父母与孩子沟通的事例（父母与孩子平等沟通名家例子）
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
女儿两岁的时候，我准备让她学习刷牙。刚开始的时候，我会帮助她刷牙，她也很配合。
后来不知道什么原因，叫她去刷牙，就是不刷牙。我想尽了所有的办法，她就是不刷牙。
“你要是不刷牙，你的嘴巴里会长出小蚜虫的哟，会吃掉牙齿的。”
“牙齿坏掉了，就不能吃你喜欢的零食了。”
“你要是不刷牙，明天就不能看电视。”
但是，我软硬兼施，女儿除了大哭，就是抵抗。
后来我的情绪越来越激动，已经到了崩溃的边缘了。
接下来女儿就得挨棍子了。
是的，当父母苦口婆心地劝说时，当孩子还是不听话的时候，每一个父母都会觉得很辛苦，很无奈。刷牙明明是为了孩子好，孩子怎么就不领情呢？
父母与孩子说话时，到底需要什么样的沟通方式呢？
那孩子的心里到底是怎么想的呢？
第一步，主动引导孩子说出自己的心里话，然后再肯定孩子的情绪
第二天，当孩子心情平静时，我就蹲下来，很温柔地问女儿：“你不想刷牙，是吗？”
女儿点点了头。
“你不喜欢刷牙，是吗？”妈妈问。
“不是。。。。”女儿开口说话了。
“哦，那你不是不喜欢刷牙，那是为什么呢？妈妈想不明白。”
“疼。。。。”
“哪里疼啊？”
“这里。。。。”女儿用手指着嘴里。
原来女儿不刷牙的原因是，我最近换了把新牙刷，可能是牙刷头太大了，刷的时候会戳伤女儿的嘴巴，所以女儿才不喜欢刷牙。
后来，我让女儿重新挑了她喜欢的牙刷，特意注意了牙刷头的大小。女儿以后都很配合刷牙了。
其实，父母的本意是好的，只是不了解孩子的心里是怎么想的，导致孩子有抵抗的情绪。而父母又会受到孩子情绪的影响，进而父母的情绪就会生气 ，就会斥责孩子。当孩子受到父母的斥责后，就会通过大叫或者哭泣来表达情绪。
争吵中的家长和孩子
而父母要做的第一步就是引导孩子主动说出自己心里话，然后肯定孩子的情绪。“大刷头刷牙嘴巴肯定是很疼的啊。”在这过程中，父母要心平气和地跟孩子沟通，主要以倾听孩子说话为主，然后重复孩子说话的重点“疼”，再引导孩子做出正确的选择“买一个孩子喜欢的牙刷。”
孩子不喜欢的沟通方式是什么呢？听听父母是怎么说话的。
“我那么辛苦地做牛做马都是为了你，结果你却这么不听话。”（制造孩子的罪恶感）
“你再不听话，妈妈就不要你了。”（恐吓孩子）
“你再哭的话，警察叔叔就来把你抓走了。”（威胁孩子）
“这点小事，不要不开心了。”（否定孩子的情绪）
“我跟你说了多少遍，不要这样做，现在好了，受到教训了吧。”(在孩子伤口上撒盐）
“长大出息啦，怎么这么厉害呢？”（羞辱孩子）
。。。。。。
父母都是爱孩子，但是，往往就是父母错误的沟通方式，反而是伤害了孩子。
第二步，爱孩子，就要多花时间听他说话
有一个孩子，他的父母都非常忙。孩子本来就是一个性格开朗的人。每次从幼儿园回到家里，总是会兴高采烈地给妈妈讲，在幼儿园发生的有趣的事情。而这位妈妈非常忙，没有时间听孩子说话。每次孩子跟妈妈说话时，妈妈就会打断说：“宝宝，妈妈现在很忙，没有时间听你说话，你自己去玩一会儿。”
久而久之，孩子越来越不喜欢跟妈妈说话。孩子也越来越沉默不语了。
而让妈妈想不到的是，孩子的性格也变得十分的古怪。
于是，妈妈改变了自己，不管多忙，都会抽出时间来陪孩子。而且还会经常跟孩子聊天，鼓励孩子说出自己的心里话，大多数时候，妈妈只是静静地听孩子说话。
这个孩子长大后，居然成了一名优秀的律师。
作为父母，大家都很忙，忙得没有时间吃饭，也没有时间去陪孩子。可是，在孩子心中，遇到高兴的事情需要与人分享，遇到不开心的事情需要与人排解。这个时候，父母在孩子心中的地位是很高的，孩子是很愿意与自己的父母分享他们的喜怒哀乐的。
当孩子向父母分享时，这个时候的孩子是在表达自己的感受，作为父母，要给出积极的回应。
倾听时要特别注意两点：1.不要打断孩子说话。让孩子把话说完了，父母在表达自己的观点。2.倾听时要专注。父母千万不要在边听孩子说话时，边看手机，或者做其它的事情。
第三步 父母在倾听后，要简单陈述孩子说的重点，并引导孩子解决问题
记得孩子刚上幼儿园时，在学校门口，孩子哭的是稀里哗啦的。
这个时候，往往都是老师强行把孩子抱进学校，妈妈头也不回地离开学校。
妈妈是眼不见心不烦。
老师是见怪不怪。
老师把孩子抱进学校后，通常会让孩子自己一个人呆一会儿，这个“呆一会儿”是让孩子自己的情绪缓和一些。可是，在这个过程中，孩子一个人也不认识，最后是自己哭得没有力气了才会停下来。
老师在见孩子安静下来了，才会再次走到孩子身边，说一些安慰的话。
可是，聪明的妈妈是怎么做的呢？
“宝宝，你是不是不喜欢上幼儿园啊？”首先肯定孩子的情绪。
“你是不是不想和妈妈分开啊。”引导孩子说出不上幼儿园的原因。
倾听孩子说出自己心里的话。
孩子不上幼儿园的原因无非两点，第一，不想和妈妈分开；第二，在陌生的环境会觉得不适应。
然后妈妈重复孩子说话的重点。进一步肯定孩子的情绪。
接着妈妈引导孩子进行分析，和孩子一起商量解决问题。
写在最后：在沟通的过程中，孩子的情绪首先需要肯定，这点非常重要。当孩子认可父母能够感同身受时，才会打开心扉，和父母说出自己的心里话。而在倾听的过程中，父母要学会认真倾听，并且不要打断孩子说话。等孩子说完后，父母可以重复孩子说话的重点，让孩子觉得父母在用心地和孩子沟通。接着”授人以鱼，不如授人以渔”父母要引导孩子分析问题，一起商量解决问题。让孩子参与解决问题，而不是给他们解决问题的方案。
