小学生提高语文成绩的最好方法（语文提高成绩的小窍门）
总有家长说，孩子的数学能考满分，但是语文成绩不稳定，忽高忽低，如何稳定孩子的语文成绩呢？
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
孩子语文成绩不稳，其实是基础知识不牢固，做题缺少方法，这次凭感觉做对的选择题，下次就不一定做对了。
语文成绩总是提不上去，一是语文方面花费的时间少，二是学习方法不对。
我偶然刷到北大刘威老师，讲提高语文成绩的“小妙招”，觉得很有用，结合我的实践和理解，分享给大家。
想提高语文成绩，不可错过这5个小妙招
1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止
我们知道，小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。
大声朗读课文，读错了或者读漏字了，都要再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。
2、扎实基础知识，课本后的“三张表”要熟练掌握
语文课本后有“三张表”，识字表、生字表、词语表要孩子熟练掌握，这是语文基础知识。学习每一课课文的时候，就要一一过关，生字会组词、造句，多音字和成语的意思和运用。
基础知识是必考题，可以说也是送分题，但是很多孩子考试时基础知识总是出错，岂不是太可惜了。
并且基础知识如果没有熟练掌握，高年级写作业和写作文也会受到阻碍，有的孩子不想写语文作业，就是因为做题时不会写的字太多。
3、掌握做阅读理解题的方法
三年级后，孩子语文成绩不好，主要是阅读理解题失分多，做阅读理解题的几个方法：
①默读一遍文章，同时用阿拉伯数字标出自然段。
标出自然段有利于帮孩子理清思路，找准题目所在段落，正确答题，因为阅读理解常考的一个题型是这样的，文中第几段……，标出自然段就避免了看错段落而答错题。
②带着问题找文中对应的段落，一般答案就在问题的附近，能用原话就用原话回答，不能用原话回答时自己再总结。
③一定要按分值分点作答。
比如4分答两点，老师改卷子时是按点给分，按点答清晰明了，老师一眼就能看到你的答案。而如果答一整段，老师没看到你回答的某个点，就不给分了。
平时做阅读理解题时，一定要把自己的答案和参考答案对照分析一下 ，找到每类题的答题模式。
语文老师讲阅读理解题时，也会讲答题模式和答题技巧，让孩子熟悉每类题的答题模式，才能答到点上，得高分。
4、提高作文的最简单方法是模仿优秀作文
模仿优秀作文的思路、结构，作文不会写成“流水账”。
优秀作文中的好词好句可以直接用到自己的作文上，所以，平时看作文时，看到优美语句摘抄下来，并且知道可以用于写某类主题。不然光摘抄不会运用，不是白抄了吗？
优秀作文中的素材，记住内化成自己的东西，用在自己作文上。
5、字体工整容易得高分
语文试卷写的字多，还有作文，卷面干净，字体工整的孩子占优势，容易得高分。
特别是升学考试电脑阅卷，字体不工整，偏大或偏小，电脑扫描后非常难看，影响得分。
比如，孩子字体过大、过小、潦草都会影响评卷。
字体大，写出了框，电脑扫描不到，即使写对了，阅卷老师看不到也没有分；字体太小或潦草，扫描后一团模糊，看不清也会影响老师阅卷，扣卷面分。这样一来，字体就能拉开几分的距离。
所以，小学阶段一定要抓孩子的字体。不要求孩子写得像书法一样，至少要工整干净。
练好字的一个小妙招，把每一次写生字作业都当成练字，认真写。也就是练字要日常化，避免只是练字是写得好，一写作业还是写得不好。
