面对危险陌生人,父母一定要教会孩子的六大自救法则吗（面对危险,教会孩子如何应对）
遇到孩子被打的事情，很多父母都会跟孩子说：
安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课，里面会讲到如何让孩子身心健康的成长，包括孩子的行为安全，网络使用安全意识，防火，防水，防电，交通安全等等，这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。
“如果别人打你，你要跟他好好沟通，告诉他打人不对！”
“如果别人打你，你要大声地对他说：不能打人！”
“如果别人打你，你要告诉老师，让老师帮你解决问题。”
“如果别人打你，你要打回去！”
“如果别人打你，你要跑，不能在原地挨打。”
可事实上，现实情况往往没有这么简单和理想。
有的人在打人之前根本毫无预兆，出手又快又狠，被打的孩子根本来不及跑，更来不及反抗。
9岁男孩小区内被打死
2年前，长沙9岁男童罗琪被陌生男子打死的事件引发社会关注。行凶者是30岁左右的冯小华。
据冯父母反映，2010年他曾因患精神分裂症在河南省精神病院治疗，这一治就是9年，本以为儿子的病情已经逐渐稳定，没想到还是出了事。
事发当日冯父骑电动车去换电池，老伴搭他的顺路车出去找下工作。临出门，夫妻俩叮嘱冯小华，“我们没有带钥匙，你在家待着，别出去。”
但冯小华还是独自走出了家门，他去了姐姐家，出来时手里拿着一把长约20厘米的改锥，乘坐电梯下到电梯厅，与罗琪相遇。
小区监控显示，罗琪从电梯厅跑出，冯小华手持改锥追赶。罗琪拼命往电梯厅前坪跑，试图跑过前坪的左侧台阶，向小区的主干道逃跑。
但在逃跑的途中罗琪绊倒在上台阶后的主干道左侧，被追来的冯小华骑在身下。
监控视频里，冯小华用手快速捶打着胯下的罗琪；不到90秒罗琪就停止了挣扎。
几分钟后才有群众经过事发地点并报了警。不久后，警方和救护车赶到现场，医生当场就宣布孩子死亡，随后行凶者被民警带走。
从对男孩，追赶–摁倒–骑–压在身下–殴打–致死等，一连串的动作中，可以看出孩子遇到暴力，是多么的措手不及和弱小。
孩子不是没反抗，他跑了，但没有跑过身高178cm的陌生人。
他也挣扎了，但没有挣扎过体重102kg的施暴者。
一个弱小的孩子应对一个硕大的成年人，当时是多么的无奈和无助，又是多么地痛苦着闭上了还没来得及好好看世界的眼睛。
而他的家庭也破碎了，妈妈精神崩溃，三天未进食，抱着儿子遗像，说要哄儿子睡觉。
丈夫为了减少妻子睹物思人的痛，偷偷将贴在墙壁上的罗琪照片和奖状收了起来，妻子发现后疯了般的找出来，一张张贴回原处……
面对飞来横祸，“跑”和“打回去”已经不足以让孩子自保，面对别人的暴力相向，当他们打又打不过、跑也跑不了时，还能怎么办？
做一个不好惹的人
如果孩子一直退让，她会发现当自己的退让没有底线、没有度时，别人就会来欺负她，但父母必须让孩子从这个真实的过程中学习成长。
一个小女孩在玩滑梯，准备坐下来滑下去，这时，一个小男孩冲过来，二话不说就把她推倒在一边，自己滑了下来，小女孩重重地摔在了滑梯平台上，伤心地哭起来。
妈妈赶快把小女孩抱了下来，安慰她说：“好了好了，不哭了，我们去玩跷跷板吧，不玩滑梯了。”女孩很委屈地，跟着妈妈去玩跷跷板了。
餐厅里，一个2岁小男孩的玩具汽车，被阿姨家3岁的小哥哥抢走了，哇哇大哭起来，闻讯赶来的妈妈碍于朋友的面子，对孩子说：
“没关系，我们要大度，让哥哥玩一玩，咱们先吃饼干去。”
有多少次，孩子喜爱的玩具被小伙伴抢了，他条件反射地想抢回来，你制止了？
有多少次，孩子被别的小朋友打了，他伸手要打回去时，你拦住了？
又有多少次，孩子与亲戚或者朋友家的孩子发生冲突，明明是对方错了，你委屈自己的孩子不去计较？
每个孩子都具有最原始的自我保护意识和行为，就像是狼刚长出的牙齿。
然而我们为了把孩子教养成一个懂礼貌“不惹事儿”的人，硬生生地把孩子自我保护的“獠牙”给拔光了，却忘记了给他留下保护自己的武器。
告诉孩子，不要做先动手的那个，但是如果有人欺负你，也要让欺负你的人知道：你不是那么好惹的，并且要让对方知道，欺负人是要付出代价的。
孩子的玩具被抢走了，你要教会并鼓励自家孩子对抢玩具的孩子说：“这是我的玩具，没有经过我的同意，你不能拿走！”
