，就算真理站在多数人手中，他们也会努力抢回来！

2.会顶嘴的孩子更独立

孩子为什么喜欢顶嘴？这说明他们跟家长的观点不同，就像小林，他儿时喜欢下围棋，但爸爸却逼迫他弹钢琴。

小林的想法并没有错，这是他独立思考得出的结果，这是孩子思想成熟的表现！

根据相关研究表明，爱顶嘴的孩子，有80%长大以后独立判断能力较强，反之，只有24%长大以后能够遵循自我想法做事。

3.会顶嘴的孩子能保护自己

有些时候，你的父母是你的父母；但有些时候，你的父母可能不是你的“父母”。

我们看到过许多亲妈、亲爸殴打孩子致残的案例，造成这种悲剧的结果是多方面的，而其中之一就是孩子过于听话。

当孩子能够适当地顶嘴时，这也是一种自我保护的能力，至少他可以分辨是非，捍卫自己的立场、身体和精神。

4.会顶嘴的孩子“三力”更强

“三力”，分别指创新力、口语表达能力和社交能力。

孩子能够顶嘴，也是思维灵活的一种表现。打个比方，抗日电视连续剧《亮剑》中，李云龙就是家长眼中的“刺头”，总喜欢顶嘴！

可是，李云龙的肚子里却总有花花肠子，打仗总是不拘一格，搞出好点子，这说明会顶嘴的孩子可能更具备创造性思维，发散性强！

孩子会顶嘴，就懂得表达自己的观点，只要家长听懂了，就说明孩子口语表达能力不会差。

否则，孩子车轱辘话说了一车又一车，家长愣是没听懂，有啥用？

最后，会顶嘴的孩子往往心胸宽广，有容乃大。他们会坚持自己的意见，也会理解、尊重对方的意见，所以这种孩子人际交往关系良好，社交能力较强。

汉堡心理学家安格利卡?法斯博士说过：隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。

所以，会顶嘴的孩子不是乖孩子，但也绝对不是坏孩子，更不是没出息的孩子。

小贴士

当然，这里的顶嘴特指孩子合理的顶嘴。

如果孩子每天都顶嘴、对长辈无时无刻都顶嘴、顶嘴的理由也站不稳脚，那就是乱顶嘴。

家长要学会辩证地分析孩子的顶嘴，不要一味地打压哦！

二.听话的孩子更有出息？答案可能跟你想得不一样

大部分家长都喜欢听话的孩子，觉得不用操心，只要按照他们安排的未来生活，多半不愁吃穿。

台湾著名教育家李崇建老师讲述过一件真实案例：

一个小孩，她的妈妈问她：“娃，你今天中午想吃什么？”

孩子：“不知道，随便。”

妈妈：“不要不知道，你说了妈妈就带你去吃，什么都可以吃。”

孩子非常高兴，认真问道：“真的什么都可以吗？”

妈妈：“都可以，你说吧！”

于是，孩子就拿着她的手对着嘴巴一直沉吟：“嗯……嗯……”

孩子就这样一直想着，最终也没想到答案。

当孩子总是听家长的话时，他就会慢慢地丧失独立思考的能力！

正如李崇建老师所言：“一个孩子如果常常被人家规定着要这样要那样，有一天你给了他自由，他也不知道自己要的是什么。”

所以，孩子听话并不一定就是有出息，坏处也是有不少的。

曾经有一部教育短片叫《驯兔记》，故事讲述了皮皮鲁活泼、好动、爱顶嘴，最终在老师、同学、家长的洗脑下，变成“好孩子”的故事。

在老师和中国式父母的眼里，只有听话的孩子才是好孩子，这些孩子都会变成兔子。

而皮皮鲁就是没有变成兔子的“异类”，不受人待见。

“童话大王”郑渊洁曾说过：“一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。”

否则，这些孩子对任何事都没有自己的想法，缺乏独立思考的能力，自我解决困难能力弱，只会“随大流”。

这样的孩子会有出息吗？不一定，或者一定不吧。

孩子可以听话，但不能盲目听话，否则就会成为父母的人偶，没有思考能力。

灵魂拷问——人这一辈子为什么要生儿育女？

传宗接代？光宗耀祖？生命延续？这些都是标准答案，但是最完美的答案是——想参与一个生命的成长，想让孩子走跟我们不同的道路，想让孩子看到我们不曾见过的美好世界。

在这个过程中，我们可以提出建议，但是部分选择权也要留给孩子，这才有助于孩子成长啊！

三.家长如何培养孩子独立思考能力？

没有思想的孩子就犹如家猫，放出去就会饿死。

日本哲学家岸见一郎著作《不管教的勇气》中提过，“父母要发现孩子的真面目，因为孩子需要的是生活的勇气，他们迟早会离开父母而独立。”

孩子只会听话，就是没有主见，到最后就是缺少一个环节：独立思考。

所以，中国式父母，收手吧！别再只想着让孩子听话，培养他们独立思考的能力吧！

1.保护孩子的想象力、创造力

根据心理学家研究表明，孩子在幼儿期的想象力、创造力最丰富，随着时间推进会相对减弱，这也是小学生想象力天马行空的原因。

家长要保护孩子的想象力、创造力，尊重孩子的想法，不要只会觉得他们想法奇怪，而是要鼓励孩子继续如此思考！

譬如，孩子做数学题，可能这道题有多种解决方法，有些孩子就喜欢用最常规的一种，有些孩子却喜欢挖掘不同的解题思路，相比较前者，后者孩子更具备想象力！如果他们真的找到了不同的解题方法，那就说明创造力也很强！

2.帮助孩子抒发观点——让孩子敢说

想要培养孩子独立思考能力，家长就要抛出问题，引起孩子思考总结。

可是，家长提问题也是有技巧的，你不能用封闭式提问方法，譬如“你今天吃了吗？”“你看的什么电视节目？”

而要用开放式提问，譬如“你今天吃的什么？”“你为什么喜欢看这个电视节目？”来代替。

这样孩子不会简单地回答“是”或“否”，而是思考自己为什么要这样做，有助于孩子思考。

3.帮助孩子意识到自己的想法具有能量——让孩子敢做

《倚天屠龙记》中，赵敏曾向张无忌提出3个要求，张无忌回道：

“只要不违背侠义之道，那么不论多大的难题，我也当竭力以赴。”

由此我们可以推导出结论，只要孩子想做的事情不危险、不会影响别人、不太“毁三观”，那就让孩子做自己喜欢的事情。

如果孩子意识到自己的想法有能量，就会越来越敢做。

法国文学家罗曼?罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”

中国式家长的问题就是干预孩子太多，总是让孩子按照自己定好的未来前进，很少会放手让孩子自己去做。

要知道，会顶嘴的孩子不一定没出息，听话的孩子却往往没出息，家长要学会引导和呵护孩子，而不是让孩子走自己走过的人生。

所以，中国式父母，请停止用“听话”毁掉下一代吧！