孩子的小学成绩重要吗（小学成绩好不好重要吗）
教育界有句谚语：
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
一二年级相差不大，
三四年级两极分化，
五六年级天上地下！
很多孩子，小学低年级时期，
经常考高分甚至是“双百”，
家长很是骄傲，
立志要把孩子培养成高材生，
但是到了小学高年级，
有部分学生成绩就跟不上了。
以语文为例：
一二年级要求孩子掌握的字词从字形、字音和字义上都相对简单，数量也比较少；对孩子的阅读能力要求低；习作方面能够用简单的句式进行表达、描述图画内容即可。
到了三年级，语文识字量、阅读理解能力以及文字表述能力的要求都大幅提高，随着部编改革的趋势，不仅课内古诗文篇目增加了，课外阅读量要更多更广了，语文题型在创新性、灵活性的设计上也有了要求，这些则无形中需要孩子和家长变更传统思维去看待语文学习的问题。
小学语文动画就是一个很好的教辅工具，通过动画可以让孩子很好的进行理解文章的内容，发散思维，提高孩子的想象力，创造力，表达能力，增加学习兴趣。
小学成绩真的重要么？
说重要也重要，
因为从成绩中，
家长可以了解到这一阶段孩子的学习情况，
即使捕捉到不足加以改进；
说不重要也不重要，
低年级成绩水分比较大，
不要因为成绩的暂时落后，
形成消极、被动的不良循环。
对于如何教导小学生，给家长几个建议：
1、分析原因对症下药
孩子学习成绩不好是因为厌学、对任何事都没有专注和耐心？还是因为孩子基础比较弱？
2、别捡了芝麻，丢了西瓜！
小学阶段是孩子身心成长的重要阶段，学习习惯、思维方式、个性品质都在这一阶段形成，不要死盯成绩。
3、逐渐放手，培养孩子自律能力
不要将孩子放在自己规划的圈子里，家长要逐渐放手，培养孩子自律能力，控制能力。
小学阶段考到什么程度，家长才能比较放心？
如果单纯从成绩上来看，小学低年级，各科要保持到90分以上，小学高年级，要保持在85分以上，最低不能低于80分，如果低于这个分数，说明孩子的学习态度出了问题，家长一定要提前介入，及时弥补，如果继续发展，后面想补上来就难了。
小学阶段，家长要重视成绩，但是不要只只重视成绩，不要为了面子，拔苗助长，竭泽而渔，要注意孩子学习品质的培养，要注意孩子的全面发展，这样的孩子，才更有后劲！
