叛逆期矛盾_

叛逆期矛盾

说到叛逆期,首先我们要清楚一个概念,叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

青少年叛逆行为的发生,往往与家长的教育观念有关。

家长对孩子过分迁就和溺爱,正是溺爱的结果。

我们看到很多家长对孩子过于迁就和溺爱,这样就很容易让孩子在生活的各个方面无法控制自己的情绪。比如,想要孩子吃饭时不哭闹,家长就纵容他边吃边玩。久而久之,孩子就会养成坏习惯,做事时不受他人意志控制,稍有不满就大吵大闹甚至动手打人。

4、无意识地“无视”

有的家长习惯对孩子大呼小叫,自己还未察觉到,孩子就已经开始“无视”了。

孩子吃饭时无视父母、叫父母“滚”、“吃”,家长叫孩子吃饭时只顾着玩,把饭菜拿过来喂给大人吃,这很容易养成孩子的任性,对孩子来说是一种伤害。

5、不懂礼仪的父母

有些父母习惯性把饭菜夹到孩子碗里,孩子做的时候又马上给他夹到嘴里,这种带着命令的方式教育孩子的做法是不可取的。

6、固执地认为孩子小时候的问题都是可以通过打骂解决的

这类家长认为孩子还小,所以对于孩子的错误不会直接告诉孩子,而是让孩子自己去经历,孩子会知道自己犯错是可以被原谅的,孩子就不会再犯同样的错误,这也是让孩子明事理的重要一方。

7、所有的父母都应该了解

美国儿科医生,在她的书中曾经说过这样一个观点:

教育孩子,父母要了解孩子不同阶段的特点,通过观察和倾听的方式来教育孩子。

当父母掌握了与孩子交流的方式,就会对孩子产生良好的影响,从而可以更好地管理孩子,教育孩子。

图片来源于网络

在孩子6岁前,在孩子的大脑发育上,父母是孩子的启蒙老师,在孩子3岁之前,家长的作用是非常重要的,要确保孩子健康的发展。

图片来源于网络

如果家长想让孩子好的成长,那么在孩子6岁之前,父母要对孩子进行正确的教育,可以说这三个方面都很重要:

1. 亲子关系的培养

在孩子很小的时候,父母就要注重和孩子的关系培养。让孩子能够感受到父母对他的重视,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,与人为善,待人接物,和和睦相处。

2. 培养孩子的规则意识

孩子的规则意识不是天生就有的,需要家长从小有意识地培养,在这方面多给孩子进行规则教育。

比如孩子出门总是乱扔东西,要么家长不给买,要么家长不教育孩子,孩子会听家长的。

给孩子灌输规则意识,让孩子养成良好的行为习惯。

3. 引导孩子合理使用手机

孩子不上学的时候,很多家长就会把手机给孩子,当成哄孩子的神器,当孩子拿起手机的时候,家长会认为手机就是学习的神器,孩子拿起手机就能玩,孩子不上学的时候,家长会认为手机就是为了工作,让家长可以放松一下,只要让孩子不上学,手机就没有义务联系了。

要么就会出现父母没有办法,上班的时候,打孩子一顿,孩子打父母就会给孩子买手机,很多孩子都会模仿父母这样去做,尤其是年龄大的孩子,看见父母为了打自己发泄脾气,就会学到了打人。

在这里,我要提醒各位家长,在打孩子的时候,千万不要在孩子身边大声说他是挨打的,而是要控制住孩子的手,因为打孩子的时候他的神经没放在一个安全位置,而不是在父母身上。

如果孩子看到父母打他,孩子的情绪就会变得很激动,这种情况下的打孩子,会让孩子感受到父母对他的伤害,从而变得胆小,不愿意与父母进行沟通,影响亲子关系。

最后就是我们会发现,越是打孩子,孩子越是跟你对着干,你越是看不到孩子的情绪,越会让孩子越不听话。

如果你遇到孩子调皮捣蛋的情况,你会不会觉得他有什么事儿要你去说?

所以你看到这个现象,我们就知道了,我们常常会说孩子太淘气了,或者孩子为什么不听话。

如果我们从孩子的角度出发,从他的心理角度出发,往往会认为孩子是故意和自己作对,不听话,所以才挨打,从而不愿意跟父母沟通。

我很幸运,在我跟孩子的沟通中,孩子被我打得很听话,我也在不断的改变。我为什么会那样的做呢?

我曾经的错误行为,不知道会对孩子造成什么影响

错误的行为,导致孩子产生这样的错误行为。

第一种错误的行为,就是我过去对待孩子的方式。

有的时候,当我自己在抱怨孩子不听话的时候,仔细想一想,我在对孩子做什么呢?我有没有对孩子做过什么事情。

有时候,我也很爱孩子,可是,我自己都是爱孩子的。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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