四岁宝宝说脏话（四岁男孩说脏话怎么办）
孩子说脏话不可怕，可怕的是家长不知道孩子说脏话背后的原因。
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
——虎妈
作者 | Gloria
来源 | 男孩派
“我儿子竟然说要把我的脑袋割下来扔到垃圾桶，你敢相信吗，我都气死了。”
说起缘由，闺蜜气不打一处来，她带着孩子出门，本来就时间紧，孩子还闹着要买玩具，她就凶了孩子几句，谁曾想，孩子突然就冲她说出那句“狠话”。
她把孩子胖揍了一顿。
同时，闺蜜也百思不得其解，一向可爱的孩子，才四岁多，怎么会说出这么血腥可怕的话？
中央电视台的主持人王小骞也自爆被女儿“诅咒”过：
“有一段时间，我经常被女儿花式搞死，‘我踢死你戳死你我要扎死你妈妈’”。
大孩子有意识说脏话那肯定是教养问题。
但如果孩子处于3-6岁，经常说些匪夷所思的脏话，那父母就要注意了，因为这可能是孩子进入了语言敏感期的特殊阶段——诅咒敏感期。
《低情商没有好未来：家长必知儿童心理学》中对此进行了详细解答：
“三至五岁的孩子处于污言秽语的诅咒敏感期，特点就是喜欢说例如“臭屁股”，“屎粑粑”“打死你”等成年人难以启齿的不文明的言辞，这个年龄阶段的孩子会发现语言是有力量的，他们注意到说这些话能让成人产生强烈的反应，也越发喜欢说这些话。
尤其是一些关注饥渴的孩子，他们会通过说污言秽语来吸引大人的关注；
另外，有些孩子在有挫败感或愤怒的时候也喜欢说污言秽语，因为相比一般的词，这些词更有力量，更能宣泄他们的负面情绪。”
孩子说脏话不可怕，可怕的是家长不知道孩子说脏话背后的原因。
所以，当孩子说脏话，父母要做的不是马上纠正，也不是忽略不管，而是需要了解孩子说脏话背后的诉求，辅以正确的方式帮助孩子更好的度过诅咒敏感期。
冷处理孩子的“无意识脏话”
3-5岁的孩子，诅咒敏感期特征是很明显的。
尤其屎尿屁，“死”等血腥类的诅咒语出现的频率也非常高。
家长一般会有两种反应，一种是非常生气，会把孩子狠狠教训一顿，而另一种家长会觉得小孩子什么都不懂，因此觉得好好笑。
事实上，诅咒期的孩子说脏话，本来就是不断的通过高能量的语言来试探这个世界，当他发现，能通过某种语言引起父母的愤怒或者好笑的情绪时，他会更得劲的说更多脏话。
但他其实并不懂得“脏话”的含义。
美国耶鲁大学的保罗博士说：
“孩子说脏话，其实只不过是孩子的语言学习，一句脏话对孩子来说，没有什么作为禁忌语的特殊意义。”
如果孩子说：“你是臭妈妈”，父母可以装着没听见，或者用“我是香妈妈”直接把话题转移就好。
如果有些孩子说的话特别“过分”，也可以参考早教专家林怡的做法。
曾有孩子对她说：“我要杀死你。”
她知道那个孩子处于诅咒敏感期，并没有恶意。
她平静回应：“是吗？我要是被杀死了，你就再也见不到我了。”
“那你去那儿了？”
“我就变没了。”
“那我要把你砍断。”
“我要被砍断了，就需要用胶水把自己黏好，不然我就死掉了。”
“那我把你头砍下来。”
“那我的头一定很伤心，因为它不能跟我的身体在一起了。”
整个对话，林老师没有愤怒，也没有觉得好笑，更没批评和讲道理，就是自然地把结果告诉孩子，结果，聊几句之后，孩子自己觉得没意思就玩别的去了，也再没说过类似的话，在孩子看来，这种语言对林老师没什么能量，那就算了。
所以，父母越反应激动，越适得其反；
父母越冷处理不理睬，孩子反而会因为没意思慢慢消退“脏话”。
