怎么应对孩子的任性和发脾气（孩子任性耍脾气怎么办）
同事家孩子林林是个非常任性的孩子，有什么事不依着他，就会撒泼打滚，连哭带闹。对此同事拿林林是一点辙也没有。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
林林特别爱吃糖，只要家里有，无论同事藏得有多严实，他都能从角落里给翻出来。
同事经常教育林林说，糖吃多了会蛀牙的，严重的话就得去看牙医了。可这些话林林根本听不进耳朵里，仍然我行我素，他自己想吃的时候能一连吃好几块。
对此同事也不敢在家里储存糖了，林林想吃的时候一个也找不到，就会大哭大闹，非得让同事去超市给他买不可。
在平时，林林也常常会任性胡闹，同事越是训斥他，他越是来劲。
出去外面玩，只要是林林认定的玩法。他想干什么就干什么，想玩滑梯就必须得玩，大人哄也不管用。孩子怎么会那么任性呢？同事不知道该怎么办才好了。
孩子任性不听话时，有的父母往往也会出现一些不理智的行为，有的向孩子妥协，有的对孩子放纵自由，有的采取打骂的方式对孩子严加管教……
殊不知，这些做法容易使孩子产生逆反心理，会更加助长他的任性行为。
一、导致孩子任性的原因有哪些？
孩子在成长的过程中都会经历任性这一阶段，这是心理成长非常重要的一个环节。
说到孩子的任性，也就是任何事情都必须按照他自己的意思去做，稍微有一些不满意，孩子就使用各种储备“武器”，来让咱们“屈服”。
从心理学角度来看，任性是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。孩子任性的心理得不到纠正的话，会妨碍心理的正常发展。
因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执，不明事理，妨碍生活能力的发展，不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷入孤独，经不起生活的考验和挫折，对孩子健康成长不利。
那么导致孩子任性的主要心理原因有哪些呢？
1、孩子处于“叛逆期”
2岁左右的孩子处于第一叛逆期，正在形成自我意识，主要表现就是什么事都要按照自己的要求来做。
这在父母看来，开始温顺听话的孩子到了这个阶段会变得不听话、调皮。
比如，在孩子吃饭时，虽然勺子用得不好，但是他也要自己吃饭，如果父母不让他做，他就会哭闹。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同，却是一种普遍现象。
“叛逆期”是孩子正常的心理发展过程，如果顺利度过，对孩子的心理健康和成才都大有益处。
2、父母对孩子的溺爱
有的父母对孩子的要求都百依百顺，甚至有些是无理的要求，可是在遇到一些事又不能依从时，就会粗暴地禁止。
记得去年冬天，在商场，碰见过一个男孩哭着非要吃冰激凌，男孩的父母不答应，于是男孩一个劲地哭闹，男孩父母气急了，大声的呵斥了一顿，最后没有办法，还是妥协给男孩买了。
就像这种情况，孩子遭到突然的反对，情绪转不过来，就大哭大嚷，甚至有的会赖地打滚。有的父母一看孩子闹成这样就依了他，这就导致孩子会愈来愈任性。
3、家庭教育的不一致
这也是养成孩子任性性格的重要因素之一。在家庭中经常看到这样的现象，父母之间互相推卸责任，当孩子哭闹耍赖时，爸爸说是妈妈惯的，妈妈说是爸爸宠的，或者爸爸妈妈说是祖辈们溺爱的等等，孩子被夹在其中，但是他很快就会发现总有一方是对自己有利的，他会立刻意识到无论怎样闹，都会有大人出面来帮助自己达到目的，于是更加为所欲为起来。
这种家庭教育的严重不一致性，是造成孩子任性的重要原因之一。
二、培养孩子懂事不任性，父母这样做
儿童教育专家金伯莉·布雷恩说：“孩子任性、发脾气是因为他们的生理和情感的发育超过了自身的沟通能力。”
对于那些偶尔情绪失控一次的孩子，父母会细声细语地安慰。而那些一天能失控几次的孩子， 父母对孩子的情绪问题早已失去耐心，要么是大吼孩子不准哭，让孩子憋回去，要么是长篇大论说道理。
对于孩子的任性哭闹，我们最终的目的是疏导孩子的情绪，不让它淤积为不良个性。
1、孩子任性要冷静处理
在孩子发脾气时，不要呵斥孩子，因为孩子有自尊心，需要得到尊重。
待孩子平静下来，再和他讲道理。我们在讲话时要坚定、平静，不要祈求或威胁，更不要高声叫嚷。
2、处理好孩子“第一次”的任性行为
对于孩子的“第一次”任性的行为，我们要处理好，比如孩子的第一次打人，第一次扔东西等行为，要马上处理，对孩子讲不能这样做的道理，或者用眼神、摇头表示不满。
记得我女儿一岁半那会，有一次玩得高兴了，她连着打了我两下，我告诉她，可以用手摸一下我，也可以亲亲妈妈，再后来女儿每次用手想打人的时候，我会抓住她的手，告诉她，可以摸摸别人，打人是不对的，慢慢地，女儿明白了，打人是一种不好的行为。
3、让孩子的情绪得到宣泄
每个孩子发脾气的表现不一样，我们可以在保证安全的情况下，让孩子的情绪得到宣泄，并且达不到要挟你的目的。
比如，有的孩子打滚，我们可以干脆拿一块垫子，让他打滚，等他“锻炼”完身体，感到累的时候就自动停止了。
4、给孩子一个明确的界限
在孩子的日常行为中，哪些是可以接受的，哪些是不可接受的，孩子需要一个明确的界限。
我们平时与孩子建立“约定”时，应该与孩子一直遵循约定，保持连续一致是规律的一部分，有助于建立健康的界限，而健康的界限有助于树立孩子的安全感。
三、改变孩子不好的行为，培养孩子好性格
发脾气、叛逆、爱生气、听不进道理等，我们都曾或正在因为孩子的各种状况而烦恼、困扰，甚至抓狂，许多的亲子之间的冲突由此而起，严重背离了我们爱孩子的初心。
俗话说，性格决定命运，细节决定成败！养成孩子的好性格，一定不是各种“耳提面命”。
6岁以前，性格培养是重中之重。老话说，“三岁看老”，学龄前是宝宝智力高速发展的时期，也是性格引导的关键时期。
培养孩子好的性格，带给孩子的将是生活和学习上的双重顺利。
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一套共十本，讲述了十种急需解决的问题。简单明了的小猪形象，孩子看了就会爱不释手。
翻开内页，酷酷的小猪，正发生着我们日常常见到了的难题，它都是怎么解决的呢？
◇ 遇到问题，哭是没有用的，正确地表达自己的想法、诉求，学会与人沟通，才能最终解决好问题。
◇ 孩子情绪暴躁，没有耐心，很多时候都是因为没有耐心造成的，心急做不好事，这是我们从小就应该告诉孩子的道理。
◇ 孩子乱发脾气时，就会动手打人，告诉孩子这是不好的行为，只有文明，友好的宝宝，才更受大家欢迎。
◇ 要想事有所成，就要专注、不分心，不管在学习上还是在生活上，专注一点，会事半功倍。
◇ 爱吃饭、不挑食，营养均衡才能身体棒，这本书专为那些挑食的宝宝准备的，看小猪这么爱吃饭，宝宝一定也会跟着不挑食的。
性格养成无小事，和智力发育、身体成长一样重要，希望我们的孩子不仅身体健康，而且心里阳光。
抓住孩子的性格形成敏感期，改变孩子不好的行为，帮助他们养成一个良好的习惯，塑造一个好的性格。这是父母给孩子最珍贵的礼物。
