关于亲子关系的话题（对于亲子关系,我有这样的想法）
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
“每一段亲子教育之路，就是自身不断学习和感悟的过程”
“请记住，任何一个孩子的成长都存在内在限制，能够在充满宽松和鼓励环境下成长的孩子，他们往往可以把自身的优点都发挥到最佳状态！”
一生性格要强的小姨，我一直以为她是一个什么事情都打不倒的女超人
可是自从45岁高龄产女之后，她就像是变了一个人似的
尤其是随着侄女依依的年龄增长、脾气也跟着越来越暴躁
为了能够更好地将孩子照顾好，小姨也放弃了她一直引以为傲的工作
从职场女性到全职妈妈的蜕变，完全可以理解到小姨身上的烦躁和不安
没错，这就是对孩子寄予厚望的自我压力，也是大多数父母都会经历的育儿焦虑
年轻的时候妈妈有多要强、生了孩子之后对自己的孩子要求就有多高
小姨就是这样一位妈妈，为了可以青出于蓝、而胜于蓝，从小对侄女依依的要求就比较高，从最开始的能歌善舞、能言善语，再到学习上的奋发图强、自律优秀，但凡是依依学习上的事情几乎就是不能马虎。
在这样严厉而苛责的学习环境下，依依的学习也一直保持得挺不错，看上去一切好像都是“严厉出优秀”，其实这个负面影响也很快就体现出来了，那就是糟糕的亲子关系让整个家庭都弥漫着水火不容的气息，尤其是小姨和依依之间的关系，那简直就是现实版的“相看两生厌”。
为什么和孩子之间就不能好好说话？看看父母说的那些沟通方式就知道
前段时间，出差往返途中特意去看望了多年不见的小姨
一进家门，就看到了小姨两鬓不知道何时白了发的沧桑
曾经那个走路健步如飞的女强人
每天也都是以孩子的学习、忙不完的家务活为中心
到了晚上吃饭的时候，上初一的依依比平时回家要晚了20分钟
而一向淡定的小姨，见到依依久久没有回家，便脱下围裙紧张地打算要出去找找
不过，正说着时依依就打开门回家
另一边，依依刚进家门小姨就开始不停地询问提醒：
?“今天怎么回事，为什么回来那么晚”
?“作业多不多，赶紧吃了饭早点写作业”
?“待会把作业写完后还不要忘了阅读打卡”
?“对了，老师说你写的字有些太潦草，最近别忘了要练字”
而依依呢，听到小姨的话不为所动，就像是没有听到一般
并且，还故意无视小姨的热切注视
她越过小姨说的话题，直接把视线放在我新买的手机上
小丫头眨巴着双眼问我“新买手机啦，多少钱，什么牌子的”
这话不说还好，一说直接把小姨那大嗓门又炸出来了
小姨吼着嗓子说“你这丫头怎么回事，我在给你说话没听到吗，每天就知道说那些废话，买新手机和你有关系吗”
依依这个时候有些生气了，她果断打断小姨“那你每天说的不是废话吗，我根本听都不想听”
…
看到一发不可收拾的紧张沟通话题，我推了推小姨、又把依依唤到我旁边吃饭，就这样避免了接下来水火不容的场面发生，紧张气氛有着紧张的吃饭状态，依依吃饭的时候也直接带着情绪，没有夹菜不说，还以三下五除二的功夫就把一碗白米饭吃完了。
随后，迎来的就是依依回到房间紧闭房门的与世隔绝！
看到小姨还在独自生闷气，我劝说道：“和孩子沟通也是需要技巧的，如果我们每天只和孩子说一些他们不喜欢的话，慢慢地，最后就无话可说了”！
原来，看似没用的“废话”会让亲子关系更好
为了更好地让小姨的情绪安静下来，我还带着她重温了《万箭穿心》这个电影，电影里李宝莉和儿子小宝就像现实教育里的真实写照，为了能够让孩子读更好的书、上更好的学，李宝莉一直起早贪黑、任劳任怨，而儿子却因为父亲的离世对这个妈妈充满怨恨。
尤其是儿子考上大学要跟母亲断绝关系的一幕，或许会感到特别气愤，可是，如果我们是从头到尾把这部影片看完的，就会因为从小到大很少和孩子沟通的情节被触动，尤其是那句“作业写完没有”，几乎是整个影片中母亲对孩子说过最多的话。
