家庭教育学习笔记1
【家长如何与班主任和科任老师沟通，才会让孩子受到来自老师的加持】
[太阳]良好的?亲子关系和师生关系可以改变一个孩子的状态。
||父母和老师的分工不同
家庭教育是育人，学校教育百分之八十是教书，
?如果你管不住你的孩子，说让老师管管他吧，或者说家里管不住让他住校吧
?（老师的建议：高中之前千万不能住校）
?高中之前是孩子心灵和精神的一个哺乳期
?如果你借助外力管孩子，可能短期内有变化但长期不会起作用，
?如果你跟孩子关系不好，你的优点孩子没有你的缺点孩子加倍，
?除了身传言教，感觉传递更有效，用情感的力量给到孩子正面的确认，
?如果你不会，回到源头，孩子还是个宝宝的时候你是怎么对他的，学会一个小小的动作或者能力，你是什么样的反应，
?也就是把你看到的美好的事情用情感的方式表达出来，传递给孩子，不单纯是语言。
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?||跟老师沟通应该注意什么
?如果你要求老师关注孩子，如果老师对家长的感觉好，他在潜意识里会赞赏这个孩子，他会很自然地把对孩子的关爱和赞赏传递给我们的孩子，孩子会自然地受到老师的加持，当老师喜欢孩子的时候，孩子就有动力，内外的动力会转变为行动力；
?但是如果家长跟老师沟通的不愉快，对老师有评判，他的态度不好，他的教学方法不好，他教学不认真…
?如果你装着尽量把话说好一点为了跟老师的关系尽量拉近一点，这种感觉老师也是能受到的；
当你能够理解作为一个老师他的工作量是非常大的，每天面对的其实是孩子的安全问题，健康问题，再然后才是教学部分，再然后才是孩子的学习状态；
?老师先得把自己份内的事情做好，如果家长们都对老师有情感加持，老师感觉到了这种能量流动，老师也会带着好感觉给孩子们教学；
?如果每个家长每天给老师发一条短信，老师光应付家长都能疯更不要说管孩子了；
?用我们的智慧知道应该怎样和老师沟通，
?跟老师要有互动，不要两三个月连老师的面都见不着，也不要太频繁和老师互动；
所言所举所动，都?围绕一个核心，为了密切师生关系，传递一个意思孩子喜欢这个老师，非常敬畏欣赏这个老师，并且心存感激，曾经有件事，老师是怎么处理的，对孩子…表达对老师的感激，这是表达师生关系的一个亮点；
?然后给到孩子一个正面的回馈（非常重要），告诉孩子老师说你最近认真了，状态可好，小脑袋瓜爱思考…；
?有人会说，他哪里认真了，他自己都知道他不认真，但是请记住放你加持孩子的时候他也会用鸡蛋里挑骨头的方式来找到自己的亮点。
最后，父母也要相信自己是最棒的父母，孩子肯定会卓越！