孩子被别的小朋友打了，你要告诉孩子你可以打回去，但也可以学会管理自己的情绪，先去警告对方，或者告诉老师或对方孩子的家长，求助于他们来解决。
当然这些只是根基，毕竟对于一个性格软弱的孩子，教他再多方法也是无用，真正面对一些社会中潜在的危险时早就忘光了。
当孩子变得坚强，有了基本的安全意识，才能拥有自救的可能。
2016年4月11日上午，一5岁女童在上学途中，被一名有暴力趋向的疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路，疑似被拐。小女孩以智慧“虎口脱险”,整个过程堪称儿童“防拐教材”。
湖北高速警方从监控视频看到异常情况，赶到现场处置，盛赞女童机智勇敢，“是她在孤立无援时保全了自己，也是她指引民警一步步判明了情况。”
首先，小女孩面对明显有暴力趋向的成年人，她没有激烈抗拒，避免刺激嫌疑人，而是静观其变，等待机会逃脱。
其次，警察赶到后，女童迅速挣脱女嫌疑人，跑向民警。
再次，抱着警察的腿哭喊“她不是我妈妈”。
抵达现场时，民警并不十分确定该女童就是报警所称的“失踪女童”。
但孩子的一句“她不是我妈妈”，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔离并控制。
而小女孩能如此冷静沉着，是因为爷爷从小就有意识培养孙女的自救能力。
在平时的生活中，家长要跟孩子渗透各种自我保护的方式，对孩子多一点自救力的训练和积累，关键时候也许就能保命。
5大安全守则，6大自救法则
优家教育创始人吴臻老师曾提到，首先要让孩子知道5点基本的安全守则：
1.不要进入陌生封闭的空间,比如别人的房间或车里；
2.成年人如果找你帮忙要直接拒绝,因为成年人只会找和他一样有能力的成年人帮忙；
3.一个人在家的时候,不要让陌生人进屋；
4.在外就餐,不要让餐盒离开自己的视线；
5.不要吃陌生人给的食物。
一些潜在的危险可以靠安全意识规避，但当危险临近时就要记住这6项自救法则：
1、识别危险，是自救的关键
对于3岁以上的孩子来说，危险更多的来源于家庭以外的社会，比如陌生人施暴、拐卖、走失等，教育孩子识别危险，是自救力的关键一步。
“陌生人抱你，你要想办法逃跑”、“别给陌生人开门”、“出门别乱跑”、“很危险”都是属于成人的高度抽象化、概括化的语言，而孩子的世界却是具象的。
所以，父母应当使用游戏的形式，模拟各种危险场景，用实际行动告诉孩子什么是“危险”，以及如何自救，或是通过和孩子读绘本，用更具体形象的图画让孩子记忆深刻。
2、警告，是最强的震慑
首先告诉孩子，如果有人打你，一定要大声地警告他：“不要打我！打人不对！”
或者大声警告：“你再欺负我，我就报警！”
一般情况下，小孩子之间的打打闹闹，迫于语言上的震慑，都会停止。
3、求助，是最实用的技巧
在语言警告后，对方还继续动手，可能就不是单纯的打打闹闹，而是恶意伤害。
要教会孩子，在自己无法阻止暴行的情况下，一定要想办法借助其它力量来保护自己。比如，大声地向周围呼救，让周围的人帮助你脱险，或者请求周围的人拨打110。
4、跑，是最有效的方法
当遇到比自己年龄大、体格强的人，自己又无力反抗时，就要教会孩子避免刺激对方，静观其变，等待机会赶快逃脱。
三十六计走为上计，一定要先确保自己的安全。
但如果一个大人对一个小孩儿施暴，正常孩子跑的速度一定没有大人的速度快，所以要教会孩子跑的一些技巧。
5、借助器物，是最聪明的策略
如果对方强大又残暴，自己无法从他手上脱离，就要借助周围的物品。比如：身边的石头、木棍等，抓起来用力敲击对方的脑袋，为自己换来缓冲期，争取跑的机会和时间。
6、拥有力量，是最强大的武器
受欺负的孩子，往往是身材弱小的，施暴者不用担心对方的反击。
要多带孩子锻炼身体，结实的身体，强大的力量，会给孩子带来胆量和信心。如果有必要也可以让孩子学一点而简单的防身术、跆拳道、武术，关键时能保护自己。
但学习跆拳道、武术并不是教会孩子打架，不是教孩子去伤害别人，而是让孩子在面对别人的暴力时，自己有反抗的勇气，有保护自己的底气。
而孩子最大的底气则永远来自爸爸妈妈，就像一个自尊、自信的孩子，永远都不会轻易成为被欺负的对象。
给孩子一个健康有爱的家庭环境，孩子自尊自爱，有稳稳的安全感，面对欺凌时，才有信心求助，才有“绝地反击”的勇气。
愿每个孩子都可以得到善意的对待！
