老师冤枉了孩子,家长如何和老师沟通（作为老师不敢和家长沟通）

我经常跟老师们谈和家长沟通需要注意点什么，很多老师觉得非常有用。

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？

但现在想想，光让老师知道和家长沟通需要注意什么，是不够的，让家长知道怎么和老师沟通同样非常重要。因为在平时，我也确实见到很多的家长，很想和孩子的老师沟通，也花了大力气，但结果呢？反而有因为用力过猛，适得其反的情况出现，包括：

让老师无所适从啊，让老师压力很大啊，浪费了彼此之间的时间啊，让家校之间产生不必要的嫌隙啊，等等。

今天，我就站在老师的角度，谈一谈家长应该如何与老师进行有效沟通。希望对家长有一定的参考价值。

1、要考虑老师方不方便和你沟通；

老师其实非常不喜欢那种动不动就给你来一通电话轰炸的家长。

除非真的有什么特别要紧的事情，否则家长一定要想到，老师在工作时间要上课、要备课、要开会、要对学生作业进行辅导、对违纪学生进行教育，等等，即便是中午时间，老师也可能需要办公桌上小趴一会儿养养神。家长不管三七二十一，不论事大事小，拿起电话就打，老师可能嘴里不说，但心里其实是比较反感的。

那下班之后可不可以随便打？

下班之后，其实也要注意，大部分老师上班时间已经很忙很累了，下班之后他可能就想和工作状态说一声“再见”，这种情况下，你如果随意打电话去占用老师的时间，老师可能心里也不会很舒服。老师带着情绪了，你们后续的沟通效果肯定要受到影响。

尤其我遇到一些家长，都半夜了，还打电话给老师问作业。你说老师心里能不烦吗？

所以，不管是在上班还是下班时间，家长比较好的做法是：

比较紧急的情况，那么不用多说，直接和老师打电话，然后把紧急的事情赶紧告诉老师。老师听到是紧急的事情了，那么就会调整状态，把其他事情放到一边，先处理你的事情，心里也不会有什么不耐烦的情绪。
如果不是非常紧急的事情，你仅仅是想和老师沟通一下孩子近期的一些情况，那么，最好在微信或者QQ里把你想讲的话先用信息发给老师，然后和老师约一个方便沟通交流的时间。不是很紧急的，老师微信或QQ里就回复你了；需要电话沟通的，老师有空了，就会给你主动回电话；实在需要当面交流的，老师也会为你预备下时间。如此一来，大家都有条不紊，能为沟通做最充足的准备。

2、要知道老师希望了解的是什么；

很多家长和老师沟通，他只是为了沟通而沟通，感觉人家都沟通，我如果不沟通，孩子就要被穿小鞋了，所以，就装得很会沟通、很要沟通。

但在沟通的时候呢？又完全不知道要沟通什么，和老师东拉西扯一大堆不着边际的东西，既浪费自己的时间，也浪费老师的时间。

要知道，老师要关注的可不仅仅是你们家一个孩子啊，有几十个孩子等着老师去了解、去沟通呢！老师这一次把宝贵的沟通机会给你了，但却发现和你沟通不出什么东西，那以后老师可能就不会再浪费机会在你的身上，再要沟通就难了。

所以，老师和家长沟通需要备课，同样的，家长和老师沟通，也需要备课。

那老师最希望从你这里了解到什么呢？

孩子在家的性格特点，学习习惯，优劣势学科，需要老师配合帮助提高的方面，等等，都是我们可以提前想清楚，准备在沟通的时候可以告诉老师的。

很多家长和老师沟通最直接的方式是，给老师送礼和请老师吃饭。关键是还觉得老师很喜欢这一套。

或许，确实有一部分老师会喜欢这一套，但其实，这部分东西也把很多简单的事情复杂化了，让老师有太大的负担。

首先，现在已经明文规定，老师是不允许接受家长的礼物和宴请的，接受了，就是违规，上纲上线的话是要丢饭碗的。所以现在大部分老师，不差这点东西这顿饭，他不喜欢冒这么大的风险。
其次，吃饭本身就是一种压力。吃饭的时候要喝点小酒吧，要应付一些不认识的人吧，要花去好几个小时的时间吧，这些现在看来都是负担。
再次，接受家长的礼物和宴请后，会让老师在工作上无所适从。收了家长的礼物了，以后他的孩子犯错了，老师是教育还是不教育呢？是和其他学生一视同仁呢？还是特殊对待呢？不一视同仁嘛，对不住其他学生；一视同仁嘛，又觉得对不住你的礼物。两难之下，老师可能会出现无法管理这个孩子的问题。那么，这对于家长来讲，送礼不就反而等于害了孩子吗？

其实，做了这么多年的老师了，我可以非常负责地告诉各位家长，老师奢望的只是一个关心自己的孩子，愿意配合自己工作的家长，至于家长有没有钱、送不送礼，除非是那个地方的教育风气实在是太差，否则老师是不太在意的。

家长对老师最大的支持，也是最有效的沟通，其实是多配合老师的一些教育工作。

比如，孩子在学校里犯错误了，老师如果主动联系你了，肯定是孩子的错误以及非常严重了，老师肯定也已经想好了处理的措施了，那么，这个时候，我们就要耐心听老师讲孩子的问题，不要动不动就反驳，觉得老师对孩子有偏见，要耐心听完老师的处理意见，只要不是特别过分，就应该积极配合老师，和老师唱好教育孩子的双簧。
再比如，班级要搞一些活动了，需要家长配合了，我们也要积极参加，这是一个非常难得的和老师沟通的机会。这个时候的沟通，不需要我们多说什么，我们只需要认真完成老师分配给我们的任务就行了，我们这种积极主动的态度，老师其实都会记在心里，然后传递给孩子，这远比我们和老师反复强调要“多关心我的孩子”要有效果的多。

作为家长一定要明白一个道理，老师对孩子最好的态度，其实不是要另眼相看，而是一视同仁。

因为，每个班级其实都是一个小的社会，学生们都有自己坚守的公平，老师如果对某个同学无缘无故另眼相看，青睐有加了，反而会让这个同学受到其他人的排挤，享受不到集体的温暖。这对孩子的成长来讲，其实是非常不利的。

所以，想明白了这个道理，我们家长就应该知道，和老师沟通一定不能太功利，功利心重了，就容易出现前面讲的，老师无所适从的情况。

和老师最好的相处方式应该是：

理解老师的辛苦，不给老师太大的负担，用实际行动配合老师对孩子的教育工作。