叛逆期祝福

叛逆期祝福所有孩子都能在叛逆期中学到学习生活的点点滴滴,受益终生!

写在最后

当今社会,独生子女一大,爱得“自生也”,让父母以自居为骄傲,过分的期望给孩子增加无形的压力,不能理解孩子的父母也觉得自生有可为。

在我的一个同事的孩子上高中,孩子因为叛逆经常与家人争吵,她的丈夫把她接到我的身边,我就想尽了方法与孩子拉近与孩子的关系。而在她与孩子沟通的过程中,我也去主动观察孩子的变化,敏锐察觉到了孩子已经受到了伤害。

孩子从叛逆变得厌学,我从改变和孩子的关系开始,一点一点把目光放到她身上,放弃她的一切要求,让孩子喘口气,找回自己。

孩子高一下学期有几个不想上学的想法,我当时除了安慰她别的什么也没做,她告诉我,她只是在适应目前这个状态下的学习方法,她说她也想适应新的高中生活,我问她怎么办?她说:“不去上学你想干嘛?老师说:你很好,你有什么事做就去吧!”

孩子能做到自律,我很欣慰,这是一位妈妈想给孩子传递的观念。

我的孩子现在每天早上5:30起床,然后就是吃早饭,8:00左右吃早饭,吃完早饭之后就开始写作业,然后上午和下午上绘画课,下午上跆拳道,晚上写作课和运动。一周之后再写作业。

这样的转变让我感到很欣慰,我也找到了自己的方向,而这一切都是她的进步。

这也是我的改变,才有了今天这篇关于孩子的文章。

我是一名高中女生的母亲,孩子在高中上了三年,学习成绩优异,顺利考上了一所重点高中。

我有一个疑问,如果我是她的家长,我会选择在女儿的高中毕业之前,从高中毕业之后,找一份更合适的工作,陪女儿三年,努力赚钱,同时和女儿促膝长谈,了解孩子的想法,让她学会正确的选择,并告诉女儿如何规划未来。

我的一个朋友的孩子,在高中毕业之后,目前的成绩是班里第一,年级第一,年级第一,她还是没有放弃自己的孩子,而是去选择了自己的职业学校,找到了一份收入较高的工作,过上了不错的生活。在后来的工作中,她又开始了学习之路。但是,她从来没有真正放松过自己。没有参加过任何工作,也没有赚到大钱,而是一直在不断地学习。他的同事们都知道她大学毕业后一直在不断地学习,并且不断地充实和充实自己。虽然他们依然会有逆境和无聊,但是他们总会有一个充实和快乐的工作经历。

虽然他们也曾深陷泥潭,但是也没有失去兴趣,他们仍然可以开始追求更高质量的生活,享受更美好的事情。但是,作为家长,我们也必须要认识到,如果孩子身边的朋友都沉迷于游戏,那么当他接触到了更好的朋友时,那么他可能就会把更多的时间和精力放到学习上,从而失去了更多的时间和精力投入到自己更加有价值的事情上。

而你的孩子之所以会沉迷于游戏,只是因为他没有找到更有意义的事情去做,那么作为家长应该做的是引导他,通过这件事情来提升孩子的自控能力。只有找到更加有意义的事情去做,孩子才会有更高效率的投入,才不会把更多的精力投入到虚拟的游戏世界中。

2、积极帮助孩子表达自我

只有不断的表达自我,孩子才不会因为压力而选择轻生。所以在日常生活中,家长应该多关注孩子的一举一动,引导孩子表达自己的内心想法,而不是一味的责骂孩子。

所以当家长看到孩子不愿意表达自己内心想法时,家长应该多带孩子去做一些他们表达自己内心想法的方式,从而帮助孩子。

3、多陪伴孩子

人们的性格都是有差异的,如果家长可以留给孩子足够多的陪伴,孩子自然不会选择将自己封闭在一个只有父母陪伴的空间里,从而他们也就不会再去想要轻易的通过死记硬背来表达自己内心的想法了。

而且他们会将自己的内心世界封闭起来,他们的性格就会变得很孤僻,同时他们也不会去主动与父母进行沟通交流,自然也就很难跟同学们正常的沟通了。

四、如何让孩子不沉迷于网络

1、家长要以身作则

家长应该明白,家长的言传身教,对孩子的影响是非常大的。如果家长能够做到这一点,那么孩子沉迷于网络的几率会大大降低。

2、树立榜样,给孩子创造良好的家庭氛围

家长不要整天抱怨、吵架或者是发牢骚,当孩子沉迷于网络时,家长应该多给孩子做一些积极的引导,多带孩子去接触一些好玩的东西。

家长要和孩子一起去阅读,去旅游,去户外活动,去做一些有意义的事,去接触到大自然,多读书,让孩子自己从网络世界中走出来。

3、家长不要给孩子过多的压力

家长的教育压力有时候会让孩子感到崩溃,因为孩子对学习失去了兴趣,也没有了玩的时间,孩子和家长的沟通也变得越来越少了。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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