孩子做事拖延 家长应该怎么办（小孩做事拖延怎么开导）

一、你家有没有三心二意、磨蹭拖延的孩子？

相信很多家长都有这样的经历，孩子做事情总是三心二意， 不论是在吃饭的时候，还是穿衣服的时候，心里啊都一直想着玩，磨磨蹭蹭的，很多时候家长都急坏了，但是孩子呢是一点儿都不着急。

生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。

案例：

就像之前有位妈妈来找我咨询，她的儿子冬冬，4岁8个月了。平时做事情很拖拉，吃饭时候，只要不盯着他，他就会玩起来忘记吃饭，而且还玩得很兴奋，小手里摆弄着勺子，小嘴里还一直嘟囔着。而且不仅是吃饭，穿衣服准备出门时候也是这样，总是边穿衣服边玩。眼看上幼儿园就快迟到了，孩子一点儿都不着急，还是慢慢穿鞋。

一般这个时候呢，很多家长就会开始催孩子了：“别玩了，赶紧把饭吃了”；“快点儿把鞋穿上，上幼儿园要迟到了”等等。但是，我想很多家长也都发现了，您每次都这样催孩子，但是孩子就是不改，第二天吃饭穿衣服的时候照样磨磨蹭蹭，边做边玩。

二、那么想要改善这样的情况，首先您得了解孩子为什么会出现这种情况。

一般来说，有4个常见的原因：

1、玩是孩子的天性，也就是说，在孩子的世界里，只有玩才是他自己的事情。

而像穿衣服、吃饭、上幼儿园等等，这些都不是他自己的事情，在孩子的世界里，属于他的事情，就是玩，没有目的没有任务的玩，才是真正吸引他的，让他产生兴奋快乐感觉的。而其他的事情，就都是大人“强加”和“要求”的任务，孩子会觉得：为什么要自己穿衣服啊，为什么要自己吃饭啊，为什么要上幼儿园啊……我穿了吃了你们就高兴，我都是帮你们吃，帮你们穿呢，这就是孩子的理解。

2、父母替代，容易造成孩子不能自主做事。

相信在很多家里都是这样的，孩子动作慢，穿衣服磨蹭拖拉，父母着急了，就直接帮孩子穿上；孩子吃饭慢慢吞吞，半天吃不完，家长一着急呢，就给孩子喂上了。生活中，我们经常能看到有家长追在孩子身边喂饭喂水给穿衣服。家长这种做法呢，就更让孩子觉得这些都不是自己的事情，都是大人应该来照顾他的事情。

案例：之前有一个小女孩跟我说：“夏老师，我爸爸不好，爸爸没照顾好我，我口渴了，他都不知道给我拿水喝。” 我问孩子：“那爸爸怎么知道你什么时候渴了饿了啊，这不是你自己才知道的事情吗？” 孩子说：“那我姥姥和妈妈就知道我什么时候渴啊，爸爸就不知道。”

看，这就是父母给孩子照顾的太好了，照顾的啊，这个孩子觉得渴了喝水这件事情都该由别人负责了。 这样的一种替代，就让孩子失去了自己做事的练习机会，也就不能发展出孩子的自主能力和自我负责的能力了。

3、往往孩子拖拉，很可能是因为有个急躁的家长。

经常有家长跟我说，我们家那孩子啊，真是个慢性子，做什么都慢。而我呢就会说：我猜你们家一定有个急性子的家长。家长一般都回答：是啊，他爸就好急，或者说：是啊，我就是个急脾气。

急躁的父母，容易看到孩子的“慢”，我经常看到家长催促孩子“快点快点”，然后说孩子好慢。可是我参照同年龄阶段孩子的标准来看，那个孩子并不慢，所以，快慢其实也是个主观标准。

更糟糕的是：急躁的父母，会造成孩子越来越慢，这是为什么呢？

因为急躁的父母觉得孩子自然应该做好这些事情，而且要做的快，当父母要求快的时候，孩子就委屈了，为什么要帮你们做这些事情，耽误我玩我喜欢的事情，浪费时间……孩子心里不想做，可是又害怕父母批评，于是啊就开始拖延，磨蹭，边做边玩，这是孩子对父母的消极抵抗，长期这样呢，孩子就养成了边做边玩的坏习惯。

同时，当父母一直在催促快快快的时候呢，反而激活了孩子的下脑功能，也就是说，会让孩子处于焦虑紧张的状态中，导致注意力更加不集中，或者导致孩子需要转移注意力，用玩来缓解内心焦虑紧张的情绪。

4、孩子生理神经系统的自控力发展不足。

如果说，您排除了我刚刚说的这三种原因，据您的观察呢，孩子知道穿衣服吃饭这些事情都是他该自己做的，也没有对抗情绪和紧张焦虑，但孩子就是做不到专心。那就很可能是因为孩子的前庭过滤功能发展不足，或者神经系统兴奋度高而抑制能力不足造成的。

