讨厌开学不想上学怎么办（怎样才能让厌学的孩子去上学）
还有不到一周时间就要迎来九月份的开学季了，可就在前几天，亲戚家的孩子敏敏突然冒出不想上学的念头了。
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
这可把敏敏的父母给急坏了，好说歹说，敏敏就是不为所动。敏敏的父母也心知肚明：这孩子不想上学，八成是厌学了。
我们知道，“厌学”在中小学学生群体中占有不小的比例，只是有些孩子表现得比较明显，容易让人察觉到，而有些孩子隐藏得比较深，不容易让人察觉到。
在即将面临开学之际，孩子却不愿意上学，其所表现出对学习的消极行为令无数家长感到无所适从，也迫切需要找到解决“厌学”问题的办法。
针对孩子厌学现象，我们要先从“潜意识性厌学”这个概念说起。
01 何谓潜意识性厌学？
很多孩子的厌学行为，在最初都是一种潜意识性的情绪反应，是一种心不由己的强迫性反应，这涉及“潜意识厌学”的概念。
按照心理学家们的说法，潜意识性厌学又叫作潜意识条件性情绪反射性厌学，是指孩子在认识上观念上没有厌学的思想，却由于一种潜意识的条件性情绪反射，导致他们表现出厌学行为，即非意志性厌学行为。
潜意识性厌学的孩子一般能够意识到学习对自己的重要性，但在学习过程中却容易出现诸如注意力不集中、拖延症、学习动机不足等现象，甚至出现心因性躯体疾病，比如一上学就“疾病”缠身，不是头疼，就是肚子疼等。
从心理学的角度来看，潜意识性厌学的孩子归结起来，其实大都是在情绪方面出了问题。这个问题需要引起我们家长的重视。
02 厌学已呈现低龄化的趋势
近几年厌学似乎呈现低龄化的趋势，原本小学三四年级才开始出现厌学现象，现在已经提前到了一二年级，越来越低龄化，比如
本来对新事物、新知识充满好奇和探索欲望的孩子，为什么会走到厌学这种极端的地步呢？原因有很多，比如孩子的注意力不断地被家长打扰就是一种常见的原因。
在大多数情况下，孩子的注意力并不需要刻意去培养，只要不去打扰就好。如果家长总是不断地打扰孩子，孩子的注意力迟早会被消耗殆尽，也会影响到孩子自我思考的能力。
不能不提到的是，初中是最令家长头疼的阶段，是孩子人生中最明显最强烈的叛逆期，也是厌学较多的阶段。这个阶段的孩子的最大特点就是异常自恋，同时又非常在意别人的看法，一旦受到挫折或打击，情绪非常容易泛化，变成了对自己的全盘否定，从而陷入深深的自卑之中。
总结起来，厌学的孩子大都和以下原因有关：
- 1.抗压能力较差，学习上遇到困难，就很难支撑，无法自己排遣压力。
- 2.学习目的不明确，个性懒散，怕吃苦，没有明确的学习目的，认为学习就是为父母而学，因此逐渐丧失了学习兴趣。
- 3.性格偏执，依赖性很强，付出努力之后，如果短期内看不到学习效果，就会失望，产生厌学情绪。
03 升学焦虑也会导致孩子厌学
这种情况主要出现在高中阶段的孩子身上。
这个阶段大部分孩子都开始真正懂事了，会主动思考自己的前途和命运，但也面临着压力，面临的最大压力就是升学压力。
在巨大的升学压力之下，孩子就会产生焦虑，严重者将导致厌学。
针对这个阶段孩子的潜意识厌学行为，家长的主要任务就是帮助他们找到自身的优势，找到自己的价值定位，只有这样才能够激发他们内在的潜能，帮助他们克服厌学的情绪。
04 面对厌学的孩子，家长可以这样引导
一是要接纳孩子，并深入了解孩子厌学的原因。
孩子一旦厌学，大多数家长都很难接受。在这种情况下，如果只是简单地去指责孩子，是不可能打消孩子厌学的念头，相反，家长要了解孩子的心理，比如厌学的孩子会感到自己很无助，他需要得到来自家长的理解和接纳。
因此，家长先从情感上去接纳孩子，关注他们厌学背后的心理成因，这才有可能取得孩子的信任，为深入了解孩子厌学的原因做好铺垫，教育孩子才能有的放矢。
二是利用成就感来激励孩子。
当看到孩子厌学时，很多家长在心里更多关注的还是孩子的“成绩下滑”、“学习内驱力不足”、“马上要中考或高考了该怎么办？”，但很少有家长会从深层次中去思考孩子为什么厌学？只是孩子身上的原因吗？和家长不当的教育方式有关吗？等等。
实际上，厌学的孩子，多半是因为缺乏学习成就感。
如果确定孩子是缺乏学习成就感而导致了厌学，那我们家长就要帮他们补上这缺失的一课——学习成就感。
我们可以让孩子学会管理自己的大目标和小目标，通过小目标的不断实现来让孩子获得学习成就感，最终走出厌学情绪。
很显然，其中关键就是要帮孩子合理确定好小目标，具体要多小，则要看孩子的实际能力，只要他们踮起脚能够着就可以。
三是引导孩子进行放松训练，减少过重学习压力带来的焦虑感。
有的不想上学的孩子，是被过重的学习压力压垮的。那我们家长就可以从引导孩子进行放松训练作为切入点，减少过重学习压力带来的焦虑感。
同时，家长还要积极关注孩子的正面行为，通过有针对性地奖赏、鼓励，来强化孩子对上学的兴趣。
四是降低对孩子过高的期望值。
家长对孩子报以过高的期望值，也是造成孩子厌学的主要原因之一。
解决对策是：家长可以适当降低对孩子的期望值，减少孩子的学习任务，细水长流，不给孩子过重的学业压力，让孩子轻装上阵，这样才能让孩子在学习的道路上走得更长远。
结语
当然，孩子不想上学的原因还有很多，比如孩子在自我归属的整合上出现了问题，使得他们无法形成对学校、对班级等团体的归属感，他们只愿意躲在家里这个安乐窝。这也是导致孩子厌学的常见原因之一。
如何解决这类问题呢？很显然，家长要从帮孩子寻求对学校、对班级等团体的归属感入手，只有找到了归属感，才能让孩子安心校园学习生活。
