面临危险教会孩子如何应对(教育最大的危险,是指望孩子“自觉”)

面临危险教会孩子如何应对(教育最大的危险,是指望孩子“自觉”)

 

安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课,里面会讲到如何让孩子身心健康的成长,包括孩子的行为安全,网络使用安全意识,防火,防水,防电,交通安全等等,这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。

导语:手机已经成了现代人的必需品了,很多人都是低头族,都是手机不离手,好多小孩子也养成了玩手机的习惯,前不久的一则新闻,一个13岁的男孩因为家长不让玩手机,从五楼一跃而下,爸爸当场就晕倒了,这则新闻让人们很是痛心,在痛心之后人们又不得不反思,到底是哪里出了问题?

 

一、首先出现这种情况,绝不是偶然的,这个平时父母的教育有着很大的关系

父母的言传身教很重要,父母是孩子的镜子,如果平时父母都是手机不离手,永远都是低头族,又怎么去要求孩子做到不玩手机呢?

手机是个新生事物,很多人都无法拒绝新生事物,尤其是现在的孩子,在这个社会接触新鲜事物的机会更多,孩子平时接触手机也是正常现象,尤其是13岁的孩子了,很多孩子都有了属于自己的手机。

这就要看家长如何给孩子订立“规矩”,如何和孩子协商手机的使用时间,以及如何使用手机,我就见过有个孩子和父母一起去饭店吃饭,席间手机一直不离手,打游戏,看视频,一顿饭下来手机一直是工作的,家长也并没有制止,反倒是一家三口一人一个手机的吃完这顿饭。如果是这样,家长又怎么能要求孩子呢?所以家长一定要以身作则,给孩子树立榜样,要让孩子适当适时的使用手机,更好的发挥手机的用处。

二、孩子缺少挫折教育

13岁的孩子已经上初中了,懂事了,能够分辨是非了,也知道什么事情能做,什么事情不能做了,这个时候应该让孩子尝试“失败”,如果孩子到了这个时候还有规矩和规则意识,没有尝受过失败挫折的滋味,那么孩子在突然被拒绝,就会很难受,也很难以接受,就会做出一些偏激的行为。

所以家长一定要在孩子还小的时候给孩子树立规矩,什么事情能做,什么事情不能做,让孩子在挫折中成长。有意识的培养孩子应对挫折的能力。

三、孩子没有危险意识

13岁的孩子,已经懂事了,可是这时候孩子还会直接从五楼跳下去,正常的孩子一般不会这样做的,因为他们都知道后果是什么,但是为什么这个孩子会这样做呢?难道他不知道跳下去意味着什么吗?这恰恰说明了家长在平时的教育中没有给孩子灌输“危险”意识,过度的保护孩子,其实很多时候过度的保护孩子不是爱孩子而是害孩子。一定要给孩子培养危险意识,让孩子敬畏生命,珍爱生命。

重点提示:手机仅仅是个工具,也仅仅是什么生活中的生活用品,它不是我们生命的全部,很多时候大人玩起来都无法控制自己,何况是孩子呢?所以家长在平时的教育中一定要言传身教,努力和孩子一起培养良好的爱好和兴趣,平时可以和孩子一起多读书,多运动,带着孩子多亲近大自然,做一些有意义的事情,孩子有了这些活动,自然就会远离手机了。

今日话题:类似这样的事情在当今已经屡见不鲜了,希望家长们都可以引以为戒,孩子的童年和生命都只有一次,家长一定要努力在孩子小的时候培养孩子良好的兴趣和爱好,合理安排孩子的生活作息时间,养成良好的生活习惯。对此,你还有哪些好的想法和建议,欢迎留言分享。

 

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