中班成长记录快乐的我（中班我成长我快乐）
晨间操、小广播结束后，孩子们开始了户外游戏活动，孩子们玩得很开心，他们今天玩的是移动篮筐，报纸球被抛来抛去，欢笑声此起彼伏，在孩子手中，任何一样东西都可以变成一种玩具，任何一种玩具都可以在这群活泼可爱的孩子手上玩出花样，孩子们拿着报纸球投篮，相互抛接，或是让球从彩色管道中辗转滑出，或是踢来踢去，或是打保龄球……各种各样的玩法，你想得到的，或是没有想到的。孩子们也比较有秩序，每个人都找到了一个好伙伴，分组进行游戏。
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
活动结束后，上完厕所，个个争先恐后地拿茶杯喝水，这是我做操前为孩子们已经准备好的，因为现在天气太热，水太烫就没法喝，可是有几个孩子为了先拿上水而不小心被撞了一下，地上的水稍微有点多了，又赶紧把水吸走。这样孩子们的安全才能得到保障，可是等待的时间也在延长，同时，开水也浪费了。在强调常规的时候提出过，并进行了教育，偶尔还是会有这样的情况，也许是孩子们确实有点口渴了，可能教育需要这样不断地重复吧。
多次观察之后，发现总是那几个孩子带头推来推去，导致其他的孩子也一起凑热闹。一大堆人挤在一起总不是个问题，于是分组请孩子拿茶杯，排队之后才能拿水杯，一组接着一组，喝开水的秩序比之前进步了很多。每次只请部分孩子拿茶杯、排队、倒开水，基本上不会出现挤挤推推的现象。
特别是规定了排队倒开水之后，孩子们经常会时不时说起“你要排队”，帮孩子养成排队做事情的好习惯。
孩子的潜能是无限的，就像一块海绵，在没有吸水之前拿起来是轻轻的、扁扁的，但一块小小的海绵可以吸收的水量远不止它自己的体积大小。孩子也是一样，只要我们能正确的引导，用适当的方法予以帮助，每个孩子都是能发挥他们潜在的能力的。
良好习惯的养成是孩子一生的福音，好的习惯会伴随他们成长的每一个阶段，幸福的起点从这里开始。
