教师如何家校沟通（老师如何做好家校沟通的有效方式）
● 本文摘编自《教师如何持续学习与精进》 中国青年出版社
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
● 作者|（美）瑞贝卡·米勒沃基 约瑟夫·法德里
● 中国青年出版社授权发布，转载请注明出处
我们应该尽全力敞开教室和学校的大门，让每个人都能参与进来。在涉及孩子学业和家庭生活的人之间增强沟通，会带来巨大的回报。
哈佛教育研究生院的研究人员马修·卡夫和肖恩·道尔蒂在2012年的研究中阐述了沟通的作用。
研究发现，学校与家庭沟通水平的提高对学生的学术参与度、作业完成率、良好的课堂行为以及更牢固的师生关系大有裨益。
这些研究结果告诉我们，我们需要采取行动。
第一步，要改善沟通，使学校和课堂永远是向家长们开放的。欢迎同事、家长、管理人员进入课堂旁听。
第二步，教师要把在班上发生的事情分享给同事和学生家长们。向别人敞开课堂和工作之门，让美妙的阳光洒进来，启发并增进教师发展。
01激活家长联系群
大多数学校每年只邀请家长在返校之际和开放日来到学校。
由于艺术或田径项目，学校可能经常邀请部分家长到学校参加活动，毕竟这些场合能提供一个很好的沟通起点。
而优秀的老师一定会多次邀请家长来学校。我建议每年至少两次邀请家长来学校参加学生的学习项目。
例如，你可以举办一场家长参与的“科学之夜”活动，活动包括某种需要解决的科学“谜团”；一场以孩子们的诗歌和音乐表演为主题的咖啡屋活动 ；或者举办“疯狂数学”之夜，以家庭为单位挑战数学难题。
如果你想做得更好，还可以让家长与学生们分享他们自己的工作或其他专业知识。利用这些信息，可以为你的学生提供更多的学习机会。
我们在书中开始时介绍的教师莫森·加法里，他非常清楚与家长增进关系的重要性，他决定通过“家常饭”的形式庆祝学校的文化，从而与返校之夜以外的家庭建立关系 ：
首先，我决定在教室烹饪一些食物，邀请所有学生的家长一起品尝。当他们在品尝美味的时候，我可以和他们分享关于学生最近的学习情况，这些信息也可以帮助家长进一步了解他们的孩子。
我发出的家庭邀请，在北星学校被翻译成了22种不同语言，我期待着家长们在约定时间赴约。
莫森的开局十分缓慢，但随着时间的推移，回报是非常显著的 ：
我组织的第一个父母之夜应该说是轻松愉快的。
在翻译人员的帮助下，整场活动充满了各种肢体语言以及笑声，我告诉父母他们孩子的发展方向。我向家长解释了11岁学生的大脑能做哪些思考，有哪些思考是10岁的大脑做不到的。我谈到了我对他们（孩子）的期望，以及他们如何帮助孩子们脱颖而出，不仅在学校和家里，在生活中也是如此。
这是我邀请家长参与教学的开始。
我想，尽管人们说老师就像汽车的车轮，但汽车上还有很多零件，只有每个零件都调动起来，这辆车才会跑起来。
我可能是车轮，但如果每个人都不知道该做什么，也不知道他们有多重要，汽车就不可能跑起来。必须让家长进入这个圈子，他们才能感觉到自己是孩子成功的一部分。
02
更新提供的消息
无论是通过你的教师网站发送学习文件给学生，还是例行的电子群邮件，为家长和家庭提供每周更新的信息。
让他们知道未来一周的事情，如本周学习重点，将要学习什么概念，计划进行什么样的测试或测验，每周学校范围内的重要活动，以及教师可以提供什么额外的帮助等。
教师甚至可以倡议一个家庭“挑战问题”。
例如，我们看到老师们把“这是世界上的什么地方？”的有趣问题发送给家长，组织参与的挑战问题还包括地理问题、世界上最难拼字的列表等。
孩子们也非常喜欢给父母出题和共同解决难题。这也就是为什么每周更新信息如此有帮助。
老师们经常被家长的电子邮件压得喘不过气来，找时间及时回答所有这些问题可能很困难。而每周发送一个主动的更新，既回答了几十个家庭的问题，家长们也不需要通过电子邮件来提问了。
而且定期更新也让家长们更有信心，能够游刃有余地帮助孩子驾驭每个星期的学习和工作。
03
以尊重和积极的态度交谈
无论在任何情况下，与家长交谈的时候，首先要表现我们对家长本人、他们宝贵的时间、他们的孩子以及对谈话现场的尊敬。
家长会把您看成教育专业的专家，表现冷静、积极和自信是非常重要的。以双赢为目的的教师家长间的交流实际上会给双方留下好印象，交谈完之后感到收获满满。
当班级或学生个人获得什么荣誉的时候，请及时发出一张贺卡、一封邮件或者一条短信，把好消息以最快的速度与家长分享。
家长便有机会了解孩子的优秀表现，以及您为他们骄傲的原因。我认为如果不是每天这样做，至少可以每周做一次。
事实上，家长还是很热切地希望能听到来自学校的好消息。这种做法就像一次次向银行存款一样，当你需要传达没那么积极正面的消息时，也可以更快地得到家长的理解。
每当遇到艰难的谈话时，建议老师们调整心态，以积极的态度面对谈话中不好沟通的部分。
比如孩子在学校表现不好，你需要给孩子家长打个电话，你可以这样开始 ：
“我想您的女儿在学校表现是否优秀对我们都同样重要。同时我也很感谢您对孩子教育的付出，就我所知，您对孩子的教育投入很多。我今天打电话是想请您就学校最近发生的几件小事帮个忙。”
这样的铺垫表示 ：一是你很尊重家长以及他们的付出 ；二是你提前预设了好的结果 ；三是表明你们愿意一起努力解决问题。
其实家长经常接到学校的电话，而且常常不是什么好消息，在你自报家门时，他们通常会立马紧张起来。
但如果你与家长的对话像以上我们假设的那样开始，你一定会帮助家长卸下包袱，消除固化思维。你不是一打电话就指责和生气，而是表示寻求帮助。
事实上，大部分学生家长很愿意帮助学校和老师解决问题，也很乐意为更好地提高教育水平提供建议、解决方案以及反馈。
如果能让家长站在你这边，很多问题便会迎刃而解。
