说起叛逆期大家应该都是印象深刻，毕竟我们也是从那些叛逆时代过来的人。叛逆期也是孩子青春期到来的标志之一，几乎每个人在青春期的时候都会出现叛逆的心理：对大人的话反感，喜欢与老师、父母对着干；成绩下滑严重，有厌学心理；情绪波动大，容易与其他的孩子造成冲突；做事情不计较后果，随意任性；喜欢彰显自己的个性，不同之处等等。
青春叛逆期
这些表现都代表了孩子已经进入了叛逆期。这也是老师和父母最为头疼的一段孩子的成长期。在14岁左右叛逆的性格会尤为明显，因为此时的孩子心理发育正在渐渐的成熟，开始有了自己的独立思考，希望得到大人的尊重和认可，彰显自己的个性，感觉到自己已经成长为大人，想要摆脱一直以来的家长安排，更多的表明自己的意见，想受到关注。
在这个时候家长越是生气加强管束和教育，越可能起到反的效果，激起孩子的”逆反心理”，从而偏激做出让家长和孩子都后悔的事情。虽然孩子有了自己的想法，但是家长也不能放任孩子的任性，更应该做出一些良心引导。
正确看待
一旦孩子进入到了”叛逆期”的时候，与平时乖巧老实的孩子可能会判若两人，极难管教，甚至还会做出一些率性而行的事情如：沉迷到游戏当中，更多的发展自己的兴趣爱好而荒废了学业，令许多的家长担心生气。许多的家长并没有注意到孩子心理上的变化，而是把这种情况当做是孩子变坏的表现，从而采取“打压”和“放任”的方法
1.打压
面对孩子的不服气，顶嘴，家长说的话仿佛没有听见，许多的家长第一反应就是生气，以为孩子变坏了，为了纠正这种行为而使用了打骂的手段，殊不知这样的行为对孩子身体和心理都造成了严重的伤害，效果反而适得其反，让孩子表面上顺从，实则心里与父母之间会更加的疏远，也会让亲子关系变得更加的难以交流。
一味的打压并不能达到父母想要的效果，就像”大禹治水”一般，不能完全都是堵截，这样并不能防止孩子”叛逆心理”的产生，毕竟这种心理变化是伴随着孩子的成长，家长最好的就是做到疏导，”解铃还须系铃人”让孩子自己明白道理，从而自己慢慢克服这种叛逆的心理。
2.放任
在孩子的叛逆期，许多家长都尽了自己最大的努力来，缓解孩子的叛逆心理，但是效果却不理想。而孩子又是自己的一块”心头肉”，于是想着照顾孩子的心态，放任他自己的行为和思想。
我的同学就是这样的一个例子，在叛逆期沉迷于游戏和老师父母都闹得很不愉快，他的父母就选择了放任的方法，放养孩子。于是我的同学就休学在家打游戏，每天都把自己关在自己的房间当中，除了一日三餐也不曾出过房间的门，最终完全荒废了学业。
家长不能过度的放任孩子的思想，毕竟孩子还未成年，在思想上难免幼稚，天真，如果放任孩子自己的想法，非常容易被周围不好的人或事所影响，而走向了错误的道路，误了自己的一生。
沟通
既然不能打骂又不能够放任，那么家长该如何的与孩子进行相处沟通呢？
1.换位思考
在这个时候，家长不妨换一个角度，从孩子的角度来看待这些问题，来体会孩子的想法。这个时期的孩子都是不服管教，对于长辈的教导都是非常的抵抗，那我们不妨从朋友的角度与孩子相处，既满足了孩子需要尊重心理，又能够让我们的意见被孩子所接受，纠正孩子的不良行为。
这个时期家长需要放平心态，不要太着急和生气，适当的放松一些对于孩子的管束，更多的让孩子也能参与讨论，当双方意见不同时，采取商量的办法，拿出事实，来证明自己的正确。
2.相信
对于孩子自行完成的任务，许多的家长都是以不放心的心态来看待。不如进行相信孩子，支持孩子，遇到了一些挫折、失败，更多的不应该是责骂。，而应该是安慰、鼓励。一些对的事情更应该表扬和赞赏，对于做错的事情更多的应该是宽容，重点是纠正、改正。这样的做法才能够拉近与孩子的”心里距离”
3.尊重
这时期的孩子，随着心里的成长也更加的会注重自己的一些隐私，权利。
我们也应该尊重孩子的心里变化在决定家中的一些大事的时候不妨考虑考虑孩子的意见，征求孩子的意见，能够让孩子感觉到自己的被尊重。
让孩子能够自行安排自己的时间，家长不要强行安排孩子的时间，而对于时间安排的不合理之处，以商量的方式来解决。
不妨少说多听，倾听孩子的心声，让他们能够更多的发表自己的意见，与孩子说话时尽量不要以命令的方式来交谈，孩子可能会更加的抵抗。
尊重孩子的隐私，在这个时期，孩子会将自己关在房间当中拥有自己的小空间，或者是写日记。如果与孩子没有过多的交流，不要强迫，也不要去窥探孩子的隐私，尊重孩子的隐私和个人空间是十分的重要。窥探孩子的隐私则会让孩子更加的厌恶父母，从而更加重了叛逆的思想。
结语
孩子进入了”叛逆期”，也不一定就是坏事，这是成长路上的”必经之路”。作为家长放平心态，不要过于的着急和生气，更重要的是如何与孩子相处和沟通，进行良性的引导，多沟通才能够解决问题，千万不要和孩子对着干，从而让孩子走向了错误的道路。