剧情中就有那样一个片段，母亲李宝莉如往常一样结束繁重的工作才回家，回家后因为对儿子随口问一句“作业写完没有”，结果反过来被吼道：“你每天除了说这句话，还会不会说其它的话”。
和影片里的母亲一样，很多家长都不明白，自己明明是关心孩子，为什么会让孩子产生如此大的反感呢？我们可以想象一下，我们每天和孩子说交谈的话题都是一句“作业写完没有”，先不谈孩子会不会反感，孩子会回答哪些话呢？
不用想就知道，大多数都是“写完了”、“还没有”、“就那样”、“一会写”…
就这样，每天可能不超过5个字的回答，又怎么会有高效率的沟通呢？
我们总是抱怨孩子不愿意和父母沟通，却很少反省是什么样原因造成这样的情况，其实我们和孩子之间的亲子沟通屏障，最大的遗憾就是没有领悟“和孩子说废话”的精髓。
若每天只和孩子说那些过于任务、刻板的话，任性格再活泼乐观也会有枯燥反抗的时候，而和孩子“说废话”看似无用，其实也是缓解亲子关系太差的一种高情商教育方法。
那些和孩子只谈“有用话”的家长，也往往很容易轻松就关闭了和孩子交流的那扇窗户，没有任何一个孩子喜欢听、愿意听高高在上的大道理。
所以，只有想办法拉近我们和孩子之间的关系、促进沟通话题，才能真正地展现一段亲密深厚的人亲子互动！
如何通过“讲废话”来拉近亲子关系呢？有5个“废话”情节平时要注意了：
01
和孩子聊聊八卦
散文集里的《我们仨》让人受益颇深
这是一个让人羡慕不已的一家三口
书中，女儿钱媛和父母之间无话不谈
而他们之间温馨和睦的相处模式，也是有特点的
因为，他们外出吃饭的时候从来不会枯燥
懂得和孩子“聊八卦”的父母，也将女儿的观察能力、分析能力训练得很好
比如，他们会在等待上餐过程中会观察旁边的人、并研究装扮和对话
包括：
?谁是客人、谁说主人
?主人和客人之间是什么关系
?哪一桌子看起来像是夫妻
?那个桌的小孩，哪个是哥哥，哪个是弟弟
这些纯属八卦的“无聊话”，我们会允许孩子说吗？恐怕孩子还没来得及提问就被父母呵斥了！
毕竟，绝大多数父母的眼里，孩子的任务就是把学习学好，每天说那么多没有的“废话”只会耽误学习，而这便是是父母和孩子之间沟通的屏障，试着去把这份屏障清空，孩子之间的距离也便越来越亲近了。
在这方面，家长就要注意和孩子之间沟通话题的轻松活跃，除了生活、学习之外，和孩子聊聊旁边人、旁边物的八卦，只要不说那些对他人不尊重的话题即可。
而有趣的话题扩展、事物细节观察，这些对孩子的观察力、语言引导、包括分析能力，其实都有着很好的提升效果，最重要的是，轻松话题也不知不觉中就拉近了我们和孩子之间的距离。
02
尊重孩子的分享欲
经常听到很多家长提出这样的疑问：
“孩子小时候叽叽喳喳地嘴巴说个不停，一到长大后，不知道为什么半天冒不出一句话”
其实，并不是孩子长大后就变得不爱说话
而是他们的分享欲在很小时候就被家长伤害了
记得女儿3、4岁时有段时间话特别多，每天不是问这个、就是问那个
那个时候我觉得女儿说的话全部都是“废话”，表现得也是爱搭不理
后来，等到上小学一年级以后，她就变得越来越不爱说话了
有一次，我问女儿“我感觉你现在越来越不爱和我说话了，这是为什么呢”
女儿犹豫一下后告诉我“你不是说，让我别说那些废话吗”
那一刻，我意识到了，原来“聊废话”才是拉近亲子关系的最佳沟通方法
因为，失去“聊废话”的条件后，我们和孩子之间可聊的话越来越少了
后来，我和女儿郑重道了歉，也认真地检讨了自己的行为
并且，自此以后女儿说的每一句话我都会耐心听完
就那样，我和女儿之间又回归了无话不谈的时候
其实，孩子聊一聊“废话”真的是不错的亲子关系转场，因为，和一个人闲聊的时候心情是愉悦且放松的，彼此之间也能建立心连心的最真实感受和想法，这个时候对方所说的话、以及想说的意见，也都处于容易被接受和理解的状态。
所以，当孩子和我们叽叽喳喳说个不停的时候不要嫌弃，能够注重孩子的“分享欲”保护，也是后期能“聊废话”的条件需求。
