高一成绩下降家长应该怎么做（高中成绩降下来家长与班主任沟通技巧）
一提到孩子成绩不好，家长首先想到的就是靠辅导班，现在辅导班停了，家长慌了。
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
北京四中老师在接受采访时表示，国家这个“双减”政策，在我们四中早就执行了。我们的学生都不上课外辅导班，我们的成绩依然很好。
我们不会把孩子时间安排得那么紧，会给孩子足够的运动时间，给孩子足够的自由时间，让孩子有时间去独立思考和深度思考。
高中老师都知道，在高中阶段，学生的差距很大，很多初中的称霸，到高中就不行了，出现此类问题的学生，多是初中阶段靠补课补上来的。
这些学生和“吃激素饲料的肉食鸡”一样，只是外表很强，实际上很多情况下都是不堪一击的。
学生补到了知识，却没补到能力，学习能力，思考能力都没有达到高中阶段的要求。所以淘汰也是必然的。
现在的题越来越灵活，没有真正理解，没有深度思考能力的孩子，适应不了如今的高考。
如果在学校不能学习的话，希望去补习班补习，这在高中阶段并不是很现实的想法。
比起输血，造血更好，孩子的成绩下降了，与其找辅导班，不如和孩子一起找问题。
人大附中王金战老师曾说：“学霸都是相似的，都具体这两点，爱学习而且会学习。学渣却各有各的不同，有的是在态度上出了问题，有的是能力上有问题。”
想要孩子成为学霸，就要解决两个问题，一个是解决学习意愿的问题，另一个就是解决学习能力的问题。
学习态度出现问题，上辅导班一点意义都没有，这就像孩子的大脑处于封闭状态，是灌不进去东西的，学生只是换了个地方“溜号”。
如果天天逼着孩子学习，那孩子就是在为家长学习，让孩子产生厌学心理。
家长要和孩子聊聊人生，谈谈理想，让孩子找到人生的目标和方向，必须让孩子自己认识到学习的意义才会付出行动。
如果是能力出了问题，辅导班只是教会了知识，只是教孩子学会，但没能教孩子会学。孩子遇到新的问题还是解决不了。
就像北大教授所说，大量的孩子根本就不知道如何学习。
习惯等老师讲解，自己的思考能力就逐渐下滑，这就像习惯了等“喂食”，那么孩子就丧失了“咀嚼能力”。这就是上辅导班的孩子后劲不足的原因了。
不知道你们有没有发现，学霸都是不上辅导班的，你们要以问问你们家的孩子，班上的学霸上不上辅导班？
主持人王芳老师曾推荐《清华北大学霸笔记》这套书，这是由清华北大的学霸们所写，写自己的奋斗历程和学习方法。
看了他们的经历验证了王金战老师的理论了，他们也都遇到过学习低谷期，调整心态后逆袭了，有从200名逆袭年级第一的，也有从数学不及格到清华的。
孩子看后就很有代入感，能够让孩子看到榜样，重燃学习的信心。用学霸的故事唤醒孩子的学习内驱力，这要比家长讲大道理管用得多。
这里也有的同学是一直偏科找不到学习方法的，待他们找到方法后也都突围了。
他们都把方法写出来了，可以让孩子直接借鉴，跟有结果的人学习，才能迅速拿到结果。
