如何建立亲子间良好沟通(良好亲子关系和沟通的原则)

如何建立亲子间良好沟通(良好亲子关系和沟通的原则)

很多父母不懂的如何与孩子沟通,不是盲目过多的夸奖,就是批评和训斥。减少负面语言,父母不妨尝试“三明治法则”与孩子更好的沟通。

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长,所以如何父母如何去处理好亲子关系,建立良好的亲子关系,这会涉及到亲子沟通的技巧,亲子之间的权利与责任等,左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程,分别是NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通等,家长你学会运用哪些?

小张经常向我们哭诉,无法与孩子沟通。并且,总是感觉孩子不是故意不听话,和自己作对,就是在内心讨厌自己,不愿和自己说话,沟通。其实,从小张与孩子的交流方式来看,孩子的行为就可以理解了。孩子放学回家,高兴的跑到厨房,告诉妈妈今天考试,自己考了九十五分。而小张却对孩子说,连九十八分都没有考到,而且又不是考了一百分,有什么可高兴的呢。这时小张就带给了孩子负面的语言,并且带有讽刺的意味。可想而知,孩子原本高兴的心情,瞬间全无。孩子原本以为妈妈会为自己高兴,会夸奖自己。结果却与孩子所期望的大相径庭,孩子很失望,渐渐的就会不愿和妈妈沟通。

 

卡耐基说过,倘若你是对的,需要以温和的语言,并结合沟通技巧寻求他人的同意。倘若你错了,应当快速并且真诚的承认自己的错误。这样就会把沟通变得更加有效,还很有趣。而很多时候,父母在与孩子沟通的过程中,往往都很自以为是,并且,“知错不改”。

父母经常采取哪些方式与孩子沟通

第一种:训斥和批评

很多时候,父母在和孩子沟通的时候,都会以居功自傲的,不可一世的家长姿态去命令和训斥孩子。孩子考试不及格,家长不问原因,就对孩子进行一顿批评和训斥。孩子不小心把水杯打碎了,妈妈立马就冲着孩子大声喊叫,并说孩子“真笨,什么都做不好”。

第二种:盲目且过多的夸奖

还有一些父母不管孩子做的好或者不好,都会给予孩子过多的夸奖。孩子考了八十分,妈妈就说“我家宝贝真棒,真聪明”。孩子在学校被老师表扬了,妈妈就大肆的表扬和夸奖孩子,用各种方式对孩子进行夸奖。

第三种:对孩子要求太多太高

孩子看到妈妈忙着洗衣服,吃完饭后就主动的把碗筷洗干净了。但是,妈妈看到孩子洗碗筷后,不但没有表扬和夸奖孩子。反而说了一句“碗筷洗的不干净,并且,只洗了碗筷,没有洗过”。

梁实秋曾说,谈话就像写作文一样,需要做到心中有数,有鲜明的主题,有层次感,有顺序,不可语无伦次的乱说。而很多的父母在与孩子聊天和沟通的时候,经常把孩子缺点进行大范围的延伸和扩张,并且,反复的唠叨,就像滚雪球一样。

负面语言沟通带给孩子哪些影响

让孩子产生自卑感:经常接受父母语言的孩子,久之,内心就会产生自卑感。妈妈说孩子很笨,什么都做不好。孩子就会反复的在大脑中复读妈妈的话,觉得自己就是很笨,什么都做不好,什么都不学不会,简直一无是处。

冷漠,沉默:还有的孩子,经常被父母批评和训斥,采取负面语言沟通时。孩子就会变得沉默不语,不反抗,不生气,只是越来越以冷漠的态度来面对父母的负面语言。

叛逆,没有上进心:孩子在幼儿阶段是脾气和性格等方面形成的关键时期,这时父母不断的带孩子负面的评价,孩子可能只是变得比较沉默。但是,当孩子长到青春期后,内心的不满就会爆发出来,和父母算总账。这时,孩子就会变得叛逆,不受管教,和父母对着干,厌学,形成一种破罐子破摔的心态,渐渐的变得没有上进心。

良好的沟通,不仅可以让亲子之间的感情变得更加亲密和谐,还可以让孩子喜欢并主动的和父母分享自己的心情和想法。而负面的语言,则会让孩子讨厌父母,影响孩子的身心健康成长。因此,父母要学习并寻找与孩子沟通的最佳方式和方法,并熟练掌握与孩子的沟通技巧。

采取“三明治法则”,与孩子建立沟通桥梁

配合并认同

当孩子在和父母沟通时,倘若产生分歧,父母不要果断,盲目的否定孩子。而是要站在孩子的角度去思考,配合并认同孩子的想法。这样既可以给予孩子充分的尊重感,又可以让孩子愿意继续和父母进行沟通。并且,我们还可以听到孩子接下来对自己想法的理解和解释。

积极引导

当我们认真耐心的听孩子讲述完后,可以用温和的语气,以积极正能量的语言来正确的引导孩子。这样就可以巧妙的把孩子一些错误的想法进行很好的纠正,并让孩子很乐意接受,且有不伤害孩子的自尊。孩子考了九十八分,很高兴,显然孩子很满足。妈妈就可以对孩子说,真棒,考的很不错。这样妈妈的评价就会迎合了孩子内心的期望,让孩子觉得妈妈肯定了自己的努力和价值。

学会欣赏

每一个孩子都希望被父母欣赏,得到父母的认可和肯定。这样可以给予孩子极大的鼓励,让孩子变得更加自信。当孩子告诉妈妈,今天被老师表扬说“很有责任心和集体感,是同学们学习的榜样”。这时,妈妈可以说“老师说的对,我也是这么认为的”。当孩子每天都坚持晚上睡觉前把今天学到的内容复述一遍时。妈妈要充分的肯定孩子的行为和努力,对孩子说“你真是个有毅力,有恒心,有学习技巧的孩子,妈妈要向你学习”。这样孩子就会有一种价值感和榜样感。

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