孩子做题粗心马虎怎么办（如何改变孩子做题粗心）
很多家长抱怨，孩子做题特别粗心，有时候还会丢题落题，这种情况在低年级，尤其是男孩身上尤其常见，那么，该如何改善孩子做题时粗心不认真的状态呢？
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
从孩子一年级开始，就要狠抓孩子做题习惯，养成黄金5步走的好习惯：
第一步：通读题目，做画批
从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯，因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词，比如题目给出的一些关键数字，最后求什么，都标注出来，一定要让孩子从做题起始就有这样一个好习惯。
通过画批，迫使孩子集中注意力，同时关注到最重要的信息，不易做错。
这是很关键的第一步！
第二步：做题时要有画图思维
低年级的孩子，因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了，鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后，如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。
第三步：中间步骤必须写，而且要清晰
很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了，但是如果没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
第四步：身边要有草稿纸，草稿纸所写也要清晰
这一步很容易被忽略，很多孩子做题时不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白，一定要求孩子在身边备上草稿纸，做题时在草稿纸上不时划拉划拉，这样思路就能够慢慢捋出来。
在使用草稿纸也要让孩子从左到右，从上到下写，不要因为是草稿纸就从中间乱涂，上面写几笔，下面写几笔，看起来乱七八糟，如果算错题了，想重新想一下思路，看到混乱的草稿纸，可能思路更加混乱，草稿纸清晰有序，最后检验时也会很方便。
第五步：把答案带回到原题演算
我要求孩子在得出一个答案之后，一定要带回原题，把答案放在题目中，看给出的几个已知条件是否吻合，如果吻合就说明做得不错，如果不吻合就说明做错了。
很多孩子并不是不会，往往败在其中一个细节上，因此，教会孩子用这个5步走后，孩子做错题的概率大大降低。
这是真正做题时的实操五步走，除此之外，想提高孩子做题正确率，平时必要的训练也是十分必要的，平时家长可以这样引导孩子：
1.要有错题集
平日里要让孩子养成有错题集的习惯，每个人都会有思维定式，孩子也是，数学还好些，特别是语文生字上，往往这次错了，改过来，下次还是容易错在同一处，比如某处偏旁，某个弯钩等，所以建立错题集，及时复习，既提高效率又能减少错误率。
2.为别人讲解
诺贝尔物理学奖获得者理查德·费曼创造的费曼学习法，其中最精髓的就是teach，也就是学会之后要去教别人，通过给别人讲解一遍，自己不光是加深了印象，而且思路更加清晰，平时可以鼓励孩子给自己讲解，在学校里有同学不会，可以热心地给同学讲解。
所以说：助人者自助之。通过给别人讲解，孩子记忆会更深刻。
只要把孩子做题时的黄金5步走和平时的2个重点习惯抓好，孩子做题就会越来越棒！
