孩子记东西快忘得也快（孩子记东西忘得快怎样改善）
小孩子记东西比较费劲，尤其是上小学之后，语文课要求背课文，英语课要求记单词，数学课的要求记公式。记忆力好的孩子记起来非常快，看着也轻松，可是有一部分孩子记东西不仅慢，而且还容易遗忘。
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
有什么办法呢？大家可以试试下面的几种方法，帮助孩子们提高记忆力。
资深教师杜du，通过多年的一线教学经验，发现记忆力差的孩子用下面的这些方法，能够帮他们克服记忆困难，再不怕背诵。
一、遵循记忆规律
学习也好，做其他事情也好，还是要遵循科学规律的，有实验表明：人的记忆力是有遗忘曲线的，也就是说当天记住的东西，如果第二天不进行复习，是会遗忘的，那么根据这一特点，杜du老师让班上的记忆力差的孩子这样来背课文，记词语。
举例说明：比如语文学科，需要孩子们背诵大量的东西，记生字词语，背诵课文，课后习题等等。那么就拿背词语来说吧，孩子第一课学完以后，就有词语产生了。孩子需要当天去复习词语，家长辅导在家可以听写，第二天，老师会在课前进行听写。
孩子们掌握得怎么样呢？那就拿记忆力不好的孩子来说，可能会错一少半，或者是一半吧，那么这个时候，我们老师也好、家长也好，就把这错的词语圈起来，让孩子当天再去记忆，可以去抄写，也可以去分析自己错的地方，总之是把它当时弄会。
第二天可能又有新的词语默写内容了，那么这个时候，要把第一天错的词语再重新加上，再和第二课的一起考一考。
每天以此类推，直到孩子把之前错的词语连续三次都写对，我们就可以把它们放掉，继续记其他新的词语了。
这样的词语听写，巩固记忆的时间为7天到11天，根据孩子能力的不同而定。也就是说，孩子在不断的循环中消化以前的东西，然后又学习新的东西，周而复始，基本上是固定的量，试想一下，如果孩子记不住就不让他记了，每天都欠账，那时间长了，孩子的学习成绩可想而知啊。
二、抓关键词来记忆
当孩子背诵课文、背古诗的时候，首先一定要在理解的基础上去背诵，也就是说不能拿了一篇文章，就让孩子死记硬背，死记硬背肯定是非常痛苦的，孩子不仅背得慢，没有效率，而且觉得枯燥，会造成厌学。
那么如果理解了，学完了这篇课文或学了这首古诗，在理解的基础上去背诵就容易得多，通常采用的方法就是想象画面来背诵，或者是抓关键词来背诵了。
背古诗的话，一句古诗中就试着找出一个能提醒我们的词语或字，背一句古诗，用一个词或一个字代替，那么我们把它串起来。在背诵的时候，想到这关键的字词，就会帮助我们想起整首古诗来。
举例来说吧，比如二年级的小学生要背诵《树之歌》，就可以按顺序把11种树木先记下来，然后再想想树木的特点，就能轻松背下来了。
三、好记性不如烂笔头
看到这个题目，相信大家也能猜到增加孩子记忆力的一种方法，就是让孩子写。记得上初中的时候，班上有几名小学霸，他们背单词都是在纸上不停地写，反复的记忆，这个过程就是一个强化记忆的过程，写得多了一会儿。他就能把它背下来。
记性再好，不如用笔去写一些。尤其是白天孩子们背的东西多了，读课文、背诵，有点枯燥了，就换一种形式，用笔写一写，写得多了，我们就可以口头背一背，形式不断的转换，孩子才觉得不厌烦。