规避孩子习得脏话的“源头”
当然，家有说脏话的孩子，父母还要弄清孩子说脏话的源头并及时规避。
心理学家艾普教授说：“如同水中的鱼群群居群嬉一样，孩子们会时时参照周边的人们，互相观察，互相模仿。”
《妈妈是最好的心理咨询师》里曾提到一个案例。
艾米被石头绊倒，愤怒地说：“我X”，妈妈很震惊，回家后把话学给爸爸听，爸爸说：“我们平时都不这么说话，也没给他看这类的动画片，是不是在幼儿园学的？”
第二天，艾米妈妈送孩子去幼儿园时，向老师反馈了这个情况。
老师反应说：“最近班级里确实有孩子说脏话，我们会特别关注这些孩子，尽量不影响到别的小朋友，也建议你在家里听到艾米说脏话时，不要做出过激反应。”
于是，妈妈配合老师，家园合作，帮助孩子注意语言环境，冷处理孩子的脏话，没多久，艾米就再也没有说这些脏话了。
父母还需要注意的是，有可能是自己无意识的一些口头禅，让孩子潜移默化学会了。
看过一个抖音，演员陈思诚和两岁多的儿子视频通话。
孩子萌萌哒说：“爸爸，我要喝茅台。”
陈思诚笑：“喝个屁。”
整个过程，陈思诚一直是带着欢喜和爱的语气在和孩子聊天，批评两岁的儿子喝茅台当然也是对的，但或许连他自己都没有意识到自己无意中说了这个词。
对积极学习语言的2岁孩子来说，他不会知道这是不好的词，爸爸说“喝个屁”，他就自创“吃个屁”，如果家人觉得好笑，孩子就会得意地创造更多屎尿屁词语。
所以，当孩子出现某一类的“脏话”时，父母一定要特别注意是什么语言环境给孩子带来影响，发现后及时进行规避。
教会孩子更多表达情绪的语言
很多家长认为，如果孩子说脏话是诅咒敏感期的正常现象，那么是不是我们只要冷处理，控制好语言环境，等他自己结束了这个敏感期就好。
我们确实需要等待孩子自己度过，但不能光等待。
因为如果说脏话的时间过久，对孩子的伤害也很大。
精神专家发现，控制人说脏话的大脑中枢不是高级脑的语言中枢，而是较为低层的动物脑，也就是说，孩子说脏话不利于语言发展，还会让孩子停留在低级脑处理问题的阶段。
所以，发现孩子说脏话，父母一定要给予孩子更丰富的语言环境，帮助孩子理解和掌握更多语言的魅力，科学证明，语言敏感期介入语言教育，孩子的语言发展更能事半功倍。
像我的闺蜜，知道孩子进入诅咒敏感期后，她增加了很多亲子阅读和陪伴的时间。
她特别选择了很多字词优美又有故事情节的书读给孩子听，像《声律启蒙》，《读给孩子听的诗》，增加孩子的词汇量，让孩子体会优美语言的魅力。
她还刻意选择了一些引导孩子正确表达情绪的绘本，比如《菲菲生气了》，坚持一段时间后，她发现孩子的诅咒敏感期很快消退了，词汇量和语言表达都强了很多。
有一回，闺蜜因为孩子做错事批评了他，孩子很自然地反驳：“妈妈，我想要一个温柔的妈妈，可以经常和我说‘没关系’，这样我就会改正得快一些。”
更惊喜的是，孩子的词汇量也丰富了非常多。
有一次，看见河面上有鸟飞起，孩子脱口而出“一行白鹭上青天。”
很显然，在父母的引导下，孩子很好的把“脏话”期变成了“丰富语言词库”的学习期。
《正面管教》提到：
“孩子的行为背后有其目的和观念，但孩子意识不到，那是隐藏的‘密码’，成人要做的是识别出这些行为背后的目的，进而有效地帮助孩子改变某些行为。”
所以，当孩子说脏话时，请父母不要急着谩骂指责，先观察看看孩子是不是进入了敏感期，是不是自己给予孩子的关注少了，又或是孩子急得不知道如何表达情绪？
抱抱那个说脏话的孩子，或许那是他给你发出的“请爱我”信号。
