“我家孩子9岁了，成绩一直吊车尾，很简单的算术还出错，叫她学习就犯难。”说到孩子的学习困难，李女士有一肚子的苦水，孩子每天写作业总是需要家长不断地提醒、催促才能勉强完成，注意力不集中，写不了一小会就开始玩自己的尺子和橡皮，书写不工整，大小不一，很简单的算术常常看错运算符号而导致出错，阅读很慢，不喜欢朗读课文，但是如果母亲把课文一句一句读给她，她又可以很快地按要求背诵下来，最让妈妈崩溃的是已经三年级了，孩子经常会把前一天辅导过的简单生字忘记，她把这一切归结于孩子的不认真、不用心，为此没少批评孩子甚至打孩子，亲子关系也受到影响……
其实，这些问题都能通过“学习困难门诊”解决！不是孩子不爱学不肯学，她只是生病了，而家长们却还没发觉。
家长注意，孩子学习困难有这些表现！
在湖南妇女儿童医院儿保科学习困难门诊，和李女士情况一样的家长不在少数。家长们都为孩子学习能力低、学业表现不佳发愁，孩子多数低头怯怯站在一旁。
儿保科主任谭传梅主任表示，学习困难也叫学习不良或学习障碍，由于各种原因导致的学习成绩明显落后于同龄人的平均水平。学习困难门诊包括特定学校技能发育障碍、言语和语言障碍、注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、智力障碍、儿童情绪问题等。
造成学习困难的病因有很多，除了智力问题所带来的理解、记忆、思考、想象等学习能力的不足，还可能是一些特定的学习技能的障碍，比如读写障碍、计算障碍、听觉加工障碍及视觉感知障碍等等，还有一些神经发育障碍疾病，如注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍等也会影响到孩子的学业表现，甚至还会不利于孩子的其他层面的成长，如自信、自卑、亲子关系、同伴关系等。而到底由哪种原因造成孩子学习困难，还需要在门诊进行专业的评估检测才能确定。
其实很多学习困难的孩子智力正常，但由于一些心理问题导致个人潜力和实际成就之间存在差距。湖南妇女儿童医院儿保科“学习困难门诊”由专科医生、评估师组成的专业团队，为这些儿童及家长提供帮助，找出学习困难具体的原因，有针对性地进行治疗及干预训练，从而减少那些由于学习困难造成的学习动力不足，学习兴趣差，自卑等情绪问题，以及亲子关系冲突等不良后果的产生。开设学习困难门诊的目的就在于筛查出一些因为心理问题而学习动力不足的孩子，通过行为干预和康复训练等，让智力正常的儿童发挥最佳的机能，同时发挥学习困难儿童的潜能，让他们的个性得到健康、合理的发展。
