孩子说脏话怎么解决（孩子总是说脏话该怎么教育）
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
妈妈:童童，坐下。
童童:臭妈妈，滚
爸爸:童童小点声
童童:臭爸爸，放屁
奶奶:童童把玩具收起来。
童童:傻?，我不要
你的孩子是否也在生活中有许多例如屎尿屁，我?，傻?等等难以入耳的词语？你是否对制止孩子说脏话感到非常苦恼？是否发现制止后孩子说脏话的行为非但没有减少，而且说脏话的频率越来越高？
我们应该怎么正确引导孩子改掉说脏话的习惯呢？
1.找出说脏话的原因，小孩子的学习最开始都是以模仿为主的。要问清楚他第一次听到的脏话是在哪里听到的？谁说的？分析孩子在说脏话时是愤怒，好玩还是求关注。只有找出原因，对症下药，才能取得一个很好的效果。
2.分析说脏话的行为，家长不要把讲脏话当成无所谓的事情，要认真且明确的告诉孩子，这些话是脏话，不好的话，很不礼貌。询问孩子，听到屎尿屁字眼的时候，孩子自己是什么感受，你喜欢这些东西吗？同样的，别人也不会喜欢，因为他们很脏很臭，对吧？这种是很隐私的，你愿意当着许多人的面这样做吗？让他自己说出自己的想法。当然我们不但要帮小朋友们分析错误，家长们也要反思自己是不是有问题呢？孩子们说的脏话是否家长说过？所以要避免孩子说脏话，首先得检讨家长是否文明用语，家长是孩子行为习惯最重要的老师。
3.换位思考畅谈“说脏话”的看法，你觉得说脏话是对的吗？你愿意别人对你这样说话吗？学会换位思考，别人这样对你的时候你会不会感到愤怒呢？同样将心比心我们是否得对别人礼貌用语？
4.区辨好话坏话，由于我们孩子理解力有限，并没有能力去区辨好坏，当听到别人说过就跟风学习，并不能理解“这些话”的真实含义，所以提高区辨好坏话的能力是很必要的。
5.引导学习行为习惯绘本，家长和孩子共同学习行为习惯绘本，假设我们出现类似的事情我们应该怎么做，怎么说呢？让孩子说出自己的想法看法和做法。
6.给孩子制定planB，情绪波动不可避免，我们大人也会有情绪激动，想飙脏话的时候，当然孩子也不例外，给他一些能发泄自己情绪的方法，例如:默数数字，握紧拳头，方便的时候大叫，特别想说的时候替代词等。
7.区别强化孩子说脏话的行为，孩子使用正确、优秀的语言时，父母一定要及时夸赞和表扬。对于不恰当的词语和言论家长应当减少回应的次数。
特别注意的是3-4岁是孩子的脏语气期，用嘴探索世界，感受语言带来的力量的时期，让我们善用消退法自然过渡脏语气期。忽略他，做到不看，不应，不理。
