孩子不愿与父母沟通交流怎么办（孩子不愿意跟父母沟通,不愿意说想法）
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
与人沟通，通常都是用对话的方式，但是有的时候没有办法用语言沟通的时候，我们要怎样拉近与别人的距离呢？
豆豆最近和妈妈闹矛盾，因为妈妈把他的一个玩具送给了一个来家里做客的小朋友。豆豆认为这个玩具是他的，是否送人应该由他来做决定，妈妈不可以把它随意送给别人。因为这个事情他已经一天没有跟妈妈讲话了。妈妈知道自己做的方式不妥，因此已经和豆豆道歉了，但是豆豆仍然不理他。豆豆妈妈现在开始寻求老师的帮助了。老师让豆豆妈妈尝试用非语言策略与孩子拉近距离。那什么是非语言策略呢？我们现在先来了解一下。
通常来讲，与人沟通的时候，我们的动作和表情是非常重要的，这些会帮助我们传达出相应的信息，所以为了拉近人与人之间的距离我们可以选择通过运用动作和表情的方式。
比如露出诚挚的微笑、或者是用诚恳的眼神去望着对方。讲话的时候要给予人肯定及时点头，适当的时候身体也可以做出向前倾，以表示有意向和人继续交流下去。那么这些方式该如何运用到与孩子的沟通当中呢？首先我们要遵循一个原则，就是要尊重和肯定孩子。带着这样的心态再来了解下面的案例。
案例1：
老师今天给乐乐布置一项作业，乐乐很快就做完啦，做完之后他要拿给妈妈，让妈妈去检查一下。妈妈粗略的看了一下，觉得没什么问题，就说让乐乐继续完成其他的作业了。乐乐每次完成作业的时候，妈妈都是这样检查的，没有和乐乐有进一步的沟通。
家长通常都是关注孩子的学习成绩的，希望孩子的成绩能一直进步下去。但是面对这种为孩子检查作业的情况，家长为什么不借此机会与孩子进行沟通呢？
正确的做法：当孩子的作业完成的很好时候，家长可以给孩子竖起大拇指，让孩子明白自己是很厉害的，这会让孩子的自信心得到提升，拥有成就感。同时这样也能拉近孩子和父母之间的距离。当孩子在做作业的时候，遇到难题的时候。家长可以给孩子一个鼓励的拥抱。帮孩子提供思路的情况下，让孩子自己去解决。又做到了帮助孩子，又让孩子自己去完成这件事情，也是让孩子的满足感得到了保障。
同时非语言策略可以弥补语言沟通方式的不足。对于那些在嘴上对孩子说，“我爱你”很困难的家长，可以用这种方式来表达爱意，同时有的家长表达过于苛刻，也是会对孩子造成不良影响，但是通过非语言沟通的方式就可以在日常的生活中不断地表达对孩子的关切，通过这种方式就会使得亲子的关系变得和谐，也促进了家庭氛围十分融洽。
案例2：
淘淘是一个调皮的孩子，总是喜欢跟邻里之间的孩子打闹嬉戏，经常回到家里身上的衣服全部都脏了。妈妈帮他洗的时候都是泥巴水。这不，淘淘又是脏兮兮的回到家里了，但是这次和以往不一样，妈妈看到他后面还跟着一个家长还有一个小朋友。家长在门口跟淘淘妈妈说：“刚刚他们两个人打架了，在水坑里面弄的身上全部都是泥巴，”淘淘妈妈一听就发火了：“告诉你好多次了，玩的时候注意点，你怎么能和小朋友打架呢？而且弄得你们身上全部都是泥巴，特别脏你们知道吗？”淘淘在一边解释说：“我们并没有打架，只不过是在那里玩闹，不小心栽到了水坑里。”但是淘淘妈妈没有在听他的解释。淘淘特别沮丧自己默默的去洗澡了。
即使淘淘解释了，妈妈也是没有认真听，这会让淘淘非常伤心，而且一味的指责也会让他自尊心受挫。
运用非语言策略帮助的做法：应该是先关切的望着孩子，倾听孩子的解释，用肯定的眼神来看着孩子，要以平易近人的态度让孩子不再胆怯的表达自己。运用这种非语言沟通的策略，会使得家长和孩子的距离拉近，为后面家长和孩子的语言沟通打下基础。
有的时候家长因为过于忙碌，和孩子沟通的时候，并没有和孩子有一个眼神的交流。这会让孩子内心产生一个不确定的想法。他们会认为：“父母是不是不在乎自己了？”会质疑父母对自己的爱。但是非语言策略的方式就可以让孩子打消这样的想法。经常给孩子肯定的眼神。也会增加孩子的自信心让孩子产生安全感。
使用非语言策略时需注意：
在运用非语言沟通的时候，家长一定要关注在使用这些方法的时候，孩子是否有一个很好的反馈。如果没有，那家长就要考虑是否是自己用的方式不当。或者是使用的时机不正确。比如孩子在一个专注的情况下家长想通过动作，表情与孩子沟通，但是孩子并没有看到。
同时通过对非语言策略的了解。家长也应该明白，家长平时的一个眼神，一个动作对孩子也是有影响的。因此，家长应该注意当孩子做出搞笑的事情的时候，要注意自己的表情，不要让孩子认为，你是在一旁嘲笑他。这样会让孩子内心很受挫的。同时，在公共场合，家长也要注意和孩子的表达方式，很多时候孩子为了证明自己是有能力的，因此孩子能解决的事情尽量不要先动手去帮助他，给予他尊重和肯定是十分重要的。
为了拉近孩子与家长的距离，家长可以通过非语言策略来进行助攻。那家长也可以尝试着指导孩子用非语言策略在陌生的环境与人建立联系，因为孩子在刚刚入学的时候是处于一个陌生的环境的，这时候孩子会对周围的事物保持戒备的，那放松的状态和一个微笑，不单是让孩子内心有种安慰，还会给看到的小朋友带去温暖。
您对非语言策略有了解吗？您认为要如何运用呢？欢迎在留言区和我们一起探讨这个问题。
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