怎样陪初中生写作业（如何陪孩子写作业）
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
一、初中生还要不要陪读？
一转眼，女儿已从小学升入到了初二。很多家长觉得初中的孩子就不用父母陪读了，所以纷纷放手，我也一样。结果没想到女儿升入初二后，成绩波动起伏很大，甚至下跌很严重。这时做父母的就觉得疑惑了，难道初中了都还要陪伴孩子学习吗？不是应该放手了吗？
其实对孩子陪不陪读，主要看孩子的学习习惯是不是养成，如果孩子学习效率不高，作业完成困难，甚至导致睡眠不足、影响白天上课。如果发现孩子有这些问题后，父母就应该关注，找到真正的问题所在，才知道是否需要开启陪伴式学习。
因为老师是没这么多精力针对性地辅导你家一个孩子，只有家长才可以实施一对一的因材施教。
二、家长陪作业误区
很多家长对陪孩子写作业是有心理阴影的，对陪读也有些误区。以为陪读就是代读，是越俎代庖去代替孩子读书，是天天咆哮式地陪着孩子做作业，是掌控孩子所有的学习安排，是让孩子产生依赖。其实这些都是对陪读的误区，或者是操作方式的错误引起的陪读误区，看看家长有没有以下行为：
1、盯着孩子的作业，嘴巴上不停唠叨。“你怎么写得这么慢、这道题都不会，你上课听讲没？”
2、盯着孩子作业，随时指出来：“这道题错了，那道题也错了。”让孩子学习没有主观性了。
3、周末、晚上都为孩子把补习时间安排完了，还额外增加作业，孩子的作业没有尽头。
4、身在曹营心在汉。家长一边写作业，一边刷抖音。给孩子树立不好的榜样，甚至会影响孩子的学习。
这些都是家长容易陪作业的误区，真正的陪读应该是家长通过自己提前的学习，了解孩子当前教育大纲或教学的重点，及时去跟进孩子的学习进度，发现孩子学习中存在的问题，协助她改进或解决。最终的目的是为了引导孩子独立自主学习和思考，提高学习效率和能力。
家长陪读只是一个阶段性的产物，是为了让孩子能跟上学习进度，是为了让孩子学会自主独立地安排学习，是一个双赢的过程，也是一个因人而异的过程。
三、家长如何陪孩子写作业
家长陪孩子做作业的目的是培养自觉娃，形成好的学习习惯，特别是初中生更是需要赶紧培养这些学习习惯，家长在陪孩子写作业时可以注意以下四点：
1、梳理孩子作业单。
每天或每周五晚上，查看孩子当天的作业单，便于了解孩子当天/当周学习的内容以及作业量，让孩子制定做作业的计划，初步预判作业一共所需花的时间。
2、先复习后做作业。
做作业前一定引导孩子先复习，作业就是一个查漏补缺的过程，就是为了加深白天上课知识的印象，先复习课文、笔记、公式等，做作业时就关上书做，发现那些知识不清楚的做个标识，再集中查看。
3、确定做作业的顺序
周一到周四做作业可以先难后易。为什么呢？一个晚上要做完全部作业，如果把最难的拖到最后，孩子的精力不足，身体疲惫了，更不容易做出来，在孩子精力最充沛的时候做最难的作业，更利于专注。
周末的作业可以先易后难。周末的作业比较多，一个晚上不容易全部做完，可以周五把简单的作业先做完，周末白天再来集中解决较难的作业，这样的效率更高。
所有的作业一定要让孩子独立完成，并不是家长陪着做作业，一定要在旁边守着，家长最好自己做自己的事，避免孩子做作业时爱唠叨。
4、家长完成需要帮助的作业
1）集中解答难题。孩子如果做不出来的题可以放在一起集中解答。有能力解答的家长就解答，没能力的可以问老师、同学或者查看网上的答案。
2）针对性的查漏补缺。我每天会询问女儿的学习进度，翻看她的课堂笔记和课本，并且看老师的解法，然后从她作业中反馈的问题去给她适当的补缺漏。把不清楚的知识点再过一遍，当天的问题当天解决。
3）陪伴的时候保持安静，最好不要玩手机，可以看看书。孩子需要的时候再想办法。要让陪写作业有价值，而不是让孩子烦你。
