如果孩子不听话是否启用武力教育

如果孩子不听话是否启用武力教育,是否使用武力教育等问题呢?相信有不少家长或多或少的思考过,但大部分人对于武力教育依然有一定的理由和误区,为什么有人说,对于孩子不听话如何是好?怎样让孩子听得懂道理?

如何让孩子听得懂道理?

如果孩子不听话,怎么教育都不听?

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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孩子为什么不能听父母的话?

1.父母太爱讲道理,太容易失了分寸

大家小时候都有个共同的经历,那就是被父母“爱讲道理”,以至于我们在面对自己年幼的孩子时,总是会觉得他们说得很对,觉得他们不讲道理。可是你知道吗?孩子在受教育的过程中总会“犯错误”,一旦犯错,必然产生逆反心理,甚至会出现暴力行为。孩子太过于““听话”,不见得就是坏孩子。

你讲道理时,孩子是在“听”,而不是“知”

就像上面所说的,孩子都很难听进去道理。但是如果你是一个成年人,你讲了很多道理,孩子其实一点都听不进去。他只关注行动,表面上看起来是在听,其实他就是在感受到“道理”,而且是在“道理”。这会给孩子一种信号,他认为,父母在跟他讲道理,就是在“说教”,他听不懂。所以,家长们应该用更多的“话语权”来给孩子讲解,引导他们认识到正确的道理。

举个例子,让孩子做家务,告诉他“你是家庭的一员,你的责任和义务都得由你来承担,你现在必须要做的是好好吃饭、好好读书,将来考上大学,离开这个家也就不用愁了”。

“道理”两字听起来虽然简单,但往往很多家长做不到,尤其是在看到孩子做事拖拖拉拉拉时,总会忍不住发脾气,对孩子大喊大叫。其实这种行为也会让孩子内心失去安全感,他会认为,如果我做错了,你也不会爱我了。

所以,要记住,先处理好自己的情绪,再处理孩子的事情。

3、以身作则

美国家庭教育专家认为:孩子天生具有追求卓越的特性,我们可以利用这种特性,用更加积极的行为代替。

你可以回想一下自己,当你发现孩子有这种倾向的时候,你需要觉察一下自己的行为,这是你的习惯。

比如,孩子晚上会熬夜写作业,这是为什么呢?

我想通过观察,用“以身作则力”的力量,让孩子自己制定了每天必须要完成的学习任务。

我通常会先把这个作业写完,再去睡觉。

但是,在此之前,我并没有和孩子形成共识,我说得再详细一点,也是假的。

我最近和一个朋友聊天,他说了一件他印象深刻的事。

“小时候,我觉得写作业就是为了我妈,每天都会逼着我写作业,有时候还写到11点。

我妈妈非常生气,每天就在我写作业的时候打断我,不允许我出去玩,甚至还会唠叨,说我不爱写作业,不爱学习。

我觉得我的爸爸是坏人,是捡垃圾的坏人,他打我不是还有理由说我是捡垃圾的,什么意思?”

“我觉得家里垃圾都是垃圾,但是在爸爸眼里,我就是整个小区里最酷的孩子。”

“我觉得我在班里排垃圾,但是爸爸从来不骂我,他说,你这个垃圾干得可真好,这个比我妈妈还漂亮,还有人比我妈妈还漂亮。”

还有的家长说,这个就是批评,说他们的孩子学习成绩不好,他的孩子跟他们的孩子不一样,所以,我觉得这个孩子现在成绩不好,我觉得他的家庭教育是有问题的。

我们常说,父母是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,家庭教育是一个人的起点,孩子在成长的过程中应该是从模仿开始的,孩子的天性是模仿家长的,而现在孩子模仿家长的行为已经不完全是因为孩子学会了某个行为,而是模仿家长的行为,这样孩子的潜意识就认为家长什么都不会,从而产生了不良的模仿行为。

所以说家长要知道,我们最重要的是在孩子的眼里看到我们的存在,因为孩子能从父母身上得到足够的安全感和自信,这样才能够在长大之后做得更好。

第二个问题:为什么会出现孩子这样的行为?

首先,和孩子沟通之后,你会发现你对孩子的心理是有了一定的了解的,孩子都是在一次次犯错误中长大的,他们在不断地成长和成熟,他们在日常生活当中,会产生很多的不适应,这些不适应的表现都会导致孩子的心理出现很大的波动,所以这时候我们一定要学会去跟孩子进行沟通,沟通的对象一定是我们的家长,家长可以通过某些方式来进行交流,如果你有什么不适应的地方,也可以来咨询我们的专家,我们会做您的心理咨询,然后根据您的反馈,进行合适的去陪伴孩子。但是,作为家长,需要真的在这方面做一些突破。我们家长需要做的是理解和接纳孩子的这些变化,给他们一些时间和空间,这样他们才能慢慢从现在的环境中走出来,可以向我们的专业的人士求助,在这些求助中我们能够帮助孩子解决实际的问题,但是,不能够帮孩子,也很难让孩子真正的走出来。

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