为什么孩子不听话总是吼孩子

为什么孩子不听话总是吼孩子?这听起来也很有意思,因为孩子经常不听话,这是因为父母没有从自身找问题,改变自己对待孩子的方式,以身作则,而不是以己度人。

最近,小时候不听话的孩子,渐渐长大,让父母们直呼“噩梦”。因为小时候自己从来没有被父母吼过,所以也没有想到自己也有一天能吼出个“回忆”。可是等到自己成为父母的那天,也没有想到自己竟然会用“吼”出来。

孩子不爱学习,总是磨磨蹭蹭

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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孩子写作业磨蹭,总是要我们催很久,但是一点效果都没有;

孩子总是背书,看了很多遍还是不会,总是喜欢偷懒,要我们催他,他才会做;

孩子总是因为不会做而迟迟不肯学

……

当孩子出现这样的问题,真的不是孩子不懂事,不听话,而是孩子真的生病了!

生病,并不是孩子故意的,而是孩子在这个过程中的变化。

1)

突然不想上学

孩子在2~3岁之间突然不想上学,通常是因为他们在这个时候才开始学习,但是这个时候他们还不懂得学习的重要性,只是觉得上学很有趣,上学有很多好处,有很多好处,所以孩子可能会因为不想上学而故意不去上学。

孩子可能会因为听不懂道理,而且需要更多的理解和帮助。如果大人只是一味的说教孩子,他们可能会觉得父母好像是在责怪自己,他们就不愿意和父母交流。

2)

总是强调上学的重要性

因为父母的说教,孩子可能并不明白他们到底在害怕什么,所以他们会开始产生一种默认的态度,“我以后再也不想上学了。”

这是为什么呢?

因为孩子对于上学这件事,会有一种错误的认知,认为上学是一件很重要的事情,他们会把上学和学习看成是多么一件不重要的事情,所以他们不愿意把上学看成是多么一件快乐的事情。

只有在孩子的认知水平和家长的期望相差甚远的时候,他们才会排斥上学这件事情,但是一旦他们认为上学是一件非常重要的事情,那么他们就会产生排斥。

所以孩子在学习的过程中,对于上学这件事情都是非常抵触的,甚至会导致他们后来的学习成绩也受到影响。

2、讨厌学校的环境

有些孩子不想去上学,可能仅仅只是因为他们对于新环境不熟悉,可能学校里有很多的人让他觉得非常的尴尬,所以他在面对这样的环境时会感到非常的不适,所以他们会因此而厌学。

3、对学习没有任何的兴趣

很多孩子不想去上学的原因可能是因为在学校里面没有得到想要的帮助,比如说他们会觉得自己没有办法去适应这个学校,没有办法和同学相处,所以他们会变得非常的孤独。这个时候他们就会选择用一些网络的方式来填补自己内心的空白。

然而在网络世界里面他们可以肆无忌惮的发泄自己的情绪,肆无忌惮的伤害到别人,所以他们也不会去学校。

4、在学校里面受到了欺负

如果孩子在学校里面受到了欺负,他们很可能会选择不去上学,而是选择用自己的这种消极的方式来应对。因为在他们的认知里面没有办法去解决问题,当他们想到学校的时候,就没有办法去适应这个老师,没有办法去适应这个同学,当他没有办法去适应这个同学的时候,他就会把这个对他不好的印象慢慢的传染给其他人,也就是我们说的社恐。

现在的孩子都非常的敏感,而且性格非常的消极,看到别人说什么都不愿意听,他自己觉得非常的孤独,也不愿意去上学,他其实是有一点社交恐惧症,只是他不知道该怎么和别人交朋友,也不知道怎么保护自己,所以他就会变得很宅,也不愿意出门,很多家长认为这样的孩子是比较内向的性格,不愿意和别人交流,其实这种想法是错误的,性格是在日常生活当中慢慢形成的,这个要通过日常的一点一滴去慢慢去引导,不能强制的去改变他的性格,是需要慢慢去慢慢去改变的,这个我们要掌握好的沟通的方式,学会和孩子慢慢的去交流,慢慢去适应环境。

因为内向孩子更加的慢热,所以他们不愿意去和别人沟通,只愿意在家里待着,他们不愿意和别人交流,总是一个人呆着,这样的孩子我们应该怎么去改变他的性格呢?

第一,要先去理解他,我们不能总是认为他在玩儿游戏,或者说他在写作业,其实他是在学习,他对于这个他是充满了兴趣的,但是他对于这个东西的看法又是错误的,他觉得自己学习是为了应付父母,其实他是在找自己的一种交流,在这个阶段他很需要父母去理解和支持他,其实他在做事情的时候他没有多少是错的,他不是依赖于父母,而是依赖于自己的需求。

我们需要从事情本身的角度去理解孩子,而不是去责怪孩子,我们需要从孩子身上的哪些方面去观察他,然后再去发现和寻找孩子的哪些方面的需求,然后再去给予支持,而不是简单粗暴的断网,而是要帮助孩子,去发现孩子的需求,然后去寻找能让孩子实现理想的另外一种方法。

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