叛逆期原因_

叛逆期原因

逆反期的孩子,在心理和行为上其实并不存在什么错。

这一时期的孩子,他们认为自己已经是大人了,已经可以自己支配自己的一切。于是,孩子就会开始和父母顶嘴,“不”也就是其中之一。

此时,父母要意识到:“叛逆期是孩子成长过程中的一个正常现象”,而不是一味的大惊小怪。

其实,在父母看来,叛逆期的孩子好像并不那么坏。只是这个孩子叛逆得更为严重,而且通常都不至于到无法无天的地步。

朋友的孩子曾经很叛逆,而且能够很好的控制自己的情绪,学习成绩也一直不错。但是由于不知道怎么管,导致成绩下滑。朋友一直觉得他的孩子已经进入了叛逆期。

结果却因为叛逆期的到来,不仅和父母对抗,而且还和父母吵架。这让朋友很苦恼。

后来,她和朋友做了一次深度沟通,告诉他这不是孩子一个人的事,他需要一些时间去适应这个社会。在这之后,他发现孩子不仅性格变得孤僻,而且也对自己非常的不耐烦,连对他也是不管不问的那种。

朋友有了这个想法之后,开始对孩子进行严格的管控,每天下班之后无论多累也要盯着孩子写作业,而且孩子一回到家里,就开始玩手机,朋友也是对孩子说一句,不要玩手机了,但是孩子也是不听,而且孩子的成绩也是一落千丈,经常和父母吵架。

朋友说这是因为孩子总是玩手机导致的,所以家长想要纠正孩子玩手机的这种习惯,也要讲究方式方法。

孩子爱玩手机的原因是什么

1.孩子自制力太差,抵抗不住诱惑

孩子自制力差,面对手机中的各种各样信息又不想去抵制,所以就很容易被吸引,手机就成了孩子的“最爱”。而孩子自制力差,抵抗不住诱惑的能力也很差,当孩子玩手机玩游戏时精神高度集中,这时候孩子就很容易沉迷其中,在游戏中享受着“全人”的感觉,对于外界的诱惑没有抵抗能力,所以孩子在玩手机时根本不知道什么叫手机,也会被吸引走。

2.孩子缺少父母的陪伴

现在很多家长都忙于工作,忙于自己的事业,忙于工作,忙于应酬,忙于自己的子女教育,使得父母在教育孩子的过程中处于无人陪伴的状态,孩子缺乏父母的陪伴与亲子之间的互动,孩子内心就会产生孤独感,在虚拟世界中寻找安慰,孩子在玩手机中寻找精神寄托。

3.孩子的自控能力差,将手机当成了自己的“电子保姆”

在我们身边经常能看到这样的情景:

一些家长为了让孩子安静下来,给孩子一部手机,让孩子乖乖地坐在一旁玩。但是这种简单粗暴的方式,长期以往,孩子在以后的生活中,一旦遇到手机等电子产品诱惑,就会忍不住大发脾气,家长又没有及时制止,孩子就会将情绪强行压下去,久而久之,孩子就会认为手机非常好玩,当遇到手机的时候,孩子就会哭闹,认为手机非常好玩,只要自己想玩就可以不被允许。

当孩子养成玩手机的习惯后,孩子就会认为手机是非常好玩的事情,孩子的注意力也就会从手机上转移到其他的地方,慢慢的对手机就会越来越感兴趣。

而当孩子已经沉迷于手机的时候,家长要想办法让孩子戒掉玩手机的习惯,不然就会越来越难。

1. 转移孩子的注意力

当孩子沉迷于手机的时候,家长们可以通过转移孩子注意力的方式,在孩子哭闹的时候,把孩子抱走,通过转移孩子的注意力,可以给孩子做一些益智游戏,来帮助孩子戒掉手机瘾。

2. 帮助孩子增强自控能力

孩子玩手机,如果家长不管不顾,任由孩子自由发展,那么孩子在玩手机的时候,就会缺少自控能力,很容易沉迷其中,无法自拔。

所以说,想要孩子改掉玩手机的习惯,家长们一定要帮助孩子增强自控能力,这样才能让孩子彻底远离手机,并且不沉迷于手机。

3. 家长要以身作则

作为家长,一定要知道孩子的行为习惯的形成其实离不开父母的引导,如果家长们自己平时都做不到有自制力,那么在孩子面前就不要去要求孩子不玩手机了,尤其是在孩子面前,因为孩子的很多行为都是受父母影响的。

所以家长们一定要想办法改变自己,让自己变得更加优秀,这样才能让孩子明白,玩手机并不是一件坏事,从而将孩子带离手机。

教育专家兰海说:“孩子成长过程中出现任何问题,父母都重要。如果亲子关系和谐,孩子在成长过程中受到父母的关爱和陪伴,出现任何问题就会主动向父母求助。如果亲子关系紧张,孩子不愿意向父母求助,孩子就会转向自己的世界寻找答案。”

陪伴,才是孩子克服困难的最好方法。

父母们能做到这三点,就能保证自己和孩子,多陪伴孩子,陪伴孩子的时候就不只是看手机那么简单,更不仅仅是要求孩子,多陪伴孩子,让孩子在现实生活中感受到,除了手机以外,其实还有很多更有意义的事情。

1、不要让手机,偷走孩子的梦想

父母们要明白,如今的孩子是最缺乏自制力的,对于孩子们来说,最需要的,不是强硬的禁止,而是正确的引导。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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