小孩爱撒谎怎么解决（对于孩子经常撒谎家长要怎么办）
朋友的女儿小薇3岁了，是个活泼可爱的小姑娘，可前不久，朋友忽然忧心忡忡地跟我说“
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
“唉，我最近发现小薇会撒谎了，怎么办啊？小小年纪就说谎骗人，以后还得了？”
然后朋友就给我列举了女儿说谎的种种“罪行”，小薇喜欢画画，朋友就买来画笔和白纸给女儿，特别强调在纸上怎么画都可以，但不能画在墙和家具上。
可有一天，朋友发现卧室墙上有水彩笔的痕迹，于是她就问女儿是不是她画的，女儿回答说：
不是我画的，是Doris画的（Doris是小薇的好朋友）
朋友一听就急了，因为她知道最近几天Doris根本没来家里玩，而昨天她还没发现墙上有水彩笔印，所以肯定是女儿画的。她说：
“你跟妈妈说实话，是不是你画的，你放心，你说实话妈妈不会批评你。”
女儿依然不承认，一口咬定就是Doris画的。
其实，朋友不必焦虑，对于3-5岁的孩子来说，撒谎恰好说明他们的思考能力有了提升，因为他在撒谎时，一定是知道规则的，比如小薇肯定心里清楚妈妈不让她在墙上画画，她们也知道对方想要听到什么，同时他们还需要严密的表达能力来掩盖自己的“谎言”，这些都是高阶认知的体现。
有研究发现，50%的3岁儿童会撒谎，90%的4岁儿童会说谎，按照这个趋势来看，撒谎是孩子成长的标志。
当然，家长在面对孩子撒谎时还是不能听之任之，而是要用正确的方法加以引导和干预，在谈如何应对之前，应该先搞清楚孩子撒谎的原因。
孩子撒谎的原因
- 幼儿的短期记忆差，想象力却很丰富
2-3岁的孩子短期记忆力比婴儿时期有所提高，但依然只有成人的1/4，他们还无法区分什么是真实发生的事情什么是想象，因为刚刚发生的事情他们很快就忘记了，所以这一年龄段的孩子嘴里经常“跑火车”，比如午饭吃的面条，过一个小时你问2岁孩子他午餐吃的什么，他就很有可能说他吃的米饭。
同时在这一阶段，孩子拥有天马行空的想象力，家长会发现，在2-3岁的孩子眼里，一切事物都是有生命的，他们每天会对着自己的玩偶、玩具车说话。薯条的餐盘上印着小猪佩奇，他每次吃饭时都要求不能把饭放在佩奇的脸上，因为他觉得这样子饭就被佩奇吃了，他自己就没得吃了。
短期记忆差，再加上想象力丰富，就会导致孩子满嘴跑火车了，一般而言在5岁的时候，这个情况就会消失了。
孩子想象力很丰富
- 用撒谎来探索自己和他人之间的关系，满足自己的心理需求
4岁左右的孩子开始意识到自己想的事情别人并不知道，自己知道的事情，也可以通过耍一些“小聪明”让别人不知道。这一发现让孩子很兴奋，于是他们开始不断用行动来试验自己的这项能力。即自己怎么做，就可以隐瞒事实，不让他人知道。
在这一阶段，孩子可能会很喜欢“吹牛”，比如在听到别的小朋友家里有某个玩具时，他们会说自己有更大更好的玩具，有的孩子为了炫耀自己周末过得很愉快，就说自己周末两天去了趟美国旅游。
在这期间孩子撒谎是有意为之的，目的可能就是为了满足自己小小的虚荣心。
- 犯错后，想尽快摆脱内疚感，并保护自己不受责骂
犯了错怕挨批评所以撒谎，这是出于自我保护的本能， 如果每当孩子犯了错时，家长都很凶，那孩子为了避免进一步的惩罚，他就会本能地用撒谎来保护自己。
另外，在做一件明知妈妈不允许的事情时，孩子会产生内疚感，而内疚是一种令人很不愉快的负面情绪，孩子想尽快摆脱这种情绪，于是选择撒谎。他们心里真实的想法是：我多么希望这件事没有发生过。
害怕被批评撒谎
家长如何应对
