家长不懂数学如何辅导孩子（小孩数学怎么辅导都不会）
为什么现在很多家长觉得辅导的很好，自认讲得很明白，孩子就是听不懂呢？科学辅导孩子除了耐心外，确实还是个技术活，特别是数学题。小学数学特点是学习内容简单，但学习内化过程一点不简单。要想真正有效辅导，家长还是要做功课的，不能简单化孩子面临的认知困难。一二年级虽是基础概念，但从加减到乘除本身就是孩子数学思维的飞跃。三年级以后，首先要有个认识，家长的知识储备，思维方式和孩子的是不同的。我是王老师，专注于小学数学！下面是我的一些建议。
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
辅导孩子注意事项
当孩子碰到不会的问题，需要家长辅导时，我建议按以下步骤来做：
① 课本知识重难点
引导孩子说出问题考察的是哪一单元知识点，是不是孩子没理解？
这就要求家长起码对这学期数学主要单元内容有个了解的。比如北师大版三年级上册八个单元主要内容。引导说出哪个单元，哪个知识点自己认为是难点。
拿运算来讲，是螺旋式的课程结构，一二年级基础算理没学会，三年级势必会学得比较困难。数的认知拓展（数位的扩充）又是运算的基础，这两项是贯穿小学数学全过程最基础的内容。
到了三四年级，整数概念系统基本形成，接着是小数。我一直建议重视数位的系统拓展，在趣味数学专栏中都设置了数位练习表。可以涵盖从亿以上整数部分到小数部分，更重要的是结合生活中的数去积累认知经验。
分数概念的获得，对于孩子来讲是一个大的突破，数不但可以表示实物，也可以表示实物的一部分。其实很多国外教材，对于分数认知启动的是比较早。
② 审题
辅导不是给孩子讲题，而是引导正确的思路，也就是启发式辅导。
让孩子说出题目的已知条件是什么？要求的是什么？数量关系是什么？
【归总问题举例】小华每天读24页书，12天读完了《父与子》一书。小明每天读36页书，几天可以读完《父与子》？
数量关系：总页数相同。
“一图顶千字”，从我们大脑结构来讲，也对于图像接受效果更好。通过一些逻辑图示教会孩子梳理题目，和解题思路。从而可以审题 → 思路 → 做题。其实这就是数学逻辑思维锻炼和数学思想运用的过程。
③ 解题策略及举一反三
按照思路写下过程，列出算式，步骤完整，正确计算，书写清楚。
建议把完整步骤写下来，第一可以看孩子是否思路清晰，是否有了自己的解题策略？第二可以养成严谨的数学态度。回头检查的时候也比较清晰。为保证正确率，最好建议孩子验算一下。
家长可以根据题型，更改下题目，或者让孩子思考有没有其他方法解题，比如这时可以导入方程解法，或倍数分析。
