女儿高三，学习中等。自从上了高三，女儿没啥变化，倒是我焦虑了，总觉得女儿的成绩使使劲儿就上来了，否则就下去了，所以每天只想督促女儿学习。
是因为更年期遇到青春期了？这不，昨晚我们娘两又吵了一架。
这周五（明天），回家周赶上元旦，可以放三天假。昨晚下课，女儿刚坐上车就说：“爸爸妈妈，周五接我把我送奶奶家去吧（奶奶家的电视比较大），我要去看跨年（每年必看）”。我说：“别去看了，都高三了，有那时间不如好好学习学习，将来回忆起高中的生活，还能记得高三都没看跨年，还有可追忆的奋斗青春”。女儿一听就生气了，说：“我看个跨年怎么了？我只是不想留有遗憾。”我说：“有遗憾才美。”女儿说：“我不想要遗憾美”。我也生气了，说：“好，那就该像你说的，好好学习，不给十二年的寒窗苦读留有遗憾，吃不了苦，受不了累，啥都不耽误，怎么叫好好学习？”女儿一听更生气了，说：“啥都让你说了！”爸爸一看情况不妙，赶紧让我下车去买点东西，把我支开了。
回到家，爸爸已经把女儿劝好了，女儿也给我承认了错误，并把假期学习计划表拿给我看，虽然计划表里依然有看跨年的安排，但我也没有生气，也许是看到了女儿学习的态度？
我反省，其实真不应该生气，好好说话，多站在女儿的角度看问题，女儿高三压力也大，只要每天开开心心，正常学习就好，没有必要时刻紧绷那根弦。
高三家长与孩子该如何相处？这是一个世纪难题，没有固定的模式，但要注意以下几点：
一是随着孩子的长大，很多事情她们完全自己可以做决定，因为她们有自己的世界观、人生观、价值观，父母过多的参与不利于孩子独立自主权利的提升，如果遇到复杂的问题，家长不放心，可以和孩子商量，与孩子一起做决定，充分尊重她们的想法。
二是孩子需要的是父母的陪伴，伤心时父母能给予关心，沮丧时，父母能给予鼓励，让孩子感受到家是一个温柔的避风港。家长应该学会聆听，做最好的听众，和孩子成为朋友，了解孩子的心理，这样才能真正知道孩子想要的是什么。
三是要孩子心态好，家长首先要心态好，要多鼓励，看到孩子的进步和优点。多鼓励的同时如果发现孩子的缺点，或对孩子有什么要求，要直接提出来，当面沟通达成共识。（除非像玩手机这样原则性问题可以采取强制措施）。
总之在不放任孩子的同时又不能让孩子感到过于的束缚，让孩子尽情发挥。一切从实际出发，坦率真诚的对待孩子，多沟通多交流多倾听多理解非常重要。
预祝女儿金榜题名！预祝所有高三学子高考取得好成绩！
