怎么规划孩子学英语（少儿学英语的5大思路）
关于孩子什么时候学习英语这个话题一直热度不减，虽然YOYO君不赞成去刻意营造一种外语学习焦虑气氛，但是语言学习存在关键期。
孩子学习对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
YOYO君研究生时期对于二语习得理论非常好奇，总希望获取一些语言学习秘籍。
事实上，语言学习存在一定规律，当然不同学者有不同的学说和理论。
综合一些理论以及一些实践，结合大部分中国孩子的实际，YOYO君认为少儿英语规划应该这样三步走：
第一步，重视英语语音学习。英语的发音是放在首位的，不管孩子是三岁开始接触英语，还是三年级开始正式学习英语，学习发音是最关键的一步。
这里的发音是指英语的正确发音方法方式，如嘴型，嘴巴和舌头等正确位置，等等。这些可以由专业老师带领学习，孩子模仿能力强，可从简单单词发音学起。
等孩子练习一定阶段，三年级左右可以教授音标，结合音标是用来纠正单词发音。
拼读规则可以等到词汇量到一定阶段进行一个总结式归纳学习，而不是一上来就学习拼读规则，外国孩子都是有英语环境，会说英语之后，进行拼读学习，所以效果好。而中国孩子没有语言环境，没有一定词汇基础，学习拼读规则效果不太好，一定要先学习发音，发音方式标准，再进行拼读规则的学习。
第二步，延缓语法规则学习。英语语法学习一直是一个饱受争议的话题，到底语法要不要学习？答案是肯定的，语法很重要，现在问题是如何学习语法。
目前对于语法的批判还是大量存在，YOYO君看来，语法是一个有效规范英语学习的好帮手，不管是不是应对国内考试，语法都是要了解的。
但是我们承认语法还是很有难度的，一些抽象的概念对于小学低年级的孩子来说不易理解，可以延缓至小学四、五年级再进行，防止过于繁复语法知识让孩子产生英语抵触心理。到了六年级则一定要开始系统学习语法，句型和词法要牢固掌握。
根据YOYO君的经验，初中阶段是语法学习重要时期，切莫荒废语法，否则会带来后期诸多问题。
第三步，强化英语学习频率。语言学习需要时间积累。目前对于大多数孩子来说，缺乏全天候的英语环境，因此，英语学习的频率和频次显得格外重要。
大家学习英语肯定会有这样的体验，就是背了又忘，这是因为不经常说，就会遗忘。那么对于宝妈来说，营造一个良好的家庭英语氛围很是重要。
其实不必去外面辅导班，在家学习是一个很好的方法，如今网上各种资源也是很丰富，一些动画或是音频可以帮助孩子沉浸在语言学习，坚持每天学习一点点，坚持一段时间肯定会有效果。这样比每周一次去兴趣班或是辅导班，可能更加有效。
最后，关于教材，幼儿可以选择绘本之类，带有图画的会帮助孩子理解。
小学和初中孩子可以选择新概念英语、朗文国际英语教程等等。
