请讲不听话的孩子就是“叛逆”
孩子在两岁的时候,会迎来他人生的第一次叛逆期。
很多父母只要孩子不听话,就会把他视为一个不听话的孩子。可是仔细追溯原因,却可以发现,他们并没有乖乖听父母的话。
孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
点咨询免费领取《如何改善孩子叛逆厌学》的电子书
这让很多家长觉得头疼,更让家长感到无法理解。
其实,宝宝两岁开始就有了自我意识,他们开始有了自己的小主意,并且对世界充满了好奇。
这时候家长最好不要去盲目地阻止孩子的想法,而是要了解孩子的想法,因为这时候的孩子需要家长更多的引导和帮助。
“叛逆期”是心理学家们的一个说法,代指这个阶段孩子的自我意识快速发展,对独立、自主、自由有了迫切的需求。
孩子其实在这个阶段,也在迅速地发展他的自我意识,只是他还没有形成自己的世界观。
对于这个阶段的孩子,家长可以适当的去操控他们,但是不要事事都要管控,适当的去放松,让孩子自己做决定,培养他的独立性。
图片来源于网络
青春期叛逆是好事,更是一个人成长的标志
其实家长朋友们不必过于担心,如果你家孩子处于叛逆期,一定要用正确的方式去引导孩子,只要掌握了这3个技巧,你就可以轻松化解孩子的叛逆,让孩子更好的成长。
第一个叛逆期:可怕的两岁
俗话说,当孩子长到和桌子一样高的时候,他就会认为自己是一个小大人了,什么事情都想自己做,如果你是一个话唠唠叨,要求孩子一定要按照自己的方式去做,这个时候,孩子可能会顶嘴,偏要对着干。
甚至有些时候,孩子的脾气也会变得非常的暴躁,那么不妨在这个时候,给孩子一个正确的引导,可以让孩子变得更加的有责任感。
如果这时候,家长一味的要求孩子按照自己的想法去做,甚至会打断孩子的想法,导致孩子越来越叛逆。
比如很多家长会发现,孩子到了该睡觉的时间点的时候不愿意睡觉,家长就会要求孩子去睡觉,甚至会直接给孩子贴上“不睡觉”“不听话”的标签。
但是这种强硬的教育方式,其实是没有什么效果的,因为家长的强势只会让孩子更加的反抗。
而想要让孩子听自己的话,首先家长要学会控制自己的脾气,要懂得给孩子道歉。
2.
包容孩子的错误
孩子犯了错之后,家长不要直接批评孩子,这样的方式更加容易让孩子产生叛逆的心理。
家长应该包容孩子的错误,让孩子在犯错之后主动承认错误,而不是放任孩子的行为。
比如当孩子做错了事情之后,家长可以直接对孩子说:""这次犯错不要紧,下次可以犯错不允许我们对吗",这个时候孩子是听不进去的,因为孩子的认知能力有限,他们根本不知道家长说的那些话是什么意思。
因此家长最好不要直接批评孩子,比如说"你在街上乱跑,乱丢东西,给我安静一点。"
4.跟孩子沟通的时候,尽量用简洁的语言表达方式
很多家长在跟孩子沟通的时候总是会陷入一种误区,就是把孩子的话说的太简单,就像是和尚念经一样,看着是很简单,可是对于孩子来说,他们却很难理解。
家长可以告诉孩子,他们知道你能听明白,他们也会去好好听你的话,如果他们不想听,也可以先选择沉默。
5.不要觉得自己的权威受到了挑战
青春期的孩子特别渴望独立,因为他们认为自己已经长大了,不再是孩子了,因此更加迫切地希望自己能够独立自主,不喜欢被父母过多地干预和管束,所以父母不要觉得自己的权威受到了挑战,不要觉得自己的权威受到了挑战。
6.尊重孩子
有时候孩子和我们顶嘴并非是有意的,只是我们没有尊重孩子,老是命令孩子,命令孩子,孩子内心充满了不满,他们心里不愿意跟我们沟通,所以我们要让孩子能够自由表达,当孩子跟我们顶嘴的时候,可以适当地用"孩子才是自己的",把自己当做成人看待,体会孩子的感受,不要总是用命令的口气,也不要总是一副高高在上的姿态,与孩子发生冲突。如果孩子觉得你的想法不对,那就可以多听听孩子的想法,多倾听,也许孩子的想法也许并没有那么糟糕。
7.正确表达自己的观点
沟通是人与人之间思想与感情的传递和反馈的过程,如果把自己当成是大人,说出来的话很有可能引起别人的反感,让他人更加反感。家长需要明确表达自己的观点,在沟通的过程中双方就能够达到一致的意见。
8.明确表达自己的立场
道理也一样,孩子的成长过程中难免会犯错,当他有自己的想法时,家长要允许孩子去尝试,让他知道犯错误很正常,但是这是他成长过程中必须经历的,这也是他以后长大后融入社会的能力。
9.耐心倾听孩子
家长在小时候还可能就是一个专制的,对孩子要求过于严格,这会导致孩子内心有抵触情绪,从而在长大后也不愿意与家长沟通交流。