面对孩子撒谎时，先要理解孩子撒谎的原因，但理解并不意味着纵容孩子，而是让父母更有策略去引导和教育孩子。
首先，家长不要用打骂、指责的方式来试图禁止孩子撒谎，因为这样一来，孩子会因为害怕被责罚而撒更多的谎。正确的做法有以下几点：
- 允许孩子撒无害的谎
如果孩子只是想象力太丰富，虚拟和现实傻傻分不清楚，那家长不必觉得紧张，这些专属于孩子的天马行空的想法，也是他们可爱的体现。
薯条有时就会给我讲一些自己的幻想，他和爷爷奶奶一起坐飞机去了月亮上，或者是树上的小鸟在跟他讲话。
- 看到孩子撒谎行为背后的动机，鼓励孩子说真话
孩子7岁以前的撒谎行为，多数都不是道德问题，所以家长在面对孩子撒谎时，可以先思考他撒谎的动机是什么，不给孩子贴上不诚实、撒谎的负面标签。
比如孩子不想走路，于是说自己脚疼。家长可以这样引导：
“宝宝是不是走累了，想让爸爸抱，但又担心爸爸不抱你，所以说自己脚疼呀。”
孩子说是，这时家长可以继续说：
“可是你说假话爸爸会很难过的，你可以直接说你走累了，想让爸爸抱，爸爸会很乐意抱你的。”
看到孩子撒谎背后的真正原因，耐心引导孩子说实话。
引导孩子说出真实想法
- 让孩子弥补过错，而不是认错
平时孩子犯错时，不要过度批评指责，而是把关注点放在如何解决问题上，对于孩子来说改正错误也远比认错要更加重要。
比如当朋友看到女儿小薇在墙上画画时，与其不断提问直到女儿承认是自己画的，不如把提问变成陈述：
“妈妈现在看到墙上已经被水彩笔画了，我们该怎么弥补呢？”
之后可以带着小薇一起把墙壁清理干净，然后拿出一张白纸，告诉女儿可以在纸上画画。在这个过程中，小薇虽然没有嘴上认错，但她用自己的行为来弥补过失，她学会了对自己的行为负责，她在一次犯错中得到了成长，这才是最有意义的事。
在带着孩子弥补错误时，父母理性、温和的态度，始终平静地和孩子一起处理问题，也给孩子传达了一个信息：犯错没有关系，只要愿意负责和弥补就好。
这样一来，孩子犯了错就不会再选择说谎了。
带孩子一起打扫卫生
- 相信孩子是诚实的，并在他说真话时及时表扬
灵活运用奖励和惩罚的措施，让孩子知道说真话有奖励，说假话就会遭到惩罚，他们会发现撒谎得不到好处了，而且说真话反而更能得到好处，逐渐也就不撒谎了。
比如孩子爱吃糖，已经说好每天只能吃1颗，可是孩子却吃了3颗。被家长发现后，孩子害怕被批评不承认自己吃了3颗，这时家长最好不要批评孩子，而是鼓励他说真话，家长可以说：
“爸爸知道你是个诚实的孩子，你告诉爸爸你吃了几颗糖，你放心爸爸不会批评你的。”
如果孩子承认了，即时对他们进行表扬，并再次强调他的行为叫做诚实，这是一个非常优秀的品质，引导孩子向更好的方向发展。在表扬完孩子之后，可以再次重申关于吃糖的规则。
另外，平时也可以给孩子讲一些“诚实会带来好结果”的寓言故事，比如华盛顿砍樱桃树的故事。
及时表扬孩子
- 与孩子建立诚实、互相信任的关系
这一点是最重要的，家长要以身作则，与孩子建立起诚实、互相信任的亲子关系，每一位家长都觉得诚实很重要，可在生活中，欺骗孩子的话往往张嘴就来，想让孩子不怕打针，就说”打针不疼“，想让孩子好好学习，就说
”只要你现在好好学习，考上大学以后你想怎么玩都行“。
还经常许下一些实现不了的承诺；明天带你去迪士尼，周末带你去动物园等等。
长此以往，孩子就会模仿家长撒谎，来实现自己的目的。
写在最后
我相信每个孩子本性都是纯良的，家长在教育时，多思考孩子行为背后好的发心，无论是对待撒谎还是其他的问题，无条件的爱都是最正确的方式。
