周末带娃回娘家，正赶上弟妹追着两岁的儿子：臭小子，你再闹一通试试？给我站住，今天不揍你一顿，你就不知道我是你妈。

小侄子迈着小短腿，一溜烟跑到我妈身后：我不，我就不。

侄子刚满2岁，据老妈说最近颇为叛逆：口头禅“我不，我就不”，“我就要……”常挂嘴边；想做什么就得做了才行，否则就躺地上大哭大闹；最近还学会了打架，跟楼下小朋友玩，一个不高兴就开始动手……

说了多少次，道理没少说，可娃一句不听，急脾气的弟妹忍无可忍，最近开始动手，时不时就得揍上一顿。

两岁宝宝太可怕

在宝宝的成长过程中，很多家长会发现，孩子到了两岁左右，似乎特别难以管教：

“我”字当头

2岁宝宝把“我行我素”这个词表现得淋漓尽致：

给娃穿衣服，娃：我自己来。

买了水果，娃一把抱住：我的，都是我的。

看到喜欢的玩具，一把抢过来：我要。

喜欢对着干，口头禅是：不

不管要求他干嘛，总是喜欢对着干：

宝宝来吃饭了，娃：我不。

要睡觉啦，娃：就不。

让娃往东，他偏偏朝着西一溜小跑。

一言不合就哭闹

2岁左右的宝宝喜怒无常，本来玩得挺开心，突然看到玩具想要买，不买就直接躺地上撒泼打滚儿，大哭大闹。

一个不注意就动手

几个孩子一起玩，一个不注意娃就开始动手，有时候连自己爸爸妈妈都逃不过。

本来还是乖宝宝的娃，到了两岁左右突然化身小恶魔，让爸爸妈妈们直呼崩溃：2岁宝宝太可怕。家长们对此采取的态度大多是哄，哄半天孩子该什么样还是什么样，爸爸妈妈们被逼无奈，连哄带批评，再不管用，估计就是武力解决了。

但是武力解决真的管用吗？

2岁宝宝为啥突然叛逆？

当孩子第一次说出“不”的时候，说明他们已经开始形成自我意识，他们对周围世界的探索和自我尝试欲望也会达到最大。尽管在这个年龄段，他们还做不好什么事情，但是他们却希望通过自己的行动来探索世界、表现自己。

在这个阶段，孩子会产生强烈的独立性需求，“我”字当头就是最好的体现，他们渴望通过表现自我来获得被人的认可，随着出现的还有被认可之后的自豪感，被别人尊重的自尊心，被人批评嘲笑的羞愧感。作为家长，你不能再把他当成一个什么都不懂的孩子了，如果你还没意识到这一点，就可能让孩子出现特别明显的叛逆感。

很多家长特别关心一个问题：想让2岁左右的孩子乖乖听话，有什么要领和秘诀吗？

首先你得明白：2岁孩子可怕是有原因的，如果不问青红皂白，上来一顿打，绝对是解决不了问题的，没准儿还会让“叛逆期”的小孩更加可怕。这个时候，亲子间的有效沟通远比揍一顿有用得多。

家庭心理学家约翰·罗斯蒙德在《可怕的两岁》一书中，针对家长与2岁孩子的沟通，提出了“有效沟通三原则”：具体、简洁、命令。

语言具体

假如你自己在家带娃，你想做些家务，同时还想让孩子自己乖乖玩，但又怕自己注意不到，他自己有什么危险，你想让他：不要碰插座，不要爬桌子，不要光脚在地上玩……

作为一个母亲，我明白你的心情，但是对一个只有2岁的孩子来说，你的这些要求未免太多。孩子只有2岁，他不可能记住你说的那么多注意事项，如果你想让孩子听话，就只对他说一条具体的，比如你看到他在趴桌子，直接跟简单具体地跟他说“不准爬”，就可以了。

语言简洁

看到孩子光脚在地上玩，你会担心他着凉，但如果你对他说：不要光脚在地上玩，你会生病，还得去看医生，孩子听起来可能就是：玩……生病……医生……小小的孩子可能会误以为你要和他玩病人和医生的游戏，而你的提醒他可能不知所云。

所以最行之有效的做法是：直接告诉孩子：穿上鞋子或者从地上起来就可以，能用四五个字解决的问题，就不要用四五十字去解释，原因很简单：孩子太小，他不懂。

命令，而非请求

很多家长在要求孩子去做什么事情的时候，总会用条件作交换，比如：如果你从地上起来，我就给你吃糖。

这是一种请求，这样做的后果是孩子会逐渐养成跟你讨价还价的相处模式，你会越发觉得孩子难以管教。与请求相对的是命令，如果你想让孩子做什么，直接跟他说：你该……，或者是在给你玩玩具之前，必须从桌子上下来。

与孩子的相处是门学问，面对孩子的第一个叛逆期，家长应该如何处之？可以找过来人或者儿童教育类书籍多学学，研究透孩子的心理，处理起来才会更加得心应手，也会更加行之有效。