对于孩子的叛逆行为,家长应该如何反应(家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为)
青春叛逆期的孩子,他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解,面对青春叛逆期的孩子,家长如何系统的去帮孩子做好心理建设,陪伴孩子顺利度过青春期,这是每一个家长必学的课题,家长你认可吗?
很多家长在育儿的过程中发现,好端端的孩子,突然有了一些变化,他不再总是乖乖听话。相反,有的时候孩子会发小脾气,怎么管也管不了,难道是孩子变叛逆了?
最近,表姐家1岁半的孩子,出现一些“叛逆”的行为。比如,当他拿着玩具,你看他没有在玩,就准备要把玩具拿走,他就立马瘪嘴哭。而且,当他看见一样东西,没有得到满足时,也会哭闹。表姐通过孩子以上种种行为,断定孩子是被惯坏了,小小年纪脾气这么大。不过,我不那么认为。在家长看来的一些叛逆行为,可能只是孩子自我意识强的表现。
?年龄小的孩子出现“叛逆”行为,可能是自我意识萌芽的表现
关于“自我意识”,可能很多家长并不太了解它的含义。其实,自我意识,也可被称为“自我”,指的是个体对自己身心状态的认识、体验和愿望。自我意识强的孩子,更愿意表达自己的意愿,展现自己独特的个性。
像我表姐家的孩子,长到1岁半的时候,表现出来的“叛逆”,一定程度上就是,自我意识慢慢形成,开始为自己考虑了。自我意识形成的过程,可以帮助孩子意识到自己和别人是不一样的存在,并且开始主动地认识自己和别人,这对他性格的形成,个人的成长,是非常有帮助的。
?孩子自我意识变强,容易表现出来的行为
“自我意识”的发展,是每个孩子都会经历的。但是,多数情况下孩子在1岁以后,自我意识发展加强,家长才能明显发现。所以,很多家长都把孩子的自我意识加强,理解成“叛逆”,进行打压了。这里提醒各位家长,孩子的自我意识发展,都是有明显特点的。如果孩子表现出相关的行为,家长此时不应该责怪孩子叛逆,而是要为此感到高兴:
①孩子的意识性变强,有了表达自己的行为
孩子的自我意识,有“意识性”的特点。换句话说,就是说孩子在成长的过程中,他对周围环境和自我的关系,有了认知。比如,孩子小的时候,对于很多事情,没有自己的看法,家长觉得冷,给他穿衣服;家长觉得他没吃饱,给他强喂食物,孩子就多吃两口。
但是,当孩子自我的意识变强,他就有了自己的态度。比如孩子感觉到热时,就会拒绝家长增添衣服,甚至会把家长给他穿的衣服脱掉。孩子有了表达自己的行为,对一件事情有了自己明确的感受和态度,就是自我意识变强的表现,家长不要冤枉他“叛逆”。
②孩子的社会性变强,偶尔闯祸
当孩子慢慢长大,他是比较喜欢参与社会生活,和周围的小朋友或者大人互动的,孩子在和人交往的过程中,认识周围的世界,了解别人对自己的评价,纠正自己的言行。所以,家长能够明显感受到,孩子变得活跃了。
如果孩子性格变得活跃,积极地参加社交,在这个过程中,偶尔还会跟人发生矛盾,闯一些祸事,家长要帮助孩子积极地处理,不要把孩子当成坏人一样看待。
③孩子的心思变“深”,学会隐藏自己的想法
孩子在年龄非常小的时候,心里有什么话,就会跟家长说什么话。但是,当孩子的自我意识变强的时候,他就会变得不那么爱说话,而是开始隐藏自己的想法。比如,有人欺负他了;他做错什么事情了,都不会跟家长说,选择一个人消化、处理。家长可能会感觉孩子“背叛”自己了,或者不听话了,但是这是孩子自我意识变强的表现。
?孩子自我意识变强,家长教育的时候要注意哪些问题?
1-3岁的孩子,自我意识会慢慢变强,他自己开始有很多想法,可能做出失控的行为,所以是存在一点危险性的。但是,自我意识的发展有助于孩子成长为自立、有主见的人。所以,当家里孩子自我意识变强,不再乖乖听话的时候,建议家长在教育的过程中,注意以下问题:
①少对孩子说“不”。自我意识在变强的孩子,家长不可给他太多的限制,总是在孩子耳边强调他不能做什么,不然孩子容易变得胆怯或者真的演变出强烈的叛逆心理。
②教育孩子态度要坚决,不要随意向孩子妥协。当孩子有自己的想法时,他要买玩具,见到想吃的就伸手要,家长要坚决地向孩子表达自己的态度。因为,一旦妥协,孩子会故伎重施,或者变本加厉。