女童叛逆期_

女童叛逆期

每个家长都有过,这时期的孩子,刚好是10-15岁这个年龄段的孩子。

孩子在人生中第一个叛逆期,做什么事情都喜欢跟家长对着干。

比如,咱们家孩子,他们做事情的时候,看到爸爸妈妈和奶奶都是对的,他们就喜欢用我的成绩来回报爸爸妈妈。

比如,爸爸妈妈批评我的时候,他们也喜欢用我的成绩来回报他们。

但是,随着年龄的增长,孩子的生理发育和心理发育都开始出现一些不平衡的地方,就会导致这种不平衡感发生。

比如,孩子到了青春期,孩子的自我意识逐渐增强,他们开始有了自己的想法和主见,喜欢和父母对立,不愿意总是让父母知道自己在做什么。

为此,这个阶段的孩子,情绪变化会比较明显,如果父母没办法引导,孩子很有可能就会演变成这种现象,导致孩子青春期来的时候容易暴躁、易怒,情绪失控。

另外,青春期的孩子因为第二性征的出现,常常会产生一些特殊的心理现象,比如说性烦恼、跟同学、老师的矛盾冲突、学业烦恼等,导致孩子对此感到非常的困扰,也可能会出现一些逃避、退缩的行为。

还有的孩子到了青春期之后,就会出现严重的逆反心理,根本不愿意和父母进行沟通。

而此时的父母,自己面对青春期的孩子,也变得焦虑不安,经常会因为孩子的一点小错误,就大发雷霆,也经常会因为孩子的一些小事就大动肝火。

结果也就导致父母和孩子之间的关系变得越来越差,孩子的行为变得越来越失控,难以管教,这种失控的感觉就像是把自己的孩子看成了一个独立的人,想怎么样就怎么样,完全不听父母的话。

所以孩子之所以叛逆,家长就应该好好思考一下,这其中的原因是什么?

是孩子叛逆吗?还是父母教育方法不对?

在心理学中,叛逆的定义是:是孩子思想上、性格上、自我意识上的独立的体现。叛逆的原因是多方面的,是由于孩子的成长发育特点所致。

孩子叛逆的产生主要原因有两个方面:

一、孩子的自我意识的发展

在孩子2岁以后,自我意识的飞速发展也会让孩子变得越来越不听话。

尤其是对于家长要求的事情,孩子总会去做,对于孩子自身的能力要求会越来越高,他们自己动手能力的事情也会逐渐增加。

孩子在这个阶段,其实是在找寻自己的自我意识,并且是需要“被尊重”的一种表现。

二、孩子的叛逆出现,家长的表现

1. 过于专注于自己的事情

在孩子3岁的时候,家长会明显感觉到,孩子开始变得不再那么听话。

自己的事情自己做,孩子不再需要父母的陪伴,甚至还会听从父母的意见。

这也是孩子自我意识的萌发,父母的行为会让孩子在这些方面变得越来越不听话。

2. 变得固执己见

孩子3岁的时候,正是自我意识的形成期,孩子会出现自我意识的发展,当孩子变得固执己见,开始变得固执己见的时候,家长应该是会觉得有些力不从心的,但是如果孩子变得固执己见,那么孩子在这个阶段就会变得更加固执己见。

这其实是孩子成长过程中的一种蜕变,经历了这个阶段之后,孩子就会有自己的想法,变得越来越有主见,从而变得不再听父母的话,有自己的想法。

3. 内心变得固执己见

孩子会因为父母的打骂而变得更加变得固执己见,他们会觉得自己的想法和事情父母没有办法对等,这会让孩子的内心变得越来越没有主见。

当孩子内心变得固执己见的时候,孩子不仅仅会影响他们的行为习惯,对于他们的情绪的影响也是非常大的,因为孩子在面对父母这种教育的时候,他们内心当中所展现出的行为也会影响他们的行为习惯。

由此可见,如果孩子变得固执己见的话,其实对于孩子来说,就不是好事了,所以在孩子的教育方面,父母应该如何去做才是最合适的呢?

父母要如何去做才能让孩子变得越来越优秀

第1. 多鼓励孩子

当孩子变得固执己见的时候,父母一定不要对孩子采取一些强制性的手段,而是应该多鼓励孩子,让孩子慢慢的改正错误。那么父母应该怎么去鼓励孩子呢?

1. 多给孩子鼓励孩子

父母要给孩子一些鼓励,而不是给孩子太大的压力,应该多给孩子一些肯定,让孩子慢慢的改掉身上的坏毛病。

当孩子出现了固执己见的这种行为的时候,其实也可以给孩子一定的鼓励,让孩子能够从一些事物中找到一些成就感,因为孩子的心中所爱所以会有执着的性格,当孩子变得固执己见的时候也会变成一个优秀的人。

2. 多去观察孩子

当父母发现孩子出现固执己见的行为的时候,就要多多的去观察孩子身上的闪光点,因为这个时候父母可以从孩子的身上去发现一些闪光点,毕竟他们的这个世界很大,他们的认知也很简单,如果父母能够去发现他们的闪光点,他们也许会变得更加自信。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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