03
从情商出发点去聊话题
一个语言丰富、并且和父母之间关系亲密的孩子
一般背后都有一个懂得聊天、会“聊废话”的父母
如何和孩子建立有效的沟通话题？这都是需要一定技巧的
和孩子“聊废话”看起来好像很简单，其实也有着一定的难度
随着年龄逐渐长大，孩子和我们之间的兴趣爱好都会产生一定偏差
这个时候，和孩子聊天也是需要注意一定的技巧和方法
比如，孩子告诉父母在学校遇到的问题：“不小心把同桌的铅笔弄坏了”
这个时候，很多家长第一反应就是：“怎么那样不小心，那怎么办，要不买一根，赔给同桌吧”
其实，这个聊天本身没有什么问题，也是在帮助孩子解决问题
不过，这样直接奔向结果的聊天，很容易让话题失去趣味，可能孩子下一次就不会分享，一方面是担心被父母批评，另一方面也觉得不好意思，而懂得把分享话题变成可聊事件的父母，是在注重孩子的情商培养，也是在锻炼他们的社交能力。
这个时候我们可以通过一些情感细节来激发孩子的观察能力：
?“好可惜哦，那你同学是不是很伤心了”
?“你当时有没有和同学道歉呢？我相信对方一定可以理解你的”
?“那你要不要拿自己的零花钱，带着同学去买一根他喜欢的铅笔呢，我想同学一定很开心的”
可以见得，这样用心的聊天更容易引起孩子的情感共鸣，可以帮助孩子解决难题的同时，又能帮助他们更好地和同伴之间增强友谊。
04
尽量减少聊天的目的性
高情商的亲子沟通，往往都是建立在轻松而快乐的气氛中
假如有一天，孩子因为贪玩而不愿意早点上床睡觉
父母们遇到这种情况会怎样说？
很多家长第一反应就是让孩子明白“晚睡的影响”
可是，有些家长的沟通方式就有待改善了
比如，要么说得太过目的性，要么不痛不痒，对孩子的影响性不够高
举个例子：
到晚了，我们希望孩子可以早一点休息，妈妈指着漆黑的外面说“小宝，你听，公鸡小朋友都叫鸣了，如果我们不早点睡觉明天就起不来床了”，这样的“废话”对于有上学概念的孩子来说，可能效果明显。
反之，孩子可能会说“起不来就起不来”，如果继续这样的聊天模式，可能就把话题给聊没了，也容易激起情绪化。
这个时候，我们就可以尝试通过孩子能够接受的方式去聊天，比如，孩子当前是受到什么样的影响而被牵绊了，如果是玩具，我们就指着玩具说“哎呀，xx玩具也累了，困着连路都走不动了，我们把它带到被窝去休息好不好”。
很明显，这样容易被孩子接受的聊天方式，更容易动摇孩子的想法，也容易将他们带入正确的话题和行动，而想要和孩子之间无话不谈、亲密而温馨，我们和孩子之间的谈话就要尽量减少目的性！
05
彼此间分享一些“小秘密”
和孩子聊喜欢的话题、聊可以增强互动感的“废话”，除了以上五种情节之外，还可以和孩子分享一些彼此的“小秘密”。
每个人的心中都有不同的秘密，而“秘密”之所以称之为“秘密”，也是因为这件事没有遇到可靠可信的分享对象，越是憋在心里的“秘密”反而容易剥夺孩子的快乐。
这就像是遇到一件特别想要分享的事情，却被父母批评而欲言又止的难过，和孩子聊一些可以交换的“秘密”，是你了解我、我了解你的开始，更是一段亲密关系的高光时刻。
尤其是随着孩子的年龄逐渐增长之后，会发现我们和孩子之间总是容易存在一些隔阂，如果和孩子每天都能保持亲密无间的分享，就可以很好地化解这种沟通危机，而每天睡前10分钟就是和孩子聊天的黄金期。
这个阶段，和他们聊聊今天、计划明天，又或者说一些具有兴趣感的“小秘密”，可以很好地激发孩子的语言感、和交流欲望，正如，父母向孩子抛出的语言兴趣有多少，孩子对父母的分享也会有多少。
教育孩子从来一个双向成长的过程，在成长的同时家长也不要忘记了自己成长，试着把自己当成孩子伙伴里的一员，你会发现同等眼界、同等高度看待孩子成长，和小朋友之间的距离会更加亲密哦！
那么，关于和孩子“聊废话”这件事大家还有哪些不同的建议与沟通呢？欢迎在评论区留言分享！
