初中孩子叛逆期家长应该怎么教育和引导（孩子中学叛逆期家长怎么做）
14岁左右，是孩子叛逆的高发期，主要的表现就是，“孩子突然像变了个人一样，非常难管。”
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
作为一名中学老师，我认为在孩子叛逆期的时候，家长最为关键的是注意3个原则，学会3种沟通方式。
01、和叛逆期孩子相处的3个原则：
1、转变观念，想办法成为孩子的朋友；
人在一生中的不同时期，他的重要他人是不一样的。
叛逆期的孩子，他的特点就是反抗权威。你越权威，他越希望反抗。
所以，这个时候，家长如果还是以权威形象出现在孩子面前，那么，“孩子越来越难管了”，这是当然会出现的事情。
那么，既然孩子的重要他人是朋友，我们家长又为什么不能想办法成为孩子的朋友呢？
因此，家长要主动转变观念，把叛逆期的孩子当作大人来看待，给他应有的尊重，在家庭上一些无关大局的事上也给他一些发言权和做主的机会。如此一来，就能明显减少孩子叛逆的想法。
那么具体应该怎么能让自己和孩子能成为朋友呢？
请记住这种感觉，并用在你青春叛逆期的孩子身上。那就对了。
2、从帮孩子选择，过渡到教孩子选择；
孩子还小的时候，他依恋你，你把什么都帮他选好，他会觉得你是个依靠。但孩子到了叛逆期，他渴望独立，渴望能够独当一面，渴望可以自己做主，这个时候，你再帮他做好选择，他就要不领情了。
因此，到了孩子叛逆期了，我们要做的，不是帮孩子选择。如果孩子已经明确表态不喜欢你的选择了，那么，你就要改变方式方法。
比如，你可以不明确地和孩子表示反对，但对于这件事情的好坏，利弊，你要给孩子分析。
3、不过于敏感；
要说道理，其实也简单。
因为叛逆期的孩子，深受“禁果效应”的影响。“不禁不为”、“愈禁愈为”，是他们这个时候的显著特点。
这个时候的孩子，各种道理他们都懂。但你越敏感，要禁止的东西越多，那他们越喜欢和你对着干，会故意要往错误的方向去闯一闯，原因就是要和你“抬杠”。
如此一来，很多不应该发生的错误，就会不断发生。
最典型的问题就是早恋问题。
其实，早恋的危害，你只要和孩子讲了，孩子都懂。如果你不明令禁止，也不点头答允，模棱两可的态度，反而会让孩子有充分的自由去思考这个问题，会做出做有利于自己的决定。但是，如果你一来个“王母”式的棒打鸳鸯。他可能反而要深陷早恋问题而不可自拔了。
02、和叛逆期孩子的3种沟通方式。
1、态度冷静、亲切；
叛逆期的孩子，最大的特点是敏感。只要在谈话的时候，稍微话不投机，他们就会关上沟通的大门。任凭你怎么说，他们就是不搭理你，让你空着急。
所以，和他们交流，我们千万要注意，疾言厉色要不得，我们在态度上要冷静，要亲切，他如果愿意听，你就多说一点儿；如果不愿意听，就表达一下态度就行！
有些事情，说一遍就够了，他们其实都已经听进去了，反复唠叨反而会引发他们的逆反心理。
2、学会倾听；
这一条，对于孩子也是适用的。在和孩子沟通的时候，我们要尽量少讲一些，引导孩子多讲，问一问他在学校里的情况啊，说一说他最近身边的朋友啊，聊一聊目前有没有什么烦恼啊，爸爸妈妈能不能帮上忙啊。
他说的时候，我们尽量注意不要加入太多个人的判断，更不要动不动就否定孩子的想法。就让他说，他说得越多，你们之间的关系就会变得越亲密。而通过这个过程，你也能了解孩子最近的状况到底如何。
3、避免一上来就谈成绩。
和叛逆期的孩子交流。不论是成绩好的孩子，还是成绩差的孩子，家长都要避免一上来就谈成绩。
你感觉你是在关心他，但他感觉，“你的眼里就只有分数。”
另外还有就是不要老搬出“别人家的孩子”。别人家的孩子何其多，何其可怕啊，自己的孩子永远也不可能战胜所有的“别人家”的孩子。因此，但凡会搬“别人孩子”的家长，他的亲子关系肯定都不是很和谐。
对于处于叛逆期的孩子，在成绩问题上，家长最正确的做法是：
结束语：
一篇文字，当然说不透家长面对叛逆期孩子的所有注意事项。但是，只要各位家长有心，对照这我上面说的3点原则和3个沟通方式，一定是能改善和叛逆期孩子的亲子关系的。
而且根据我的经验，初中阶段是孩子叛逆期最为严重的一个阶段，只要帮助孩子顺利渡过了这个阶段，以后孩子就不太会有问题了。
