如何让孩子找到自己的内驱动力（如何培养孩子内在驱动力）
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
香港TVB的教育纪录片《没有起跑线》中公布了一项研究结果：有超过80%的受访幼儿园或者初小家长担心孩子的成长问题，有60%的父母认为孩子要赢在起跑线上。
“孩子要赢在起跑线上”这是近年来家庭教育中父母对孩子的期望和要求。为了达到这个要求，焦虑的家长为孩子的学习操碎了心：有的家长给孩子报了各种各样的补习班，让孩子忙得连喝口水的时间都没有；有的家长为了督促孩子学习，陪孩子学习到深夜。但是结果却没有达到家长们的预期。这是为什么呢？
曾经看过一个故事，故事中，一个十二岁女孩的母亲称自己女儿的优秀完全来自自己的监督和努力。这位母亲为了让女儿称为”别人家的孩子”，她将全部的精力都花在了女儿的生活和学习上。每天平均有六个小时照顾她的生活，接送孩子上下学，督促孩子背书写作业。可以说，这位母亲几乎完全放弃了自己的工作，全身心地扑在女儿的教育上。
但是，这种”监督式”的教育真的能够帮助女儿成为真正优秀的人吗？那位母亲也提出了自己的顾虑，现在女儿的学习完全需要依靠自己的督促，没有督促女儿很少会自己主动学习。她担心随着女儿年龄的增长，女儿会对她的监督行为有所抵触和反弹，到那时候她就不知道怎么样对女儿进行教育了。
听完这位妈妈的烦恼，我们可以发现，这位母亲虽然在教育孩子这件事上牺牲很大，但是事实上，她的教育属于失败的教育。因为她没有帮助孩子找到内在驱动力，没有让孩子学会自主学习。
唤醒孩子的内在驱动力真的那么重要吗？那么如何唤醒孩子的内在驱动力？如何帮助孩子学会自主学习呢？不妨看看下面的内容：
帮助孩子唤醒内在驱动力，让孩子爱上学习
什么是内在驱动力？要解决这个问题，首先要了解什么是学习动机。学习动机是指激发和维持学生学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。换言之，学习动机就是激励孩子学习的动力，但是有了动力还不够，还需要孩子的内在驱动力作为引导，有了内在驱动力，孩子才能处于本身内心的需要，产生学习动机，同时结合一定的诱因即刺激物，孩子才能自主学习。
那么为什么孩子需要内在驱动力呢？我们先来看看一个故事：
一次暑假的时候，我意外地认识了一个小男孩，这个小男孩告诉我说他每天写作业要写到十点多，第二天一早起来有还要背书写作业。当时那个男孩只不过才三年级。
我问他：”为什么呀，暑假作业很多吗？”
他告诉我说：”这是我妈妈给我留的作业，每天都要做。如果没有按时完成，妈妈就会骂我。”
听到这话的时候，我感觉到，一种学习的负担正在向影子一样跟随着他、缠绕着他。他的学习是有负担地学习，因为他学习的目的仅仅是为了不挨骂。在这种被迫学习下，虽然男孩可能会有不错的成绩，但是长期下去，孩子的身心会受到影响，同时孩子缺乏一种学习的主动性。也许，当男孩的母亲慢慢对他放松管教的时候，孩子也会慢慢地对自己放松要求，这对孩子的成长来说是一件坏事。
如果孩子不明白为什么要学习，没有良好的学习动机，没有明确的学习目的，只知道学习是为了应付考试、应付家长，那么孩子就很难产生强大的内在驱动力，没有办法快乐地学习，最后终将会沦为一个没有主见的学习的机器。
如果家长想让孩子成为优秀的人，激发孩子的内在驱动力是必须的。因为，当内在驱动力被唤醒时，孩子就会明白学习的真正意义，从而产生对学习的兴趣，主动去学习。在这种情况下，孩子的学习效率才会高，学习才会有效果。因此，家长在教育孩子的时候，首先要做的是唤醒孩子的内在驱动力，让孩子爱上学习，自主学习。
如何帮助孩子激发内在动力，学会自主学习
“授之以鱼，不如授之以渔。”家长对孩子的教育应该是教会孩子方法，而不是依靠短暂的监督逼迫孩子学习。那么，家长应该如何激发孩子的内在驱动力，帮助孩子学会自主学习呢？
1、 制定计划和目标，让孩子处于主导地位。
有了明确的学习目的，孩子才能明白学习的意义，才会自主学习。因此，家长们可以在每个学期开始时陪孩子一起制定学期目标。在这个过程中，家长要引导孩子分析上学期的得与失，并且慢慢让孩子知道这些得与失的原因及其重要性，然后让孩子自己制定目标和计划。由于整个过程主要是孩子自己在操作，所以孩子会觉得自己处于主导地位，那么孩子就会有原始动力去完成他自己所定下的目标。
2、 自己的事情自己做
让孩子自主学习最重要的就是教会孩子自己的事情要自己做，不要依靠别人。例如，当孩子做作业磨蹭的时候，家长可以先简单提醒孩子：”再不做作业就快到睡觉时间咯，如果到睡觉的时间还没完成作业，明天去到学校就会被老师骂哦。”这个提醒可能只会让孩子维持半小时的认真时间，如果孩子之后还是磨蹭，家长们可以不必管孩子，到了睡觉时间就直接关灯，等到孩子第二天因为作业没交而被老师骂的时候，孩子自然而然就明白了认真做作业的重要性，也明白了自己的事情自己做的道理。
3、 培养孩子良好的竞争意识
在教育孩子学习的过程中，家长们要帮助孩子培养良好的竞争意识，一方面，当孩子有了竞争意识，孩子就会懂得学习的意义，同时也找到了学习的动机；另一方面，良好的竞争意识可以帮助孩子找到一个良好的学习目标，孩子会为了达到目标而努力学习。
激发孩子内在动力的过程中给家长的几点建议
有些家长在教育孩子学习，帮助孩子激发内在动力的过程中，往往会忘记分寸，做出一些伤害孩子的行为，这样不但不利于孩子内在动力的激发，而且会给孩子的身心带来影响。
以下是给家长的几点建议：
1、 遵从规律，在对的时间做对的事情。
不少家长在教育孩子的过程中往往都会犯”揠苗助长”的错误，希望孩子能够在短时间之内就变优秀，于是给孩子施加压力。其实孩子的学习能力的发展是有规律的，在帮助孩子激发内在动力的时候，家长们要根据孩子对应年龄的成长特点帮助孩子找到学习动机，激发学习兴趣。
2、 要用孩子喜欢的方法激发内在动力
激发孩子内在动力的方法有许多，家长们要根据孩子的兴趣特点和喜好选择适合孩子的激发方法，这样孩子才能乐于接受家长的教育，才会全身心地配合家长，从而达到事半功倍的效果。
3、 家长要做好榜样。
家庭教育中最重要的就是”言传身教”，家长在激发孩子的内在动力过程中，不能只是让孩子这样或者那样做，而自己不做。例如，当家长教育孩子自己的事情要自己做的时候，家长也要给孩子树立榜样，，做到自己的事情自己做。这样，孩子就会按照家长的做法，学会自主做事、自主学习。
