孩子做作业拖拉磨蹭如何解决（孩子拖拉磨蹭不爱写作业?试试这12个方法）
作业磨蹭拖拉、不主动、不积极，是很多孩子的通病，家长一直催促没有用，找到原因对症下药，才能让孩子主动积极地完成作业。那么孩子为什么作业磨蹭，总是不够主动呢？
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
那么，怎么才能让孩子改变拖拖拉拉的习惯呢？唠叨打骂都没有用，还会适得其反，你越是唠叨，孩子越拖拉，这就是心理学中讲的超限效应。
我认为先得找出孩子做作业拖拉的原因，才能对症治疗。
孩子做作业拖拉的常见原因
1、故意磨蹭
家长过多监督，压迫感强，孩子缺乏自主性，心理压力大
平时辅导孩子作业的时候，有些家长看到孩子作业太多会“伸出援手”，孩子对家长会产生依赖心理，一定要家长在家监督才能完成作业。无人监管的情况下，孩子就容易“放飞自我”，习惯性地依赖于家长的帮助，缺乏自主性。
有的家长在监督孩子写作业时，经常在旁边唠叨和责骂。例如：“别磨蹭了，能快点嘛？”“这道题怎么会是这个答案？你能不能动动脑子”等等，家长坐在旁边本身对孩子来说是一种【压迫感】，孩子要“小心翼翼”地做作业，同时伴随着批评会让孩子产生逆反心理，对待作业的态度会更加消极。
适当放权，锻炼孩子的自主性，让孩子保持良好的学习心情
家长可以对孩子适当放权，告诉孩子“写作业是你自己的事，你需要对自己的事情负责，如果没有完成，你要自己和老师解释并接受惩罚”。让孩子学会承担结果，观察孩子的情况。
当孩子顺利完成作业，家长要积极正面地鼓励，及时强化肯定。
2.不会做
专注力弱，学习效率低
专注力不足的现象表现为：坐不住、开小差、小动作多、容易被外界吸引、写字速度慢、阅读理解吃力、畏难情绪重等等。这些现象直接影响孩子的学习效率，所以专注力不好的孩子，写作业拖拉且作业质量低。
专注力是 大脑的认知过程，也就是人在思考和做事时最先决的条件。
尽量减少无关刺激的干扰
在孩子学习桌范围内不放置任何与学习不相关的东西，除了书本和学习用品外，让孩子知道学习桌就是专门学习的地方，培养专注意识。
在孩子投入地活动时不打扰他
不要在孩子认真做任何事情时打扰他，例如：他在专心的画画，家长不能频繁地进来“嘘寒问暖”，这样会破坏孩子专注的习惯。
看电视的时间不宜过长
看电视属于【被动专注】，孩子被画面吸引而专注，时间久后，孩子的【主动专注】意识会降低。
舒尔特小游戏
按照数字的顺序，用最快的速度逐个点击数字，计算用时，用时越短越好。
锻炼孩子的视觉敏锐度，视觉的广度，改善注意力分散，手眼协调能力。
3.做作业前没有准备好
有的孩子做作业的课桌还乱糟糟的，玩具、书本横七竖八的乱发，随便扒拉出一个地方就写作业，刚写一会儿，就发现铅笔要削一下了，一会又发现橡皮不见了，一会又要去厕所。
就这样，一拖半个小时就过去了，本该早写完的作业，因为一而再再而三地折腾，要等一二个小时才能完成。
所以，在孩子写作业之前，要让他养成一个习惯，先把课桌收拾干净，把学习用品摆放好，这样才不会发生找橡皮、削铅笔的情况，孩子的注意力本来就很容易分散，一会儿干这个，一会儿干那个，很难将注意力集中在作业上。
4、缺乏时间观念
时间和规则感弱，缺乏条理性
孩子的时间观念相对模糊，他们不清楚看动画片、写作业、吃饭要在多长时间内是合理的，作业时就相对任性，没有节奏、条理，一会儿写这个、一会儿写那个，一会儿又去看电视。
我们应该潜移默化，融入生活的方式建立孩子的时间观念。
学会用小闹钟
给孩子配备一个小闹钟或小计时器，帮助他设定一个做作业的时间。例如：和他商量好，由他决定，语文作业大致需要20分钟，设定好闹钟后离开，当闹钟响起时他会明显地感觉到时间的长短。
时常培养时间观念
在日常的家庭活动中，家长可以通过一些细节，来潜移默化培养孩子的时间观念。比如：“你刚刚玩积木花了10分钟”，“你要在5点前完成你今日的语文作业”，“我们要在15分钟内吃完饭”等等。孩子的时间观念，不是一朝一夕就能建立的，需要父母长时间的引导培养。
5、感统失调
感觉统合发育不足，协调性弱
感觉统合包含：前庭觉、本体觉和触觉，它是孩子成长发育的生理基础，也是孩子认知能力发展的基础。
感统能力弱的孩子，精神动作的发展和肌肉耐力不足，会导致孩子出现坐姿不良、坐不住、写字慢等问题，影响孩子的作业效率和积极性。
家长的不当行为也是导致孩子做作业拖拉的原因
可能很多家长觉得孩子做作业拖拉，是因为孩子的问题，其实，家长的不当行为也可能导致孩子做作业拖拉，主要表现在以下几个方面：
1.不停地打断孩子
孩子在写作业，家长一会儿走过来看一下，唠叨两句，“你的字写得真难看”、“这道题怎么做错了”，“你渴不渴，先喝点水吧”。
家长总是不停地去打断孩子，孩子原本就很容易心猿意马，这样一来就更安不下心了，我认为，在孩子写作业的时候，不管他写什么样子，都先不要去打扰他，等到他写完了，再给他纠错，效果会不会更好呢？
2.逼迫孩子做作业
做作业是孩子的事情，不是家长的事情，家长最多就是提醒他，千万别逼迫，长时间逼迫孩子，会激发孩子的逆反心理，让他更加反感写作业。
