对于青春叛逆期的孩子,家长该如何调节

对于青春叛逆期的孩子,家长该如何调节?(孩子处于叛逆期,家长应该这样教育)

跨入初中校门的学生们,从小学进入中学,从儿童一下子变成了青少年,突然很不适应、有点不知所措,改变的不仅仅是固有的学习生活模式,还有交际圈子以及回不去的童年时光。这种改变,会让他们的心里有落差、有不舍。

青春叛逆期的孩子,他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解,面对青春叛逆期的孩子,家长如何系统的去帮孩子做好心理建设,陪伴孩子顺利度过青春期,这是每一个家长必学的课题,家长你认可吗?

 

中国人民公安大学教授李玫瑾教授,从几十年的心理研究中发现,每个孩子一生会经历3个叛逆期:第一阶段是2至3岁的婴儿时期,第二阶段是7至9岁初入小学时期,第三阶段是12至15岁中学生时期。

12至15岁的孩子刚刚进入初中校门,感觉自己突然变成了大人一样,又恰逢青春期,这个时期的孩子情绪上会很不稳定,时常有波动,不论是和同学、老师,还是和家长相处中,会产生很多矛盾、碰撞,很难心平气和的相处。无论是谁教育他,他多半都听不进去,出现家长、老师管不住的情况。这个时期的孩子独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱父母或者是老师的控制和强加思想。这时候家长要注意,和孩子交流时一定要站在平等的位置上,用朋友的身份去和孩子交流,打骂的方式是最不可取的,只会把事情更加扩大化,根本解决不了问题。

另外,面对青春期孩子表现出来的反叛,家长要如何引导,才能让孩子更好成长,让亲子关系保持和谐呢?

1、给孩子一个进入青春期的仪式。在孩子小学生涯结束后,可以给孩子办一个毕业聚会,邀请好朋友来家里做客,让孩子意识到,小学阶段的结束是另一个新的开始。当然,毕业后,小学阶段最好的朋友仍会是最好的朋友,大家未来还将一起成长。另外,还可以给孩子语重心长地谈心,告诉他小学阶段已经结束,你将是一名中学生了,让他有意识地去接纳和适应新的身份。

2、给孩子科普青春期生理和心理的变化,教给孩子一些应对的技巧和方式。比如结交朋友、为人处事时的技巧,待人要真诚、善良和礼貌。再如,情绪变动时要提醒自己,是荷尔蒙带来的变化,而不是自己莽撞、抑郁和冲动。

3、放低自己的家长权威,对孩子多一点宽容。在孩子情绪失常时,不要为了所谓家长权威去打骂孩子,给予孩子私人的空间去处理自己的情绪,等孩子冷静后再平静地指出他的问题所在,并对他进行教导。

4、意识到孩子长大,减少内心对孩子的依赖。孩子儿时喜欢粘着父母,父母对孩子也会产生依赖。可随着孩子进入青春期,父母就要做好心理准备,给予孩子一定的成长空间,让彼此保持一定的距离,这样对亲子关系更有利。

5、日常交流不只说学习上,还可以聊聊热点事件、热搜头条等,让孩子多了解多元化的世界。孩子反叛的爆发,多半是因为家长太重视学习了,但实际上,初中阶段的孩子有着非常强大的求知欲,更愿意和父母聊一聊书本以外的事情,父母如果愿意和孩子参与社会实践,进行人际交往,也可以一定程度上舒缓青春期心理的不稳定情绪。

6、利用书信方式与孩子谈心。日常的交流沟通容易受到语言表达的局限和情绪的左右,脾气一上来,容易引发更大矛盾。如果彼此沟通不顺畅,家长可以试着给孩子写封信,用原始的方式传达表达最深的关爱。

最后,想让孩子”不叛逆”地度过青春期,还需要父母多一点耐心、多一点精力引导。

有点”反叛”是青春期孩子的标签,是孩子成长不可违背的客观规律。陶行知先生说过:有了爱,孩子才会忽视生活中带来的种种苦难,内心感受到美好和阳光。如果父母能懂得青春期阶段孩子容易”反叛”的背后机制,调整自己的心态,并采取合适的方式引导教育,孩子仍然是”天使孩子”,与父母仍然会心连心,在这个”青春期”一起陪伴成长。

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