家长可能对“前庭过滤功能”、“神经系统抑制能力”这几个概念比较陌生，这部分知识呢，我会在帮助孩子提高注意力的那节课中详细来讲。

您在这节课需要先知道，孩子是因为生理发育能力不足，才导致无法过滤掉他感兴趣的玩具的吸引，神经系统处于对玩具的兴奋状态而不能抑制。孩子虽然知道该好好吃饭，但由于神经系统处于兴奋中，没有足够的自控力去完成专心吃饭这件事。

所以，当您再看见孩子边吃边玩的时候，先消消气，因为孩子并不是明知故犯，或者说故意跟您对着干，而是孩子真的做不到。在之后的课程中，我会详细教给您解决的方法。

好，孩子总是边吃饭边玩，磨磨蹭蹭的4个常见原因我讲完了。

三、如何才能让孩子专心做自己的事情，您要牢记3个要点。

1、明确哪些是孩子自己的事情，并且告知孩子。

在孩子的每个年龄阶段呢，父母都要去用心观察，看看哪些事情孩子已经有能力自己去做了，或者家长稍微帮助一下，孩子就可以自己做到了，家长要把这些列出来。

比如说，我们从孩子的生理发育基础来看，孩子的五指可以灵活分化了，可以做捏、捡的动作，可以比OK、剪刀手的手势了等等。那其实就说明，他有可以自己穿鞋，自己吃饭的能力了。

家长需要先明确，孩子的能力可以做哪些事情，然后就要来告诉孩子：“宝贝你的小手已经很有力气很灵活了，所以穿你自己的鞋子这件事情呢，你已经有能力自己做了，也需要你自己来做了，妈妈相信你能做的特别好。”

2、不要去替代，等待孩子慢慢自己做。

家长需要将所谓的孩子动作快慢，以及任何标准都放一边，从现在开始，家长先去列一个计划，您希望孩子形成哪些自我能力，然后，设立一些规则，先坚持让孩子做到，然后再要求快慢。

比如说：家长想培养孩子专心吃饭，那么家里需要先确定好吃饭的时间，大家都要在这个时间段内吃完。当孩子吃得慢的时候，吃的满桌子都是的时候，家长一定要避免替代，不可以去喂饭，到时间呢就真的要将饭菜都收起来。

刚开始这样做的时候，孩子可能真的没有吃饱饭，家长要忍得住一点点心疼，当孩子哭着闹着要吃零食的时候呢，家长需要告诉他：

“妈妈知道你现在饿了是不是，妈妈有点心疼你，但是没有办法，我们家里的规则就是要在吃饭的时间段内吃完，不然就得饿肚子了。那你知道为什么你没有在规定时间内吃完饭么，是因为啊，你吃饭的时候玩勺子了，就忘了吃饭了。那妈妈来帮助你，以后你再玩勺子的时候，妈妈就提醒你，这样你就能吃完，不会饿肚子了好不好？”

然后您再去抱抱孩子，给他情感上的安抚，但是要记得哦，一定不能替代喂饭，不能给吃零食。要温和的坚持，这样才能帮助孩子形成好的习惯。

3、运用“外化”和“物化”的方式提醒孩子。

家长们需要知道，提醒的目的是希望孩子做出一些改变，而不是批评和否定孩子。您可以试试用“积极催眠教养法”中外化的方法去提醒孩子。外化的意义就在于：问题是问题，人是人，人不等于问题，您要相信孩子对问题有自控力。

家长可以将孩子的一个问题外化到一个有类似特征的动物上，这也就是我们说的“物化”。这样做，减少了孩子对自己问题的压力，从而没有那么强的抵触情绪。当家长将问题外化的时候，孩子就站到了问题的对面，就能有力量去面对问题和解决问题了。

比如说，当孩子做事情分心，磨磨蹭蹭的时候，家长可以这样和孩子说：“宝贝你知道么，每个人啊都有磨蹭拖拉的时候，是不是有点像有只小乌龟，或者像有只小蝴蝶，让我们分心啦，那这样，以后每次妈妈看到你有只小乌龟过来的时候，妈妈就提醒你，你就知道你的小乌龟出现了，你就要让他走开了。”

家长需要像刚刚我说的这样，先跟孩子一起，将一些需要改变的问题“外化”和“物化”出来，然后跟孩子一起来讨论“小蝴蝶来了，你有什么好办法呢？” “小乌龟来了，你打算让它怎么走开？”

用这样的方式去提醒孩子，孩子就能比较容易接受，也才能比较愿意去改变。而且，这样呢，是孩子自己在面对他的问题，长期坚持，孩子就能形成他的自控力。

四、小结：

培养孩子专心做事情的3个要点都讲完了，我们来复习一下吧。

第一个要点：明确哪些事情是孩子自己的事情，并且告知孩子。

第二个要点就是：家长不要去替代，等待孩子慢慢自己做。

第三个要点呢是：运用“外化”和“物化”的方式去提醒孩子。

最后，感谢您用心学习这一节课。针对孩子总是边做事情边玩的情况，家长可以试试我讲的这些方法，在培养孩子的过程中，请家长们先调整好自己的状态，您要相信孩子，并且允许孩子有一个改变的过程。